【正文】 。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These areThis is his her...。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫(huà)一份作為參考圖。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。m...說(shuō)出自己的年齡。s a...回答。s your present!happy birthday!。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類(lèi)的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問(wèn)其他同學(xué)What39。s a...提問(wèn)和回答。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。s this?“It39。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者?！癝it down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。每數(shù)一個(gè)數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。然后開(kāi)始新一輪游戲。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：。那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。m...”以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。，重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。Game 4：友誼之圈目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別?？膳c上車(chē)游戲結(jié)合起來(lái)做。s your : Thank amp。學(xué)生上車(chē)前必須向司機(jī)問(wèn)好。Game 1: 上車(chē)目的:用“39。，就用手勢(shì)來(lái)代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用雙手一起指向教師。，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。，做出各種字母形狀。，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。接球者必須說(shuō)出其聽(tīng)到的后面的一個(gè)字母。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。各就各位 ：(1)教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(4)變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫(xiě)出來(lái)：5+54+8??(5)作用：操練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。(5)變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。假設(shè)教師拍了19下。(5)變化：The bike is A cat can 。(2)教師描述一些事物，如果的是對(duì)的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。第三篇：小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦（范文模版）小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲集錦“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。哪位同學(xué)反應(yīng)慢，說(shuō)錯(cuò)，或沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面畫(huà)個(gè)叉，最后叉最少的同學(xué)獲勝。各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見(jiàn)別的動(dòng)物。A組同學(xué)用He She is doing...說(shuō)出A1的表演內(nèi)容，說(shuō)對(duì)即得一分。Game41：快樂(lè)傳真目的：練習(xí)He She is doing...道具：相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車(chē)、照相、看電視等。說(shuō)對(duì)一個(gè)記一分，說(shuō)錯(cuò)不計(jì)分，看哪個(gè)組分最高。玩法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后迅速抓起桌面上的紙團(tuán)，再翻過(guò)手接住剛拋起的紙團(tuán)。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫(xiě)。每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局，最后選出反應(yīng)最快的同學(xué)。道具：在黑板上用較大的字寫(xiě)出四季單詞。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做。：What time is it?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回答。Game34：電子表目的：練習(xí)What time is it? What39。老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目，就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令，讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工合作，有人找，有人貼，看哪個(gè)組最先完成。在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。Game 31：老狼老狼幾點(diǎn)了目的：練習(xí)詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)方法：，站在終點(diǎn)，背對(duì)站在起點(diǎn)的學(xué)生：What39。哪位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決出前三名。Game 29 時(shí)間BINGO 目的：熟悉時(shí)間的英文表述道具：讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)4*4的格子，老師在黑板上寫(xiě)出20個(gè)時(shí)間。Game 28 食物BINGO 目的：復(fù)習(xí)事物類(lèi)的英文單詞準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫(huà)一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫(huà)出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。t like...B 組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。道具：、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚(yú)；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布 。t like toy like toy doesn39。注意：老師再說(shuō)句子時(shí)，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng)，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。游戲開(kāi)始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。老師在一旁當(dāng)裁判。Game 23 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過(guò)的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識(shí)道具：擊鼓傳花用的花，音樂(lè)方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。Game 23：吹氣球大賽目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干方法：，各發(fā)一只氣球。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)?lái)的禮物打開(kāi)，一起開(kāi)個(gè)聚餐會(huì)）。s a...回答。s your present!happy birthday!。角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請(qǐng)參加游戲的同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類(lèi)的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。說(shuō)對(duì)的同學(xué)得到一枚貼紙。，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問(wèn)其他同學(xué)What39。s a...提問(wèn)和回答。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。s this?“It39。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者?！癝it down”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。每數(shù)一個(gè)數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。Game 13：報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她“Find the blue....”，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。Game 12：找帽子 目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。meatteam。Game 9增減字母變單詞 教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如：itits,。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)的單詞多，拼寫(xiě)錯(cuò)誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。Game加減運(yùn)算對(duì)抗賽將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái)，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。Game數(shù)字BINGO目的：練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,:每人畫(huà)一張3*3的BINGO表,教師在黑板上分兩行分別寫(xiě)下13~19和30~90。，球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。而且手舞足蹈調(diào)動(dòng)了孩子們所有的感官，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中記住了單詞。教學(xué)時(shí)可以把零散的單詞編成兒歌，并配以適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表演來(lái)學(xué)習(xí)單詞，如學(xué)了動(dòng)物單詞后,可以邊動(dòng)邊說(shuō)：Cat, cat,mew, mew, mew.(五指分開(kāi)在臉前由中間向兩邊分開(kāi)), Bird,bird, fly, fly, fly.(小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作)。例如，可以在幻燈機(jī)上顯示幾個(gè)抽象的圖形讓學(xué)生猜，T: What is this in English?！苯虇卧~時(shí)，我盡量運(yùn)用直觀形象的實(shí)物展示給學(xué)生，如教一些水果食物類(lèi)單詞時(shí)就帶些實(shí)物到班上，讓學(xué)生摸一摸,看一看，聞一聞，嘗一嘗，這樣學(xué)起來(lái)印象更深刻；利用小學(xué)生的好奇心理，用簡(jiǎn)筆畫(huà)在黑板上勾勒出所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師的動(dòng)作就勾起了學(xué)生的好奇心，學(xué)習(xí)的效果就好多了；運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)課件可以將聲音、圖形,、動(dòng)作有機(jī)地結(jié)合展示給學(xué)生，如教動(dòng)物類(lèi)單詞時(shí)，可愛(ài)的動(dòng)物形象,逼真的動(dòng)物叫聲讓學(xué)生如親臨動(dòng)物園，與動(dòng)物朋友們?cè)谝黄?，邊玩邊學(xué)，學(xué)得快，記得牢。1反義詞的游戲?qū)W(xué)生分成A、B兩組。1單詞競(jìng)賽將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格，一組占一格。例如：Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall??找顏色老師說(shuō)出某物體名稱(chēng)，然后要求學(xué)生說(shuō)出該物體的顏色，并且說(shuō)出一個(gè)完整的句子。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。也可增加字母數(shù)量，如Aa[]，Ee[：]等等。Buzz(馬茲)目的：檢查學(xué)生的辨音能力。聾啞讀字母目的：檢查學(xué)生對(duì)元音字母的掌握程度。點(diǎn)名目的：檢查學(xué)生聽(tīng)字母的能力。猜一猜目的：檢查學(xué)生對(duì)字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。找朋友目的：檢查學(xué)生對(duì)字母四種體（大寫(xiě)、小寫(xiě)）的熟悉程度。規(guī)則：1．主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。70、傳話每一縱排為一組，全班分成若干組。6十個(gè)問(wèn)題這個(gè)游戲可由一人出題一人猜，也可以一人出題多人猜，也可將學(xué)生編成每組10人的兩個(gè)組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一樣?xùn)|西，例如一種動(dòng)物，植物，一種交通工具，或一個(gè)人等，把它寫(xiě)在紙上，并將紙扣放在講臺(tái)上，猜的學(xué)生可以問(wèn)10個(gè)問(wèn)題，但只能問(wèn)一般疑問(wèn)句，如：Is it an animal? Has it four legs? 等。猜的學(xué)生要根據(jù)說(shuō)話人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)：Is he(she)XXX?全班學(xué)生答。6薩姆說(shuō)(Sam says)這個(gè)游戲在義教中學(xué)新教材中叫“Polly says”，玩法與前一個(gè)游戲差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說(shuō)“Sam says”，則學(xué)生做此動(dòng)作，指令前沒(méi)有“Sam says”學(xué)生則不做此動(dòng)作，如教師說(shuō)“touch your nose”，而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作，便算錯(cuò)了，要扣分。6s名詞復(fù)數(shù)拔訶賽這個(gè)游戲的玩法和上一個(gè)游戲差不多，只是甲隊(duì)第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞后，乙隊(duì)的第一個(gè)人要說(shuō)出并拼出這個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式，勝負(fù)的確定也和上面的游戲一樣【句型對(duì)話游戲】6聽(tīng)指令做動(dòng)作這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)祈使句并迅速反應(yīng)的能力。如： the, he, her, here, there, red, door, or, run, 、詞中有詞教師給出一個(gè)單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰(shuí)組成的單詞多，例如：late(5):a, at, ate, let tea。meatteam。5增減字母變單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞，要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另一個(gè)單詞，如：itits, 。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10分。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接著猜。5猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike, Kate等，在圖片的反面寫(xiě)上數(shù)字，如5，8，11，15等。5賓狗(Bingo)這個(gè)游戲的玩法與游戲(7)相同，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的單詞，學(xué)生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中，隨便填在哪格里都好。最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘，然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立，再讓另一位學(xué)生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。4猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。將卡片和圖畫(huà)放入一只不透明的袋子里。4單詞接龍將全班分成若干組，每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的 詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。37拼單詞對(duì)抗賽將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞(如：自行車(chē))，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。