【正文】 當學完二氧化碳的性質后，可以讓學生用學過的知識解釋人工降雨的奧秘以及大自然那千姿百態(tài)的鐘乳石、石柱、石筍等形成的化學原理。，創(chuàng)設教學情境。因此作為化學教師要抓住以實驗為基礎這一基本特點，做好各種實驗，以生動、形象、鮮明的實驗現(xiàn)象對學生的認知情感、認知意志產生影響，引起學生的興趣，使學生由被動接受變?yōu)橹鲃犹剿?，以揭開科學知識的奧秘。在化學課堂教學中，靈活設計問題情境，能獲取各種反饋信息，調控教學過程，聯(lián)系師生感情，啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生學習興趣?！緟⒖即鸢浮吭诨瘜W教學中，關于如何創(chuàng)設教學情境，我主要從以下幾方面入手： ，創(chuàng)設教學情境。另外，我也愿意參與到學生的研究性學習活動中去?！绢}2】體育學科在體育課中出現(xiàn)意外情況怎么辦?【參考答案】、中暑等意外情況，教師應按規(guī)定初步查看傷病情況，在校醫(yī)指導下按程序進行初步處理，如果嚴重應陪學生去附近醫(yī)院診治，同時及時通知班主任及學生處。特別是計算機多媒體，能把那抽象的概念、難以觀察到的現(xiàn)象、不易實現(xiàn)的實驗，通過信息處理和圖像輸出，訴之學生的感覺器官，在短時間內能調動學生積極參與活動，從而形成鮮明的感性認識。中學生特別是初中生，好奇心強，上課的注意力不持久?；瘜W教學區(qū)別于其他學科的主要標志是以實驗為基礎。理論聯(lián)系實際，能使學生學以致用，對培養(yǎng)學生的能力，擴大學生的知識面，激發(fā)學生的學習動機與興趣等具有獨到的作用。因此，教師熟練地掌握教材，把教材讀活，是使數(shù)學教學成為思維活動教學的前提，也是提高我們教學水平的前提。數(shù)學教師不僅要使學生掌握書本上看得見的思維結果，更要讓他們參與那些課本上看不見的思維活動過程。因為呈現(xiàn)在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統(tǒng)性要求，結合學生認知規(guī)律，以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學知識的。如教學《寶玉挨打》，則從寶玉性格堅強和軟弱兩方面引申紅樓夢的基本傾向。另外，我也愿意參與到學生的研究性學習活動中去?！绢}2】體育學科在體育課中出現(xiàn)意外情況怎么辦?【參考答案】、中暑等意外情況，教師應按規(guī)定初步查看傷病情況，在校醫(yī)指導下按程序進行初步處理，如果嚴重應陪學生去附近醫(yī)院診治，同時及時通知班主任及學生處。特別是計算機多媒體，能把那抽象的概念、難以觀察到的現(xiàn)象、不易實現(xiàn)的實驗，通過信息處理和圖像輸出，訴之學生的感覺器官，在短時間內能調動學生積極參與活動，從而形成鮮明的感性認識。中學生特別是初中生，好奇心強，上課的注意力不持久。化學教學區(qū)別于其他學科的主要標志是以實驗為基礎。理論聯(lián)系實際，能使學生學以致用，對培養(yǎng)學生的能力，擴大學生的知識面，激發(fā)學生的學習動機與興趣等具有獨到的作用。給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。如果你是阿成的班主任，你用什么方法來轉化他?，經常惹是生非。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?，一個女生交給你一封信。?，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么??：家有半年糧，不做孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)??你具備嗎?，正規(guī)的讀書結束了，真正的學習開始了，你如何理解“學習”，怎樣規(guī)劃今后 ，使你在某個階段難以勝任這一工作，你會怎么辦??你的劣勢表現(xiàn)在哪方面?,你上課的時候,學生向你提出了一個你也不知道怎么解答問題，你準備怎么辦?，你會如何處置?,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開，你怎么辦??，你的工作對象是人、學生、家長、同事，千人千面，其中合你口味者斷不會太多，那么你將如何面對其余的大多數(shù)?，你怎么辦?，有個同學突然中暑，你怎么處理?二、教師職業(yè)道德，組織上將你分配到一個很偏僻的學校任教，你心里怎樣想?，教師付出的很多，得到的回報卻很少，你怎么看待這一問題?，幾分鐘后，教師意思到自己剛才太激動，下課時，教師向那位學生說：“我以后再也不罵你是蠢豬”，就急忙離開。，有好的班風、學風很重要。教師要重傳統(tǒng)的知識傳授者這一核心角色中解放出來，注重學生發(fā)展，尊重學生個性，培養(yǎng)學生能力，使學生學習的主體性充分發(fā)揮出來。？（1）要有高尚的師德修養(yǎng)。對于很多在校的學生來說，知識理論已經學到不少了，關鍵在于如何去運用。學生應該學什么、做什么、怎么做才為之好的等問題似乎都是由教師一手操辦的，教師早已把問題的答案告訴給學生了，但實際上，基于教育活動是為學生而設的，是師生共同參與的，加之許多不可預見的問題，都使得在解決這些問題的時候都必須考慮到學生，考慮到實際情況。以德服人：，要根據(jù)課堂教學內容的特點來確定。老師的權威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離。當然了，老師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學習和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的，因為學生更喜歡知識淵博而又風趣幽默的老師。老師要取得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。給學生灌輸了一種錯誤的價值觀社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應該尊重和肯定其價值。你找工作考慮的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長，在此基礎上找自己真心喜歡的，相對比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。教師是一種專業(yè)性很強的職業(yè)，教學需要有很深的專業(yè)知識功底，因此，教學自然是一門技術。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解B 必須大力進行感情投資。我自認為，還算是是一個比較幽默的人。教師對學生積極聆聽的態(tài)度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的價值。,一定要適時對學生進行思想教育?A 如果要進行良好的溝通就要積極主動