一年級語文下學期期中考試質(zhì)量分析-wenkub.com
2024-10-27 10:00 本頁面
【正文】 總之，在今后的教學中我一定要認真學習新課程理論，以新理念為指導，不斷改進課堂教學方法，努力提高課堂教學質(zhì)量。多與其它學校同年級教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進不足。增強生字的再現(xiàn)率，加強鞏固運用，讓學生在反復再現(xiàn)中認識，在閱讀理解和運用中掌握。、每課要求會寫的字要做到能默寫、能組詞、注音、數(shù)筆順，其他生字能正確讀并注音，課文能正確背誦。、面對新的題型，有的同學不能正確理解題意。在剩下的學生中有些名學生主要表現(xiàn)在接受能力差，學習不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象，直接影響班級整體成績。第十題：閱讀。第四題：部分學生對生字按部首歸類做的不夠，主要原因是書寫速度太慢。第二題：看圖，補充音節(jié)。4．課堂上要加強練習設計，緊扣教學目標。這說明學生觀察不仔細，四幅的內(nèi)容，部分學生只寫了兩幅圖的內(nèi)容。第二小題：照樣子，寫句子此種題目平時講的多練的多，所以丟分的學生很少。第二題：詞語第一小題：找朋友，部分學生不細心，失分較多。今后在教學中繼續(xù)注意引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣?？偡?469分。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量。加強普通話的使用，讓學生增強語感，寫好每一句話。在今后教學中我認為要從以下方面進行改進：加強課堂寫字指導。學生基礎知識掌握不好。部分孩子的字跡模糊不清，寫的字該勾的筆畫沒有，或者多寫一筆或者少寫一筆而導致錯字失分?！暗薄ⅰ芭背秶?，有的學生寫出了這兩個字，不認識也不會組詞。`：學生對課文非常熟悉，但個別字不會寫在注音過程中出錯。既考查了學生的基礎知識，又考查了學生的基本技能。（1）加大力度，將70分以下的孩子提高到80分。（對于課文中要求背的段落，要進行抄寫。，加上合適的標點符號。從這些豐富的題型看，以基礎知識考查運用為重點，綜合考查了學生的語文能力，重視積累背誦。從整體上看，體現(xiàn)了前四個單元中的知識點，突出了對基礎知識、主干知識的考查。注重了學生的書寫，考卷中凸顯了人文性激勵，符合新課標理念?？磮D寫
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