試卷分析___小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷分析-wenkub.com
2024-10-06 10:22 本頁面
【正文】 針對以上情況，我將對部分中等生加以課外輔導(dǎo)，因?yàn)檫@一部分人的提升空間大，還有可教的余地，其他行為習(xí)慣差的學(xué)生還要先對他們多進(jìn)行思想教育，再來談學(xué)習(xí)。第五小題，區(qū)別幾和第幾上，多錯在分不清左右。基礎(chǔ)差的學(xué)生，考試時提醒了多次還是那樣無所事事。考試時間為60分鐘，總分100分。讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時級學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心，爭取在期末測試中取得更好的成績。這就說明了同學(xué)們的做作業(yè)的好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，做事馬虎隨隨便便。第四題是“選擇題”，同學(xué)們基本都會做，但還是有個別同學(xué)聽老師讀題不認(rèn)真聽，自己又不會看題，填的位置不對，我沒有給分?？v觀整個做題情況，大多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng)，能熟練掌握計(jì)算技巧，但還得培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣。無論是試題類型，還是試題的表達(dá)方式，都面面俱到，獨(dú)具匠心，試題深入淺出。同時，多向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)。讓數(shù)學(xué)課堂走向生活，不僅能增強(qiáng)孩子的理解能力，還能培養(yǎng)孩子的應(yīng)用意識。在教學(xué)過程中，我要加強(qiáng)對孩子在這方面的培養(yǎng)，注意孩子書寫的規(guī)范、愛動腦筋的習(xí)慣、說話完整的習(xí)慣。做題不靈活。書寫不規(guī)范拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)很多孩子的書寫不到位，例如，數(shù)字“6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。第六大題畫一畫，絕大多數(shù)學(xué)生完成較好，只有個別學(xué)生太粗心了，把圖中圖形的個數(shù)都數(shù)錯了，因而做錯題。第1小題通過讓學(xué)生口算做題。第二大題，“想一想 填一填”共分為兩個小題。一、分析試卷。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都面面俱到、獨(dú)具匠心，試題深入淺出。，在以后平時的練習(xí)當(dāng)中我會多讓學(xué)生自己探索和思索問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把知識點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去。全班能夠全做對的只有幾個人，學(xué)生沒能夠讀懂題目，沒能夠從題目中獲取信息。第六大題主要是考查位置，這一題做得不好，存在的問題是很多學(xué)生看到什么動物就寫什么動物，一點(diǎn)也不考慮題目要求。第二大題共分為3小題，按順序?qū)憯?shù)有極少數(shù)的學(xué)生不會寫，從左數(shù)和從右數(shù)有一些學(xué)生算不對。有2人100分，8人不及格，最高分100，最低分29分。在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問題的能力，注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。但是有些學(xué)生不注意聽老師讀題，出現(xiàn)失誤，這也是學(xué)生比較小的緣故，有些字不認(rèn)識，不能完全自己讀題。第三大題，計(jì)算題。涉及的是有關(guān)人民幣的認(rèn)識，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學(xué)生的動手能力，什么是接近，什么是多得多。從學(xué)生做
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