試卷分析___小學一年級數(shù)學下學期期中考試試卷分析(已改無錯字)
2024-10-06 10 本頁面
【正文】 總分：5765平均分： 優(yōu)秀率：100% 一（2）班： 參加考試人數(shù)：58人總分：5649平均分： 優(yōu)秀率：% 兩個班共有27人獲得滿分。其中一（1）班12人，一（2）班17人從卷面上看，本次考試題目大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過口算、填空、判斷、動手畫一畫等完成。第二類是綜合運用，包括分類及應用實踐題，包括看圖列式，一圖二式和根據(jù)圖意寫算式。無論是試題類型，還是試題的表達方式，都面面俱到，獨具匠心，試題深入淺出。第一題“看誰算得又對又快”主要是考查學生口算、寫數(shù)能力。這一題共有24分，第（1）小題是一步計算，錯的同學較少，第（2）小題是兩步計算題，錯的同學比較多一些，其中最多的是錯了四個小題目，這說明計算還是需要加強。學生并不是不是會算，都是錯在把“+”看成“”或者把“”看成“+”，造成了不必要的扣分?？v觀整個做題情況，大多數(shù)學生計算能力較強，能熟練掌握計算技巧，但還得培養(yǎng)學生仔細認真的習慣。第二題“填空題”，包括讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的順序、比大小、填未知數(shù)等方面的內(nèi)容。這一題有幾個同錯在讀數(shù)寫數(shù)做反，還有就是把24讀成二四、55讀成五五，56中的6在（）位上，表求（）個（），對數(shù)位的認識還要加強，比大小錯在28角（）2元8角，25元（）28角，學生馬虎，不認真審題，沒看清楚單位就亂比較了。第三題寫“判斷題”，丟分的同學都是丟在“55中的兩個5的意思相同，都表示5個一、最小的兩位數(shù)是11”這兩題，從這里的錯和前面填空題可以看出同學們對數(shù)位的認識還不是很熟悉，100以內(nèi)數(shù)的認識到掌握得不好，今后還得加強這方面知識的訓練。第四題是“選擇題”，同學們基本都會做，但還是有個別同學聽老師讀題不認真聽，自己又不會看題，填的位置不對，我沒有給分。第五題“仔細觀察，再解決問題”第1題是看圖用“前后”來填空，學生們基本都會做，只有個別同學馬虎寫錯字，第2題看圖寫算式還是錯大數(shù)數(shù)不認真，7個數(shù)成9個，還有個別同學對一圖寫四個算式還是沒有把握好，沒有列出正確的算式。第六題是“解決問題”，共4個小題，今年的解決問題稍微有點難度，像第1題“杯子比暖水壺便宜多少錢？”最后一題“小杰比小明多幾枝鉛筆”這類求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或是少幾的應用題是第六單元才系統(tǒng)講，前面雖然也認識了一些，但具體該用什么方法對于中等偏下的學生來說還是有些困難，因此在這兩題丟分的同學較多。另外這兩個班的孩子馬虎的同學很多，兩個班有七、八個同學是因為抄錯數(shù)字被扣冤枉分，如“圖書館原來有57本書，我借了7本，圖
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