【正文】 作為一名班主任，我將用愛(ài)心、信心、細(xì)心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，將自己的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的師徒幫扶活動(dòng)和班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組競(jìng)爭(zhēng)制，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責(zé)任制（2）值周輪流制：每個(gè)小組負(fù)責(zé)一周，點(diǎn)名，填寫(xiě)班務(wù)日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負(fù)責(zé)辦好“班級(jí)周報(bào)”（3）落實(shí)班級(jí)“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會(huì)學(xué)生自己策劃，自己組織，自己主持召開(kāi)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)?；顒?dòng)目標(biāo)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，以積極態(tài)度精心組織，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)中力爭(zhēng)獲得第一名。以學(xué)校的“三個(gè)教育”即：感恩教育，自主教育，責(zé)任教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生“全員參與，自主管理”的能力，讓每一個(gè)人在班級(jí)感受到成長(zhǎng)的價(jià)值。主動(dòng)配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。逐步學(xué)會(huì)自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫(huà)。會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。（四）民俗文化1．感知與了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，感激勞動(dòng)者，尊重和愛(ài)戴他們。2．主動(dòng)與認(rèn)識(shí)的人打招呼，愿意與人聊天、交談。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。感受二拍子和三拍子樂(lè)（歌）曲的特點(diǎn)。嘗試用樂(lè)器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作。初步學(xué)習(xí)接唱、對(duì)唱等演唱形式。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則第四篇：第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、幼兒基本情況分析：我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。（2）聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)課的活動(dòng)方案與課件。（二）實(shí)踐研究實(shí)踐研究目的；實(shí)踐研究形式；實(shí)踐研究時(shí)間；（三）培訓(xùn)工作（四）課題研究思路研究工作的基本任務(wù)；（1）每月一讀，寫(xiě)出讀寫(xiě)筆記與讀書(shū)后教育反思筆記，交課題負(fù)責(zé)人。學(xué)習(xí)時(shí)間：每周二、周四。（三）欣賞閱讀喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會(huì)有順序的觀察畫(huà)面，了解情節(jié)，感受文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。，不打斷別人的講話。能較熟練地聽(tīng)多種口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，能聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。能大膽在平衡木上活動(dòng)，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動(dòng)作。能較熟練掌握助跑跨跳動(dòng)作，落地時(shí)能不停頓向前緩沖。聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。健康領(lǐng)域（一）身心保健愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子。（三）手工喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。（二）繪畫(huà)在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、棉簽畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。3．認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗，參加幼兒園的升旗活動(dòng)。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。3．感受與了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。4．使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)匀唤?，關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽(tīng)、觀看音樂(lè)、舞蹈、戲劇表演。（四）欣賞活動(dòng)喜歡傾聽(tīng)、觀賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。自由探索和嘗試幾種打擊樂(lè)器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)合奏并保持自己節(jié)奏型。（二）韻律活動(dòng)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。第三篇：第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、幼兒基本情況分析：二、教育教學(xué)工作目標(biāo)音樂(lè)領(lǐng)域：（一）歌唱活動(dòng)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。十一月份：召開(kāi)主題班會(huì)，介紹學(xué)習(xí)方法。召開(kāi)班干部會(huì)議，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃召開(kāi)主題班會(huì)。（1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。）5．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。4．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。（4）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。②自習(xí)習(xí)慣。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。指明學(xué)生努力奮斗的方向。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不 1足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。工作重點(diǎn)：1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。第二篇：