【正文】 始行走，大家一起邊走邊說兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行。4編花籃玩法：36人參加，參加者伸出右腳，勾住前人，形成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌念完。第三篇：幼兒園大班體育游戲幼兒園大班體育游戲一、航天員登陸月球游戲準(zhǔn)備：一個皮球(當(dāng)作月球)、航天員人體玩具(或用圖片)。游戲玩法：參加游戲的入圍坐成一個圓圈，裁判把皮球發(fā)給一名幼兒，相隔五人再把“航天員”發(fā)給另一名幼兒。游戲開始，皮球和“航天員”朝不同的方向傳遞，直到“航天員”登陸月球，也就是“航天員”和皮球同時傳到一個人的手中，大家鼓掌，歡迎這個人表演節(jié)目。提示：游戲過程中只能坐著傳遞球和不能站起來。二、小老鼠運糧食 準(zhǔn)備：1．兩人一只布袋/籃子，海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干（當(dāng)糧食）。2．幼兒戴上小老鼠頭飾，扮成“小老鼠”。3．從起點至山洞沿途設(shè)置“草地”、獨木橋等，在另一處設(shè)置“老鼠洞”（在地上畫圈即可）。游戲玩法：1．將“小老鼠”分成兩組。同組內(nèi)兩只“小老鼠”手拉手從“老鼠洞”出發(fā)，爬過草地，快步走過獨木橋，來到“山洞”里，將布袋/籃子放在地上，取lO袋“糧食”。2．兩只“小老鼠”共同抬起布袋/籃子將糧食運回“老鼠洞”，倒進(jìn)儲糧箱。運的過程中“糧食”不能掉。3．所有的老鼠最先返回“老鼠洞”，且糧食一個也沒掉的組獲勝。游戲說明：海洋球也可換成沙子、豆子等，游戲方式可以改成比運送“糧食”的重量、或哪組先裝滿儲糧箱；也可以變換布袋的數(shù)量，可以多人一袋或一人多袋玩。三、小海獅玩棒球準(zhǔn)備：1．幼兒腰部以下套上布袋扮成小海獅。2．人手一根棒球棒、海洋球若干。3．在活動場地上設(shè)置起點和終點，終點處設(shè)置球門。游戲玩法一：1．將小海獅分成四組，排在起點處。2．比賽開始，四只小海獅手持棒球棒運球，將球運至終點，推進(jìn)球洞。3．在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一組“小海獅”運的球多，就贏了。游戲玩法二：1．將“小海獅”分成人數(shù)相等的兩組，每組各出一名“小海獅”當(dāng)守門員。2．每組“小海獅”齊心協(xié)力將棒球打到自己的球門中。3．在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組進(jìn)球多，哪一組勝利。四、蠶寶寶摘桑葉游戲準(zhǔn)備：幼兒人手一只布袋，掛滿“桑葉”的“桑樹”若干，剪刀、膠水、彩紙、顏料及畫筆等美工材料，貼紙人手三張。游戲玩法：1．將桑樹放置在地面上。2．幼兒站在布袋中，手拎袋口移動身體，自由選擇桑樹場地摘桑葉，將摘到的桑葉放到布袋中。3．幼兒脫下布袋，將桑葉匯集到一起，自由選擇美工材料開始制作“桑葉點心”。4．將做好的點心集中一處，幼兒將手上的小貼紙粘貼到自己喜歡的“桑葉點心”上。五、小花狗抬花轎游戲準(zhǔn)備：四角縫上拎手的布袋若干。鋪滿海洋球的固定跑道。游戲玩法：1．五名幼兒自由組合，一名幼兒坐在布袋中央，其余四名幼兒做小狗手抓布袋邊角，將這名幼兒抬起，邊抬邊唱歌曲《小狗抬花轎》。2．歌曲結(jié)束時，花轎抬至跑道起點處，將花轎放在跑道中的海洋球上，將花轎一直拉到終點。游戲說明：1．跑道兩邊有固定邊界的低矮圍欄，跑道可呈多種線路。2．將布袋中的幼兒放在海洋球上，四名拎布袋的幼兒在圍欄兩側(cè)移動，游戲中提醒幼兒注意安全。六、小螳螂練站立游戲準(zhǔn)備：大布袋若干。游戲玩法一：將布袋展開平放在地面，規(guī)定每組人數(shù)，幼兒自由組合成凡幾組，扮成“小螳螂”一個個站到布袋上，相同大小的布袋上站的螳螂最多的一組獲勝。重新分組游戲，要求每組隊員不能和上次完全一樣。游戲玩法二：幼兒自由分成四人一組，將布袋展開平放在地面上，四只“小螳螂”站到布袋上，將布袋對折，四只小螳螂繼續(xù)站上去，這樣不斷對折，直到布袋上不能站四只小螳螂時游戲結(jié)束。布袋對折面積最小組獲勝。重新分組游戲，要求每組隊員不能和上次完全一樣。游戲說明：此游戲也可改為結(jié)合音樂游戲開展，比如：教師播放音樂，小螳螂隨音樂自由活動，音樂停止，規(guī)定每只布袋上應(yīng)站立幾只小螳螂，未能站到布袋上的小螳螂或者布袋上數(shù)量不符的小螳螂暫時退出游戲。此游戲也可作為親子游戲玩。七、小蝙蝠摘帽子游戲準(zhǔn)備：布袋若干。游戲玩法：兩名幼兒一組，其中一名幼兒頭上套上布袋做小蝙蝠，另一名幼兒為指揮人，指揮小蝙蝠行動。兩組幼兒一起游戲，小蝙蝠相互摘對方頭上的布袋，誰先摘下誰就獲勝。游戲說明：此游戲也可作為親子游戲，家長做指揮人，幼兒做小蝙蝠。八、森林化裝舞會準(zhǔn)備：顏色不同、形狀各異的布袋若干，裝飾用彩紙、筆、布條等若干。玩法：幼兒發(fā)揮想象，自行選擇各種顏色和形狀的布袋，將其裝飾在身體的任意部位，打扮成各種小動物，參加森林音樂會。九、抬花轎目標(biāo)：在音樂中幼兒兩兩合作抬花轎，體驗與別人分享游戲的快樂。玩法：兩名幼兒合作用繩子將一個彩圈從中間系扎牢固，變成橢圓形狀，另一名幼兒坐在上面，并將他抬起。十、風(fēng)火輪(適合中大班幼兒)目標(biāo)：鍛煉幼兒的左右手腳的協(xié)調(diào)能力，感受游戲中戰(zhàn)勝困難的愉悅。玩法：每位幼兒兩個彩圈，分別用左右手將彩圈豎著拿起，并對應(yīng)踩在腳下，比比看誰最快到達(dá)終點。提示：只要幼兒保持手腳都在圈上即可，可以自由選擇走、跑、跳等方式。十一、龜兔賽跑(適合中大班幼兒)目標(biāo)：感受不同的運動形式，發(fā)展身體運動的靈敏性。玩法：一部分幼兒雙腳踩住彩圈，雙手將圈立起，跳躍前進(jìn)，扮演兔子，另一部分幼兒將一個稍小的圈平放于后背上，雙手由下而上從里面穿過，趴在墊上爬行，扮演烏龜。提示：可以根據(jù)故事內(nèi)容扮演龜兔賽跑，游戲后再交換角色。也可以在路線上設(shè)置若干有龜兔標(biāo)志的跑道，幼兒根據(jù)跑道標(biāo)志自行調(diào)整所扮演的角色前進(jìn)，先到終點者勝。十二、滾輪胎大比拼目標(biāo)：在練習(xí)滾輪胎的同時，發(fā)展幼兒的平衡能力。玩法：幼兒將圈立于地上，雙手扶圈，一只腳踩住，一上一下模仿打氣后，手持輪胎，從起點將輪胎豎起滾動，看誰滾得遠(yuǎn)。提示：為保持游戲的有序進(jìn)行，規(guī)定打氣不能超過二十次，以免“輪胎爆裂”。十三、螃蟹走目標(biāo)：練習(xí)側(cè)走，體會合作游戲的樂趣。玩法：兩名幼兒合作，套在圈內(nèi)橫著前進(jìn)，先到終點者為勝方。提示：練習(xí)一段時間后，可以增加圈內(nèi)人數(shù)。讓幼兒體驗三人走、四人走．最后可以讓每組幼兒自行商議如何使全組人員快速到達(dá)終點，并進(jìn)行兩次以上競賽，以保證幼兒有機會自行調(diào)整游戲策略。十四、過河拆橋目標(biāo)：通過交替搬運，發(fā)展幼兒下蹲動作中的靈敏性。玩法：把兩個彩圈平放在地上，幼兒雙腿跳人第一個圈內(nèi)，再跳人第二個圈，然后將后面的圈撿起放人前方，依此類推，先到達(dá)終點者勝。提示：此游戲亦可用于接力比賽。十五、踩地雷目標(biāo)：通過游戲，讓幼兒練習(xí)單腳跳、雙腳跳，訓(xùn)練幼兒的靈敏性。玩法：將若干輪胎平放在地上，形成一個方陣。在部分輪胎內(nèi)放有自制的“地雷”，幼兒站在方陣的四周準(zhǔn)備游戲。音樂響起，幼兒便在方陣內(nèi)的圈里隨意跳動，跳到有“地雷”的圈內(nèi)或兩人同時跳到一個圈里則退出游戲，最后被淘汰的幼兒為勝者。十六、壘輪胎目標(biāo)：在壘搭的過程中，鍛煉幼兒的思維能力。玩法：幼兒將若干輪胎壘起，看誰壘得高。提示：游戲一段時間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。十七、采蘑菇游戲目的：培養(yǎng)幼兒按物對數(shù)的能力。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲準(zhǔn)備：幼兒分成兩隊，每隊跑道上有一個平衡木，每隊的終點地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個黑板，黑板上寫有1到10的數(shù)字。游戲方法：小朋友按旁邊黑板上的數(shù)字，走到對面找出相應(yīng)數(shù)量的蘑菇卡片，走過去時必需要經(jīng)過小橋才可以過河，回來也一樣，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊，就拍拍下一個游戲小朋友的手，才可以繼續(xù)游戲。哪一組小朋友最快采完蘑菇并采對數(shù)量的為勝。規(guī)則：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊后，一定要拍拍下位游戲的小朋友的手才可以繼續(xù)建議：如果是大班的小朋友在黑板上設(shè)計的是組成分解或是加減的式。十八、工程堡游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作能力提醒幼兒遵守游戲規(guī)則游戲準(zhǔn)備：沙包若干游戲玩法：游戲時，請一半的幼兒站在圈內(nèi)做“守城”人，另一半幼兒站在圈外做“攻城”人，游戲開始，攻城人要想辦法拿到“珍寶”，而守城人要竭力保護(hù)“珍寶”，攻城人在進(jìn)入圈內(nèi)搶珍寶時，若被守城人拍到，就必須退出游戲。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。游戲規(guī)則：攻城人被守城人拍到后必須停止游戲守城人不能跑出圈外，不能把四散的沙包聚集到中心抱住。十九、跳六格房游戲目的：增強肢體肌肉關(guān)節(jié)技能，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)機智、果斷的意志品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：在平坦場地上畫一個各種形狀的圖形（如長方形、正方形、圓形、三角形等形狀組成的物狀圖形）不殺帶一個（最好每人一只）玩法：以35人游戲為宜，首先排定游戲順序，游戲開始，先由第一人將布沙袋拋進(jìn)第一個格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙袋踢進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布袋雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋提出第六個格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得10分，然后再從第一格重新做起，若在某格失誤，可在下一輪時，從失誤做起，幾輪以后，以得分最多者為第一名，以此類推。二十、巨人投球游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球（不能越過規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時準(zhǔn)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。二十一、羊角球大比拼游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友抓著羊角球從起點跳到終點處，然后換上家長抓住羊角球從終點跳回起點，先到達(dá)者為勝。家長跳時必須要坐在羊角球上，不能輪空。二十二、小小運輸員游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友拿著一桶海洋球從起點出發(fā)，向前快跑，行進(jìn)中要先走過平衡木，再到達(dá)家長處，把海洋球倒進(jìn)家長手中的空籃子里，然后提著小桶往回跑，途中要鉆過隧道，才能到達(dá)起點去取海洋球進(jìn)行第二次運輸，游戲反復(fù)進(jìn)行，如果海洋球在運輸過程中掉出必須揀回放進(jìn)小桶，繼續(xù)游戲。二十三、靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。玩法：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴?！靶『铩痹凇吧狡隆鄙希ù髨A圈）作各種姿勢的立定跳遠(yuǎn)。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠(yuǎn)躲閃。被追到的“小猴”自動走進(jìn)場邊的小“籠”子里。追逐30秒后游戲結(jié)束。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。必須在“山崗”上追捉。指導(dǎo)建議：此游戲主要是發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力。在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴(yán)守規(guī)則。二十四、游戲：運果子 《勇敢的孫悟空》 目標(biāo)練習(xí)跑、跳、翻滾等動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢參與體育運動的精神。準(zhǔn)備動畫片《西游記》，錄音機和《西游記》主題音樂錄音帶。幼兒提前在活動區(qū)自制“孫悟空”的頭飾，掛歷紙做成“金箍棒”（同幼兒人數(shù)）。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時通過）。多功能滑梯布置成“水簾洞”。過程一、準(zhǔn)備活動教師戴“孫悟空”的頭飾，手拿“金箍棒”站在“水簾洞”前扮演猴王“孫悟空”；幼兒戴頭飾扮“小孫悟空”，大家一起自由嬉戲。二、游戲“取經(jīng)路上”孫悟空：“猴兒們，以前我保護(hù)師父到西天取經(jīng)，一路上遇到很多困難，我們都想出辦法克服了，所以取回了真經(jīng)。這次，師父令我?guī)銈內(nèi)ト〗?jīng)，你們一定要勇敢，不怕困難，想辦法取回真經(jīng)?！庇變弘S《西游記》的主題音樂做模仿動作。走平川：猴王帶領(lǐng)小猴一邊跑一邊耍棍，圍繞場地跑三圈。過草地和小溝：前面有草地和小溝，怎么辦？啟發(fā)幼兒想辦法。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。過小山：（墊子）：用滾翻的方法翻“筋斗云”過去。最后一關(guān)：攻打魔王。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀，打死妖精取回真經(jīng)。孫悟空們?nèi)』卣娼?jīng)，扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。放松活動：小猴子們互相擇虱子，嬉戲打鬧，放松全身。戶外活動 玩金箍棒活動反思 整個活動中孩子們都非常開心，尤其得到了男孩子們的青睞，在游戲中鍛煉了身體，真正起到了身心健康的目的。有一些平時不好動的女孩子在滾翻的時候有些猶豫，不過通過老師和小朋友的鼓勵也能順利完成。游戲：運果子二十五、老鷹抓小雞目標(biāo)：練習(xí)靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調(diào)的能力?；顒訙?zhǔn)備：老鷹和小雞的頭飾 過程：一、幼兒隨老師進(jìn)入場地，四路縱隊，練習(xí)切斷分隊走。二、學(xué)習(xí)游戲《老鷹學(xué)小雞》教會幼兒游戲的兒歌講解示范游戲一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨雞媽媽左右移動靈活的躲閃，不讓老鷹捉到。被捉到的小雞離開游戲場地休息。幼兒分組游戲。交換角色，游戲重新開始。評價游戲情況。三、肢體放松運動。你在河壩做啥子？撿石板。石板撿來做啥子？磨刀刀。刀刀磨來做啥子？砍竹子。二十六、一球多玩活動目標(biāo)：探索球的多種玩法，體驗球類運動帶來的樂趣。發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：皮球若干、場地。26—自拋自接球26—雙人拋接球26—夾球跳26—雙人夾球走26—拍球26—擊鼓傳球26—接力傳球26—滾球游戲 滾球游戲。部分幼兒圍成圈，部分幼兒在圈內(nèi)，共用一個皮球。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。圈內(nèi)幼兒躲閃，不讓球碰到自己，若被球碰到，停止游戲。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次 活動評析：此活動設(shè)計主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。培養(yǎng)同