【正文】 順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍所帶來的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇。三、研究過程一、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時(shí)，也平添了許多煩惱。網(wǎng)絡(luò)有如此大的吸引力。調(diào)查顯示，53％的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。85．6％的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式，增加了信息量。中學(xué)生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期，81．2％的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學(xué)生是為了結(jié)交更多的朋友，6％的人上網(wǎng)是為了玩游戲。但是，因特網(wǎng)會給中學(xué)生的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來哪些影響？一項(xiàng)最新調(diào)查表明，因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們社會化的進(jìn)程，更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)接觸社會的個(gè)性化和國際化的空間，給了中學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺。調(diào)查心得體會：中學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說明了網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生重要之外，也說明了中學(xué)生由自己支配的時(shí)間較多，這更顯出中學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間的重要性；對此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該1）加強(qiáng)對中學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理，針對一部分中學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)。網(wǎng)癮問題被調(diào)查的中學(xué)生中約15%左右的中學(xué)生迷戀上網(wǎng)，50%的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)迷戀程度一般，35%左右的中學(xué)生沒有網(wǎng)癮。家長對中學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度一半以上的家長對于孩子上網(wǎng)的態(tài)度是：要求正確使用，避免不健康的東西，30%左右的家長對中學(xué)生上網(wǎng)持堅(jiān)決反對態(tài)度。（2)、男生大部分上網(wǎng)是為了玩游戲，主要是玩一些網(wǎng)絡(luò)上的小游戲。上網(wǎng)途徑：上網(wǎng)地點(diǎn)大部分選擇在學(xué)校和網(wǎng)吧，個(gè)別中學(xué)生可以自己家里上網(wǎng)，上網(wǎng)時(shí)間：上網(wǎng)的頻率一半以上中學(xué)生一周能夠上網(wǎng)一次。上網(wǎng)時(shí)間一周大部分在一小時(shí)以內(nèi)。女生上網(wǎng)多半是為了聊天。反對理由是上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，害怕中學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響中學(xué)生身心健康。迷戀上網(wǎng)的原因：40%是因?yàn)橄肟酥频灾屏Σ?，管不住自己?5%的中學(xué)生是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容太有吸引力，20%左右的中學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，不上網(wǎng)沒事干。2)進(jìn)行宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會，提高辨識和思考的能力。調(diào)查顯示，中學(xué)生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。在對網(wǎng)絡(luò)的基本評價(jià)中，有半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢所趨，30．5％的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)表示滿意，47．1％的人認(rèn)為對中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。59％的上網(wǎng)者是在上機(jī)過程中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來困擾，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機(jī)會和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過度崇拜等。中學(xué)生肯在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一件好事，因?yàn)榫W(wǎng)上的確有許多許多有用的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，查資料，聽音樂，看電影，這是善用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方面，我們應(yīng)該對此鼓勵(lì)和支持。我們今天的研究課題是中學(xué)生上網(wǎng)情況。二、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。互聯(lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強(qiáng)烈的青少年有著強(qiáng)烈的吸引力。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例，可見，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害?，F(xiàn)在對中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。高達(dá)九成的家長認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng)、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識?！边@是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想。注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來。在講求實(shí)效的前提下，改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的“沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。，自覺筑起心靈的“長城”一是加強(qiáng)以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。，增加資金、技術(shù)投入，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)的形成(1)要進(jìn)一步加強(qiáng)各校校園網(wǎng)建設(shè)，增加資金、技術(shù)的投入，并以結(jié)對子的形式扶助薄弱學(xué)校?？稍O(shè)置學(xué)生電子閱覽室、電子課堂、網(wǎng)絡(luò)走廊等，一方面增加中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，另一方面進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。設(shè)立全市統(tǒng)一的投訴熱線電話。此外，還要充分發(fā)揮家長學(xué)校、關(guān)工委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、心理學(xué)會、家教研究會、新聞媒體等社會機(jī)構(gòu)、組織在這方面的優(yōu)勢，通過舉辦講座、咨詢、宣傳等活動(dòng)，幫助他們解決網(wǎng)絡(luò)德育方面的問題。我們通過這次調(diào)查和研究來了解中學(xué)生上網(wǎng)情況，并提出我們善意和理性的建議。調(diào)查情況：上網(wǎng)地點(diǎn)：%，%，%,%，從數(shù)據(jù)來看，絕大多數(shù)學(xué)生在家上網(wǎng)，這為家長的監(jiān)督提供了可能性。對網(wǎng)戀的看法：%，%，%.%，%，%。網(wǎng)絡(luò)以他非凡的魅力吸引著人們。調(diào)查學(xué)生素質(zhì)層面廣，數(shù)據(jù)反饋真實(shí)可信。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，中學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)民中占比例最多的一大部分，并且還在逐步增多。同時(shí)也希望通過本次調(diào)查活動(dòng)，為《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生德育工作有效性研究》的課題做出一些建設(shè)性的思考。上網(wǎng)時(shí)間一周大部分在一小時(shí)以內(nèi)。女生上網(wǎng)多半是為了聊天。家長對學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度一半以上的家長對于孩子上網(wǎng)的態(tài)度是：要求正確使用，避免不健康的東西，30%左右的家長對學(xué)生上網(wǎng)持堅(jiān)決反對態(tài)度。對上網(wǎng)的看法：應(yīng)該給予適當(dāng)指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的影響：75%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)開闊了視野，拓展了知識面，一半學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)可以認(rèn)識很多朋友，通過與網(wǎng)友的交流，減輕學(xué)習(xí)或其他方面的心理壓力，可以獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源，使學(xué)習(xí)成績提高，20%左右的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)會因花費(fèi)太多時(shí)間而使成績下降。對上網(wǎng)安全的認(rèn)識：是否會在網(wǎng)上填寫自己真實(shí)的個(gè)人資料，一般學(xué)生選擇不會，35%左右學(xué)生有時(shí)會，15%左右的學(xué)生選擇會。迷戀上網(wǎng)的原因：40%是因?yàn)橄肟酥频灾屏Σ?，管不住自己?5%的學(xué)生是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容太有吸引力，20%左右的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，不上網(wǎng)沒事干。本次調(diào)查對象為三個(gè)年級，通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對上網(wǎng)的興趣還是很濃厚的，學(xué)生上網(wǎng)的形式主要集中在游戲，聊天和娛樂，對于利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用還是很少的，有網(wǎng)癮的學(xué)生只占少部分，其成癮原因與自身年齡特點(diǎn)、學(xué)校教育和社會、家庭環(huán)境影響息息相關(guān)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上教育類適合青少年的網(wǎng)站不夠吸引人，周圍環(huán)境對他們的影響也是其成癮的一個(gè)重要原因。部分學(xué)生由于上網(wǎng)時(shí)間過長，又不注意眼晴休息，嚴(yán)重的影響了視力，中學(xué)生心理素質(zhì)不高，自制能力不強(qiáng)，經(jīng)常被網(wǎng)絡(luò)的神奇所迷惑，男的沉醉于萬花叢一點(diǎn)綠的虛幻感覺，女的迷失在無數(shù)甜言蜜語，精心營造的浪漫氣氛中，極大的滿足他們的虛榮心。各大論壇觀點(diǎn)各異、思潮形形色色，如大肆攻擊魯迅等名人的文章，低俗粗淺的所謂經(jīng)典語言，極大的誘惑著充滿好奇心的中學(xué)生，盲目的崇拜低級趣味、個(gè)人英雄主義泛濫。不玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲。避免網(wǎng)絡(luò)上癮癥、網(wǎng)絡(luò)疏離癥等新型的精神性疾病泛濫。一些中學(xué)生上網(wǎng)的情況讓人擔(dān)心，他們上網(wǎng)大部分是為了聊天，玩游戲，看電影，看小說。一、目前我市是中學(xué)生上網(wǎng)的基本情況●上網(wǎng)基本情況（一）上網(wǎng)頻率本次調(diào)查的433名學(xué)生中１１％的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，84%的學(xué)生偶爾上網(wǎng)，上網(wǎng)的頻率并不是很高，只是偶爾空閑時(shí)才上網(wǎng)，另外7%的學(xué)生回答不上網(wǎng)。（四）上網(wǎng)的主要場所本次調(diào)查問到的上網(wǎng)的主要場所，有36%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，其次有34%的學(xué)生在家上網(wǎng)，23%的學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)，14%的學(xué)生在親戚朋友家里上網(wǎng)，另外有3%的學(xué)生在父母單位或其它地方上網(wǎng)?！裆暇W(wǎng)的主要目的關(guān)于上網(wǎng)主要目的這一問題青少年上網(wǎng)活動(dòng)以娛樂為主，網(wǎng)絡(luò)利用水平較低。特別是有2%的學(xué)生游覽過不健康的網(wǎng)站，受到了不良絡(luò)文化的影響。二、學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析應(yīng)該承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生還是有諸多好處的，主要表現(xiàn)在：可以拓寬知識面；“網(wǎng)絡(luò)世界”的出現(xiàn)，使學(xué)生的生活空間，從原先相對狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開放的虛擬空間，擴(kuò)