小學一年級體育教案__立定跳遠-wenkub.com
2024-10-08 23:56 本頁面
【正文】 學生結(jié)伴進行比賽學生分組練習小學六年體育教案《立定跳遠》七、教學評價設計教學中通過游戲進行練習，避免了學生對立定跳遠產(chǎn)生恐懼，有利于學生掌握動作要領，教師也可以把更多精力放在指導上，收到了良好的效果。劃分場地，分5組進行，每組8名學生，確定組長，明確小組位置。四、教學策略選擇與設計根據(jù)體育教學大綱和本校的實際情況我采用兩組互相比賽互相監(jiān)督的方法，提高學生的運動能力。二、教學目標分析學生初步了解立定跳的方法與技巧，發(fā)展下肢力量。最后學生協(xié)助好教師收好器材，師生再見。（2）“高人”上體放松前彎，兩臂體前交叉，兩腳原地踏步，同時按節(jié)奏呼吸。設計陷阱，將小墊子縱放，小青蛙跳躍過“陷阱”，引導學生創(chuàng)造性地過陷阱。3小青蛙初試本領。2，學生模仿動物跳——小白兔，老虎，袋鼠跳等。教學難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地屈膝緩沖。,以及明白游戲的規(guī)則和方法。借助游戲的功能，讓學生在樂中學，樂中練。跳躍是人體的基本活動能力之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。﹙3﹚實踐操作法:在練習中,敢于“放”學生,讓學生在實踐中勤于思考,培養(yǎng)學生解決問題的能力,從而培養(yǎng)創(chuàng)造力。②要求:學生向教師靠攏,散點站立。②每人右手搭在前一位同學肩上,左手抓住腳踝,等最后一位同學跳過終點線,首先完成的組獲勝。②將墊子折疊成豎立的“人字型”,讓學生模仿鯉魚從上方躍過。你們知道它是誰嗎?﹙學生回答:青蛙﹚今天我們就體驗一下青蛙是怎樣捉害蟲的好嗎? 模仿兔子跳:蹲跳兒歌:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,屈膝蹲蹬地,腳掌著地身不擺。四、教學過程: ,營造輕松快樂課堂氛圍。,誘導學生進入“樂學、樂練”良好氛圍,讓學生充分發(fā)揮自己的想象力,在不知不覺中鍛煉了身體,體驗了樂趣。師生再見。要求：動作到位，積極練習。（3）集體向前跳練習。（2）徒手操。（3）宣布本次課的內(nèi)容與要求。三、教學重難點重點：動作連貫，協(xié)調(diào)。二、教學目標通過立定跳遠的練習，發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。在有趣的情境中，通過分組討論、發(fā)表分享、展示歸納等活動，來激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高合作、探究的學習能力，并照顧學生的個體差異，適當?shù)亟o他們創(chuàng)造自我設計、自我展示和交流探討的機會。：(1)怎樣跳，才能和小兔子一樣落地輕?(2)各小組利用小墊子進行練習，目標是落地輕，落得遠。師：我有一群小皮球，拍一拍，生：跳一跳，跳一跳，(邊喊邊做)［旁注］：在師生共同參與的角色
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