【正文】 為積極宣傳和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，社區(qū)以每個居民都應(yīng)遵守的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的公民基本道德規(guī)范入手，努力將當(dāng)前的社區(qū)實際情況與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，在社區(qū)宣傳櫥窗全方位展示社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并利用黨員會議、居民小組長會議、逢四說事等活動大辦開展宣傳，組織開展交流，讓社會主義核心價值觀更加深入人心。信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。對于退休教師，學(xué)校也是給予很大的關(guān)心和照顧，在節(jié)日之際不忘記給他們送去一份學(xué)校的關(guān)心和祝福。對于我工作的學(xué)校，有什么體現(xiàn)社會主義核心價值觀的舉動嗎？細(xì)細(xì)回想了一下，也是比比皆是。剛開始，政府對部分地區(qū)開展了血壓計的免費(fèi)校準(zhǔn)和小修，受到了市民的廣泛歡迎。很多時候我們在高速上，都會看到民警上來點(diǎn)人數(shù)，檢查安全帶的情況，走在馬路上，校車的顏色是顯眼的黃色，樣式統(tǒng)一，這些都是在為公民的安全保駕護(hù)航。比起那24個字的核心理念，這些都是我們在每天的生活中所看到的。整治群租房、拆除違章建筑、整治非法客運(yùn)、防范電信詐騙??今年我區(qū)平安建設(shè)實事項目現(xiàn)已全面啟動。敬業(yè)是要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民、社會。公正是社會公平和正義。和諧其實就是我們中國的傳統(tǒng)文化，我想就是理想社會的“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。很多時候覺得這些條框遙不可及，和xx江的建設(shè)，老百姓的生活沒有多大的聯(lián)系，其實我想這每個字都體現(xiàn)在我們的城市的發(fā)展和人們的生活中。單位要把無形的價值觀念依托有形的實踐載體，組織我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛留守兒童活動，讓我們在活動中體悟大愛無疆的內(nèi)涵；組織職工上街宣傳，美化亮化我們的大家園，心生景美，人美之情；組織職工參加10公里的遠(yuǎn)足拉練活動，讓職工在體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志；組織職工參加“中華魂”主題教育讀書活動，讓職工體會“立德以立身為本，立身以讀書為本”的價值內(nèi)涵；利用元旦、清明、中秋、國慶等節(jié)慶假日，開展文藝匯演、打籃球、頌家風(fēng)、聽講座等喜聞樂見的活動，既怡情益智，又讓核心價值觀接地氣、入人心。我們也要注重廣大人民的大眾文化引領(lǐng)，浸潤“愛崗敬業(yè)、凡人善舉、誠實守信”的文化滋養(yǎng)，用豐厚的文化價值底蘊(yùn)引領(lǐng)我們堅守理想信念、前進(jìn)方向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。全體職工以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為載體，緊密聯(lián)系實踐，以領(lǐng)學(xué)為主陣地，把核心價值觀和中國夢主題有機(jī)結(jié)合，精細(xì)安排，精準(zhǔn)施教、精準(zhǔn)發(fā)力，抓住思想道德情感的交集，用可親可學(xué)、可感可知的“最美宣威人”、道德模范和凡人善舉來直觀激發(fā)大家來認(rèn)同建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培養(yǎng)什么樣的公民的價值，最大化發(fā)揮價值觀和主題教育的效應(yīng)，匯聚時代潮流新風(fēng)尚，點(diǎn)亮真善美價值星空。黨的十八大以來，總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，發(fā)表了一系列踐行社會主義核心價值觀的重要論述，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是知識形成、傳播和創(chuàng)新的場所，也是構(gòu)筑思想文化建設(shè)和道德風(fēng)尚建設(shè)高地，我們要自覺把培育和踐行社會主義核心價值觀作為學(xué)校校園文化建設(shè)的主心骨，依托實際，夯實理念，真知篤行，提振精氣神，弘揚(yáng)價值力量。我們要清醒看到，隨著國際國內(nèi)形勢的日益復(fù)雜化，學(xué)校反邪教警示教育仍然是一項長期而艱巨的政治任務(wù)，仍然是學(xué)校思想政治工作的一個重要課題，我們將進(jìn)一步提高對反邪教警示教育重要性、必要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，不斷探索新形勢下反邪教警示教育的新途徑、新方法，繼續(xù)深入持久地抓好反邪教警示教育工作。由于缺乏正面的引導(dǎo)，學(xué)生對邪教的認(rèn)識是模糊的，對反邪教活動的參與是被動的。通過學(xué)校給家長的一封公開信，讓學(xué)生向家長揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識到邪教的反動性，形成全社會反邪教、反迷信的良好風(fēng)尚。利用政治課、法制安全教育課、主題班會等對學(xué)生開展反邪教專題教育。利用舉辦法制專題講座、反邪教專題圖片展等開展反邪教宣傳教育活動。學(xué)校把學(xué)生的反邪預(yù)防教育工作作為學(xué)校德育工作的一項重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中。學(xué)校反邪教育堅持做到有計劃、有檢查、有布置、有安排、有總結(jié)、有獎罰，將其納入學(xué)校日常重要工作之一，并作為集體、個人評先推優(yōu)的重要依據(jù)。通過在處室設(shè)立安全負(fù)責(zé)人，班級設(shè)立安全委員，建立反邪監(jiān)控報告制度，做到一旦發(fā)現(xiàn)師生中有從事封建迷信、邪教等活動的行為或資料，能早發(fā)現(xiàn)、早制止、早報告、早教育、早處理，有效防止擴(kuò)散、減少影響。三、我校反邪教教育實踐活動的開展我校一貫高度重視反邪的宣傳教育工作。社會道德規(guī)范覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要用社會主義核心價值觀塑造社會規(guī)范，遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責(zé)任、講公平競爭、講誠信守約，形成有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的良好政策導(dǎo)向、利益機(jī)制和社會環(huán)境，“自由、平等、公正、法”的核心價值觀能夠在全社會范圍內(nèi)凝聚一種正能量，最大限度地激發(fā)人民奮斗的熱情?！白杂伞⑵降?、公正、法治”是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的提升，是社會層面的價值取向?！案?