【正文】 中學(xué)生要做到“出淤泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學(xué)校幾方面的共同努力，更需要加強(qiáng)中學(xué)生自身修養(yǎng)，不斷地提高自己的鑒別力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者也未必黑”?？傊?，網(wǎng)絡(luò)化是當(dāng)今世界推動社會進(jìn)步的潮流。在教師的組織下，在享受學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息等信息化成果的同時，讓學(xué)生參與學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，這對中學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)起到了反饋作用。教師要向?qū)W生推薦一些好的優(yōu)秀的教育網(wǎng)站學(xué)生上網(wǎng)有著很大的盲目性，教師要多推薦一些優(yōu)秀的青少年教育信息網(wǎng)站，給學(xué)生一個強(qiáng)有力的導(dǎo)向，給學(xué)生一些更多的自我空間，讓學(xué)生尋找到屬于自己的快樂。建議電信部門發(fā)行青少年專用的上網(wǎng)卡，此卡具有上網(wǎng)費用低廉，自動屏蔽不健康網(wǎng)站等特點。同時，結(jié)合課程改革，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育課程，向中學(xué)生們系統(tǒng)地傳授網(wǎng)絡(luò)知識和技巧。爭取使各校園網(wǎng)內(nèi)容充實而生動，形式新穎而優(yōu)美，更新速度快，宣傳做得好，吸引上網(wǎng)中學(xué)生的注意力和提高點擊率。二是加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。在講求實效的前提下，改進(jìn)和充實目前實施的“沙河市中小學(xué)教師計算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識與行為實踐統(tǒng)一起來。同時，還要讓中學(xué)生學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動與反思，形成正確客觀的自我評價與主見。我們建議：一、樹立中學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)觀是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，是現(xiàn)代生活的一部分，它與中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以，我們要讓中學(xué)生樹立全面、辯證的網(wǎng)絡(luò)觀。網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生造成諸多問題。中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。全球意識的增強(qiáng)，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢，對于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有%，不滿意率達(dá)%。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時段。因網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的中學(xué)生安全問題也日益突出中學(xué)生由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而離家出走、與網(wǎng)友約會等導(dǎo)致的人身傷害事件經(jīng)常出現(xiàn)在新聞媒體的報道中。高中生涉世不深，可能缺乏一些經(jīng)驗，所以在上網(wǎng)的時候最好不要對網(wǎng)友的話過分相信，這也是保護(hù)自己上網(wǎng)安全的重要方法之一。中學(xué)生對網(wǎng)友的態(tài)度%的學(xué)生相信網(wǎng)友的話，%的學(xué)生不相信網(wǎng)友的話，%成因分析：高中生有一定的辨別能力，大多數(shù)高中生都能對網(wǎng)友的話持半信半不信的態(tài)度。原因分析：認(rèn)為上網(wǎng)聊天影響社交的理由是“沉迷于自己的虛擬空間”，而認(rèn)為不影響社交的學(xué)生的理由則是“在聊天過程中，需要聊天技巧，這實際上培養(yǎng)了協(xié)作精神和溝通能力，不影響現(xiàn)實社交”。原因分析：上網(wǎng)過度的同學(xué)，大多是家中有可上網(wǎng)的電腦，并且父母對其上網(wǎng)時間沒有任何控制，以致出現(xiàn)“用在網(wǎng)上的時間比用在學(xué)習(xí)上的時間多”這一現(xiàn)象。因此，我們呼吁廣大的高中學(xué)生：為了自己和家長，請不要把網(wǎng)絡(luò)游戲作為你的心靈家園。盡管如此，仍有很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，極大地影響了他們的學(xué)習(xí)生活甚至身心健康。學(xué)生和家長所擔(dān)心的問題一致。他們的理由是，雖然網(wǎng)上存在不良信息，但作為高中生，他們有辨別的能力。中學(xué)生對網(wǎng)上有害信息的看法。下同)成因分析：過去，很多人認(rèn)為，大多數(shù)中學(xué)生上網(wǎng)是為了擺脫學(xué)習(xí)生活中的壓力，網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界是他們發(fā)泄的最佳場所。本次調(diào)查主要以問卷形式，得到了高一年段500名同學(xué)的熱情支持。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)40%的學(xué)生沒有接受過教育，接受文明上網(wǎng)的教育和渠道主要有學(xué)校占55%，家庭占23%，網(wǎng)上占14%，社區(qū)占7%，其他渠道占11%。（二）上網(wǎng)帶來的負(fù)面影響調(diào)查顯示，47％的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后視力下降，37％的學(xué)生認(rèn)為成績下降，28%的學(xué)生認(rèn)為身體疲倦，17％的學(xué)生反映記憶力、注意力下降，14%的學(xué)生反映有精神障礙和情緒異常。（六）上網(wǎng)的經(jīng)歷“是否有過曠課上網(wǎng)吧過”問答中有2%的學(xué)生回答有曠課上網(wǎng)吧的經(jīng)歷，“是否有過在網(wǎng)吧過夜”問答中有6%的學(xué)生回答有過此經(jīng)歷。（三）每次上網(wǎng)的時間對于通常情況下每次上網(wǎng)的時間長短，有64％的中學(xué)生每次上網(wǎng)的時間一般不超過１—3小時，有15％的中學(xué)生每次上網(wǎng)的時間在3～5個小時，有9％的學(xué)生反映上網(wǎng)時間5個小時以上，有3%的學(xué)生上網(wǎng)7小時以上。在四所中學(xué)和一所高中發(fā)放470份問卷，收回有效問卷433分，通過問卷歸類分析，對我市目前中學(xué)生上網(wǎng)狀況有了初步的掌握，同時加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識教育有了理論依據(jù)。近兩年網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響一直是社會各界關(guān)注的熱點，也是學(xué)校教育的難點。要趨利避害，學(xué)校，社會，家庭共同配合，把存在的危害降低到最小程度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，注重引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，堅決杜絕有害信息侵濁大腦。在茫茫網(wǎng)海遨游，要睜大眼睛，明辨是非，不被虛假信息所迷惑，更不要被齷齪、骯臟、色情的思想占據(jù)自己的頭腦；堅決抵制黃色網(wǎng)絡(luò)，堅決不沉迷聊天。聊天室中，臟話不斷，他媽的滿天飛，色情等不良內(nèi)容更是頻繁出現(xiàn)，沉迷于聊天室的中學(xué)生很難不受其影響。部分網(wǎng)絡(luò)游戲充塞暴力思想，以致于中學(xué)生錯誤以為強(qiáng)者為王，暴力可以解決一切，把游戲中的情節(jié)延伸到現(xiàn)實中。對網(wǎng)絡(luò)上的教育資源的看法：認(rèn)為比較缺乏，種類太少，質(zhì)量不高占20%，還可以，有些教育站點不錯占40%教學(xué)信息豐富，更新及時，交互性強(qiáng)占30%左右，不太了解，很少關(guān)注這方面的內(nèi)容占15%左右。網(wǎng)癮問題被調(diào)查的學(xué)生中約15%左右的學(xué)生迷戀上網(wǎng)，50%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)迷戀程度一般，35%左右的學(xué)生沒有網(wǎng)癮。只有個別學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，互相欺騙很正常。上網(wǎng)對于學(xué)習(xí)的影響主要是成績下降，對身體的影響主要是影響視力，其次是缺乏鍛煉，體質(zhì)變差。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的好處：最主要的好處是能學(xué)到很多東西，能交到許多朋友。上網(wǎng)費用的來源上網(wǎng)費用主要是來自自己積攢的零花錢或節(jié)省的生活費，向父母要得的只占15%左右。上網(wǎng)的目的大部分學(xué)生喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)目的主要是：（2）男生大部分上網(wǎng)是為了玩游戲，主要是玩一些網(wǎng)絡(luò)上的小游戲。上網(wǎng)時間：上網(wǎng)的頻率一半以上學(xué)生一周能夠上網(wǎng)一次。我們希望通過調(diào)查中學(xué)生的上網(wǎng)情況，了解當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)的行為習(xí)慣，以公正、客觀的態(tài)度評價中學(xué)生上網(wǎng)行為的利與弊，提出一定的參考建議。而互聯(lián)網(wǎng)正好可以成為他們能夠依賴的港灣，它就好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對探索欲強(qiáng)烈的青春期學(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力。調(diào)查對象基本情況調(diào)查對象我校七年級、八年級、九年級各取一個班，發(fā)下問卷193份，回收問卷193份，全部為有效答卷。其中受害的中學(xué)生和犯罪的中學(xué)生也占了較大的比例。%，%，%，%。研究時間：2011年8月—2011年10月研究對象：（1）由學(xué)校組織，對某某校高一、高二近300名學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查，有較高的可信度.（2）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)問卷，邀請中學(xué)生不記名答卷。網(wǎng)絡(luò)以他非凡的魅力吸引著人們。同時，由市教育局組織有關(guān)人員編寫“沙河市家庭網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)手冊”，發(fā)放給家長，提高他們對子女進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育的水平。成立專門的網(wǎng)吧監(jiān)管機(jī)構(gòu)。(3)各校還應(yīng)想方設(shè)法改善中學(xué)生在校上網(wǎng)的條件。三是各?？梢越M織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動力。中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告2016各類報告。，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量其一，通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段，學(xué)會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。第三，重新設(shè)計學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強(qiáng)識別評價和選擇道德信息的能力。江澤民同志在中央思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。(4)中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報告2016，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，%，大部分家長則