(最新)個人師德師風自我剖析材料-wenkub.com
2024-10-07 01:56 本頁面
【正文】 遇到非指責、批評不可的時候，要注意場合，不能在學生面前責怪、批評教師。在教學中激發(fā)愛心、永保愛心，關心愛護每一位學生。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。三、整改措施堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。在教學反思上不夠堅持。課堂上能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。我能學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關的疑惑問題。領導工作失誤，可不受任何影響，做錯了，可以重來，花的是學校的錢，康的是學校之慨?，F(xiàn)對自己的教育教學工作，自我剖析如下：一、存在的問題：我熱愛本職工作。這是因為近年來社會風氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師打麻將賭搏不務正業(yè)..產(chǎn)生了一系列學校過去基本不存在的問題，如學生大面積的素質(zhì)下降；許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。虛心學習，不斷進取我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。理想信念不動搖；理論要強。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉 放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。；廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快,。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。針對和的要求，結合自己多年來的教育工作經(jīng)歷，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題： ，盡管我能夠一貫按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。在教學中注意抓住重點，突破難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。與家長聯(lián)系不夠。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。特別是在公務員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。第四篇：個人師德師風自我剖析精選范文:個人師德師風自我剖析(共2篇)通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。教育是一個長期過程，又是環(huán)環(huán)相扣的過程，但是我有時遇到不聽話的學生，因缺少耐心，會訓學生，現(xiàn)在想起來，對待調(diào)皮的學生確實沒把握好。對中學教師職業(yè)
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