【正文】 圈內(nèi)幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲?；顒訙?zhǔn)備：皮球若干、場地。石板撿來做啥子？磨刀刀。交換角色，游戲重新開始。活動準(zhǔn)備：老鷹和小雞的頭飾 過程：一、幼兒隨老師進(jìn)入場地，四路縱隊(duì)，練習(xí)切斷分隊(duì)走。放松活動：小猴子們互相擇虱子，嬉戲打鬧，放松全身。過小山：（墊子）：用滾翻的方法翻“筋斗云”過去?！庇變弘S《西游記》的主題音樂做模仿動作。多功能滑梯布置成“水簾洞”。培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢參與體育運(yùn)動的精神。指導(dǎo)建議：此游戲主要是發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力。被追到的“小猴”自動走進(jìn)場邊的小“籠”子里。培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。二十一、羊角球大比拼游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，然后換上家長抓住羊角球從終點(diǎn)跳回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。游戲規(guī)則：攻城人被守城人拍到后必須停止游戲守城人不能跑出圈外，不能把四散的沙包聚集到中心抱住。哪一組小朋友最快采完蘑菇并采對數(shù)量的為勝。十七、采蘑菇游戲目的：培養(yǎng)幼兒按物對數(shù)的能力。音樂響起，幼兒便在方陣內(nèi)的圈里隨意跳動，跳到有“地雷”的圈內(nèi)或兩人同時(shí)跳到一個(gè)圈里則退出游戲，最后被淘汰的幼兒為勝者。提示：此游戲亦可用于接力比賽。提示：練習(xí)一段時(shí)間后，可以增加圈內(nèi)人數(shù)。玩法：幼兒將圈立于地上，雙手扶圈，一只腳踩住，一上一下模仿打氣后，手持輪胎，從起點(diǎn)將輪胎豎起滾動，看誰滾得遠(yuǎn)。玩法：一部分幼兒雙腳踩住彩圈，雙手將圈立起，跳躍前進(jìn)，扮演兔子，另一部分幼兒將一個(gè)稍小的圈平放于后背上，雙手由下而上從里面穿過，趴在墊上爬行，扮演烏龜。十、風(fēng)火輪(適合中大班幼兒)目標(biāo)：鍛煉幼兒的左右手腳的協(xié)調(diào)能力，感受游戲中戰(zhàn)勝困難的愉悅。八、森林化裝舞會準(zhǔn)備：顏色不同、形狀各異的布袋若干，裝飾用彩紙、筆、布條等若干。七、小蝙蝠摘帽子游戲準(zhǔn)備：布袋若干。布袋對折面積最小組獲勝。六、小螳螂練站立游戲準(zhǔn)備：大布袋若干。游戲玩法：1．五名幼兒自由組合，一名幼兒坐在布袋中央，其余四名幼兒做小狗手抓布袋邊角，將這名幼兒抬起，邊抬邊唱歌曲《小狗抬花轎》。3．幼兒脫下布袋，將桑葉匯集到一起，自由選擇美工材料開始制作“桑葉點(diǎn)心”。3．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組進(jìn)球多，哪一組勝利。2．比賽開始，四只小海獅手持棒球棒運(yùn)球，將球運(yùn)至終點(diǎn)，推進(jìn)球洞。三、小海獅玩棒球準(zhǔn)備：1．幼兒腰部以下套上布袋扮成小海獅。2．兩只“小老鼠”共同抬起布袋/籃子將糧食運(yùn)回“老鼠洞”，倒進(jìn)儲糧箱。2．幼兒戴上小老鼠頭飾，扮成“小老鼠”。游戲玩法：參加游戲的入圍坐成一個(gè)圓圈，裁判把皮球發(fā)給一名幼兒，相隔五人再把“航天員”發(fā)給另一名幼兒。兒歌終止“新娘下轎”。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。注意“龍身”不要脫節(jié)。②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。3手遞手傳球玩法：采取與前面的“搶球游戲”時(shí)一樣的身體姿勢，做背對背、坐姿、臥姿等的傳球游戲。在兩隊(duì)中間放上多個(gè)足球，根據(jù)信號向前跑，把球踢到對方一側(cè)，踢過去多的一方為勝方。3圓形場地內(nèi)的足球游戲玩法：在一個(gè)大的圓形場地內(nèi)，參加游戲的人分成兩隊(duì)，每隊(duì)四五人爭奪一個(gè)球。3把球踢出圈外玩法：在地上畫一個(gè)圓圈，,連續(xù)不斷地把球投進(jìn)圓圈內(nèi)。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。2捉單不捉雙玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時(shí)，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。2電羊玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。待幼兒隨機(jī)組合完畢，此時(shí)漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當(dāng)“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。幼兒兩人一對，各自在后腰上系上彩繩當(dāng)尾巴。1滾輪胎搭房子玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個(gè)輪胎，教師發(fā)出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達(dá)目的地時(shí)把輪胎放好，按原路返回拍第二名幼兒的手。1探寶準(zhǔn)備：長條凳3根、籃球3個(gè)、大圈3個(gè)玩法：一名家長與幼兒于起跑線處準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒上獨(dú)木橋，家長牽其手協(xié)助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前后跨鉆山洞，幼兒取過籃球交于家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其后跑回起點(diǎn)，兩人必須同時(shí)到達(dá)，先到者為勝。規(guī)則：過河時(shí)家長必須踩在積木上前進(jìn)，雙腳不能著地；過橋時(shí)必須踩在凳子前進(jìn)，腳不能著地；兩人須同時(shí)返回采蘑菇準(zhǔn)備：圈15個(gè)、環(huán)15個(gè)、長條積木3塊玩法：三名幼兒于起跑線準(zhǔn)備，游戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個(gè)環(huán)，行進(jìn)至積木處將環(huán)套進(jìn)積木，跑回起點(diǎn)，先返回者為勝。游戲開始，每隊(duì)排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點(diǎn)的筐中取一球沿途返回起點(diǎn)，將球放進(jìn)筐中，第二名幼兒繼續(xù)取球、放球，依次進(jìn)行，先將全部球運(yùn)回者為勝。小樹苗快快長玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時(shí)你要保護(hù)自己的尾巴。2）游戲開始，小朋友運(yùn)送報(bào)紙 3）活動結(jié)束。二）頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。(大班活動體育游戲活動)撕報(bào)紙游戲活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神地做操。韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。幼兒園大班體育活動教案：玩報(bào)紙一、活動目標(biāo)鞏固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。老師先教口令： 圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通！，大家齊聲說，說完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。活動準(zhǔn)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。41（2）游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。（2）幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動情況，給予動作及安全上的指導(dǎo)、提醒。（二）活動準(zhǔn)備響罐若干。集體活動，我們?nèi)ヂ眯薪榻B玩法，規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 戶外草地、高蹺四、設(shè)計(jì)思路：高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動，幼兒也比較喜歡玩。培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力 活動準(zhǔn)備：大海綿墊子若干《藍(lán)貓》音樂一段輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包 活動過程：一、開始部分幼兒做飛行員開飛機(jī)入場，做準(zhǔn)備活動?！毒V要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈活機(jī)動地設(shè)計(jì)活動。4．教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)。大班系列主題活動三：體育游戲“貼彩石” 活動目標(biāo)：利用幼兒園自然環(huán)境，訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。大班體育游戲 小樹苗快快長 游戲目標(biāo)：讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)樹木的情感，加強(qiáng)環(huán)保教育，加強(qiáng)親子教育。上橋救起1個(gè)小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。大班體育游戲活動 雪花飄飄目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。教師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試?；顒舆^程：教師運(yùn)用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。提示：在定點(diǎn)傳球的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運(yùn)球前是繞過一棵棵玩具小樹。推球 幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進(jìn)行，向前（或向后）行進(jìn)（或后退）。提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上，可以助跑幾步行進(jìn)踢球。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。提示：踢球的接觸點(diǎn)可以在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳。三、游戲評價(jià)：對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)，特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。小組創(chuàng)編活動展示。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑）教師帶領(lǐng)幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，感受成功與合作的快樂。結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。）玩軍事演示的游戲—炸坦克：十個(gè)幼兒做炮兵，十個(gè)幼兒做坦克兵。培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。師：請你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好?；顒舆^程：一、始部分。勇敢的參與活動，有一定的自控能力。開龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。大班體育游戲活動——龍舟比賽活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí)，馬上看教師手勢，跑至所指方位。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。第二關(guān)：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。二：基本部分小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。增加幼兒對大自然的熱愛。我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。場地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。（2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。（2）比賽游戲若干次大班體育游戲活動 “風(fēng)兒與雪花”幼兒體育教案設(shè)計(jì)目標(biāo)： 練習(xí)原地向上縱跳拋物。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！活動身體，做準(zhǔn)備操。活動準(zhǔn)備：會攀爬技能。活動過程：一、1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、）2）隨音樂熱身運(yùn)動二、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動)二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會有關(guān)的內(nèi)容師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：1）、教師啟發(fā)提問?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。大班體健游戲活動：勇敢的孩子活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒投擲能力。講解玩法，明確游戲規(guī)則。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。活動過程：幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。音樂磁帶，錄音機(jī)。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動。活動過程(一)進(jìn)場我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計(jì)： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。大班體育游戲活動：小紅帽體育游戲《小紅帽》臨澤縣板橋?qū)W區(qū)古城小學(xué) 陳昱靜 設(shè)計(jì)意圖從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動——小紅帽。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染?！斌w現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵?！變褐v述探索的方法并示范?！鍪緢D示，了解正確的旅游線路?！毩?xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。2．探索路線圖每組一張。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走； 較長距離的遠(yuǎn)足等。走步游戲例如：聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn)；跨下抓棒；大家一起來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友總是在一起。規(guī)則：第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。游戲過程：第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。（為激發(fā)幼兒比 賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔？為自己助威_____加油，加油）結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)（3）今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)?；顒訙?zhǔn)備：每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。㈢泡泡砰砰砰。師：在這些方法里，你覺得哪個(gè)方法最好？有的小朋友說用手趕，有的小朋友說用腳踢，有問題了，讓我們來比試一試。（看活動情況頂一下）師：那誰的力氣最大，誰瞄的最準(zhǔn)呢，我們來分組比試一下。