【正文】 游戲開(kāi)始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。每組各出一個(gè)人站在鋪開(kāi)的報(bào)紙上，搶讀單詞。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。每人說(shuō)一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說(shuō)整句話。(jump and say)游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 69．跑賽(run fast)游戲說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝 70．爬山(climb the mountain)游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高 71．警察抓小偷(policeman and thief)游戲說(shuō)明:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)72．POSE王游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。老師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到“家”(relay race)游戲說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽(tīng)講。石頭剪刀布 游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。老師在一旁當(dāng)裁判。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。（catch you）游戲說(shuō)明:(適合說(shuō)單詞或短句）兩三人一組，教師說(shuō)one two學(xué)生就邊走邊說(shuō)，一旦教師說(shuō) stop時(shí)候?qū)W生馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。48．小和尚挑水(carry water)游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。44．聽(tīng)名字(whose name?)游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。(get on the train)游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。此游戲可讓家長(zhǎng)參與，如果一名學(xué)生的家長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特殊任務(wù)或該生小組扣分(turn turn)游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。(where is the bomb?)游戲說(shuō)明:老師準(zhǔn)備20左右個(gè)乒乓球，其中半數(shù)表明是炸彈。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母。 am I ?游戲說(shuō)明:適用于操練句型, you are ?She /He is ?.也可用于操練單詞玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí) (relay race)游戲說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最后一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞, 說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算勝利(hide and seek)游戲說(shuō)明:游戲之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次 (where is the handkerchief)游戲說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,老師把準(zhǔn)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)發(fā)現(xiàn),就要說(shuō)句子/ 單詞,然后回到座位上(pass the ball)游戲說(shuō)明:,當(dāng)老師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次(good memory)游戲說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。s One??”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著（numbers）游戲說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。 pad pad游戲說(shuō)明：老師背對(duì)學(xué)生站立，學(xué)生一邊說(shuō)單詞或者句子一邊向前走，教師回過(guò)頭時(shí)必須停下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。 hide the hands游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。 play on the seesaw游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。 turn and turn游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。 opposite tune游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音??；教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。if you see It please stand up quickly，and say after me，OK？ready go?。贸隹ㄆ旁谛厍?，）T：handbag（慢慢翻卡片，輸入，孩子保持安靜。)T：You did a good job，here you are.(很得意的給讀得好的孩子炸彈，示意放在身后，)T：Wa so many bombs，let’s play bomb you see the cards say loudly,if nothing keep quiet.(通常不必要說(shuō)很多，直接就可以邊玩，邊示意。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如 language 等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助 學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。t find my…描述人物：He has a big nose． ／ His hair is short． ／ He is tall and thin.／ He is wearing…提示詞語(yǔ)：look for, big eyes，big eyes，a small nose； Thank you./ It39。如“Good morning, 人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)： “Is he(she)XXX?全班學(xué)生答。還以用 How many matches have I got? Have you got …? 來(lái)提問(wèn)。當(dāng)所有持綠 色卡片的學(xué)生都接和打完了電話，就重新分配過(guò)電話號(hào)碼。持綠色卡的同學(xué)說(shuō)出自己打的電話號(hào)碼，持紅色卡片的同學(xué)就要留意 是否打自己的電話號(hào)碼。[材料] 兩種寫(xiě)有電話號(hào)碼的相同系列的但顏色不同的卡片。拿“is” 的要將大寫(xiě)的一面朝外,拿“this”的要將小寫(xiě)的一面朝外，拿標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)要將問(wèn)號(hào)朝外。4排隊(duì)造句 這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)陳述句和一般疑問(wèn)句的變換。讓 他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。s this?”“It39。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然 后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。如果還錯(cuò)的話，就換另一位同 學(xué)。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。4彈鋼琴 彈鋼琴 絕對(duì)經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€(gè)同學(xué)拿著單詞卡（也可分組，不同的 組別代表不同的單詞），教師說(shuō)哪個(gè)單詞，哪個(gè)拿著那個(gè)單詞的學(xué)生 就蹦一下，并且讀一下那個(gè)單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng) 久不衰的課堂游戲。注意事項(xiàng)：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識(shí)，也可以考 句子，增加難度。3小小繪畫(huà)家 準(zhǔn)備用具：黑板,粉筆 游戲解析：教師事先畫(huà)好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說(shuō)單詞 或句子強(qiáng)答，說(shuō)得快又對(duì)的同學(xué)就可到黑板上畫(huà)一筆，哪組先完成教 師規(guī)定的作品獲勝?？?以是練單詞，也可以練句型。3做動(dòng)作猜單詞： 分組比賽，選一組學(xué)生出來(lái)排成一列，除了第一個(gè)學(xué)生要面對(duì)老師，其他的學(xué)生都要背對(duì)老師，不準(zhǔn)看。把這些紙放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓學(xué)生伸手進(jìn)去“抽獎(jiǎng)”，看看能組合成一個(gè)什么樣的句子，讓學(xué)生 來(lái)讀?？潭葘?duì)應(yīng)的位置用阿拉伯?dāng)?shù)字作標(biāo)記，配上可以旋轉(zhuǎn)的指針。注意臺(tái)下的學(xué)生要邊讀，臺(tái)上的演員才會(huì)表演。臺(tái)下的學(xué)生 跟著 vcd 讀一句，臺(tái)上的學(xué)生就表演一句。游戲時(shí)要防止學(xué)生喊加油，擾亂課堂紀(jì)律。注意防止選手因求勝心切而損壞字母卡。2.拼單詞： 是一個(gè)針對(duì)單詞拼寫(xiě)的游戲。2拳擊王。一生臺(tái)上背對(duì)，下選一聲讀詞。2小矮子。小手槍。單詞或句子一口氣讀出，次數(shù)多者勝。要求[/B] 為防止選手劃拳時(shí)，出拳太快，臺(tái)下學(xué)生看不清，或選手劃拳時(shí)，有人慢出拳，老師要控制好劃拳的節(jié)奏，帶領(lǐng)臺(tái)下學(xué)生有節(jié)奏地朗讀。面朝臺(tái)下同學(xué)，老師通過(guò)口型提示，如 rock，臺(tái)下同學(xué)一起說(shuō) rock，為防止臺(tái)上同學(xué)聽(tīng)不清楚，老師要大 聲再讀一次，然后發(fā)出指令，“go！”比賽選手才能去拍。拍的又快又準(zhǔn)的一方勝出得分。bingo 學(xué)生任意將所學(xué)單詞寫(xiě)在九方格內(nèi)，然后教師報(bào)單詞，當(dāng)聽(tīng)到 一個(gè)單詞時(shí)候，便在這個(gè)單詞上畫(huà) X，當(dāng) X 從任何角度看成直 線時(shí)，就可說(shuō) bingo1find something 適合于顏色類(lèi)單詞 將學(xué)生分組，告訴學(xué)生將要在教師找一些東西，教師說(shuō)顏色，學(xué)生找，并說(shuō)出句型。埋地雷 教師選擇一個(gè)單詞作為地雷，其他單詞，學(xué)生跟讀，此單詞，若讀，即輸。第三篇：英語(yǔ)課堂游戲英語(yǔ)課堂游戲金手指 教師將已學(xué)單詞貼在黑板上，各組選擇一名孩子做代表，教師 報(bào)哪個(gè)單詞，孩子必須第一時(shí)間做出反應(yīng)并指出單詞，先指的 為勝大小聲 教師大聲的時(shí)候，孩子讀小聲，教師讀小聲的時(shí)候，孩子大聲左