【正文】 小蝸牛??！我勸你們也快把那個(gè)笨重的殼脫去吧！看看我，走得多輕松呀……”就在這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來一群提著燈籠的螢火蟲，它們悄悄地向小蝸牛靠近。”小蝸牛高興極了，立刻對著魔杖說：“讓我的殼立刻消失吧！”話音剛落，它的殼就不見了。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！蝸牛真有趣，不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的39?？墒?，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。同時(shí)分泌出一些粘液，在地上留下了一道很細(xì)很細(xì)的潤的痕跡。然后，探出頭來，接著又伸出身子，慢慢地爬了起來。這時(shí)爸爸走過來告訴我，它背上那圓圓的東西，是蝸牛給自己做的小“屋子”，是用碳酸鈣做成，用來保護(hù)自己的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。到了家里我仔細(xì)地端詳起這個(gè)小家伙。”媽媽過來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生，它怎么就不見了呢？”我打開盒蓋一看，原來“慢慢”躲在蓋子后背呢！我查了一下專業(yè)知識書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，害怕陽光直射。夜晚的時(shí)候那一對觸角就像人走路時(shí)用的手電筒，東照照、西照照，又像盲人的拐杖，如果它的觸角碰到障礙物就會立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的39。我還給那可愛的蝸牛取了一個(gè)好聽的名字——“慢慢”，因?yàn)樗赖煤苈?，?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過程，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會死的，那太慘了?！蔽页恢恍∥伵？慈ァＮ伵ＰW(xué)作文10在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書。后來媽媽告訴我它真的39。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。通過上課學(xué)到的知識，我知道這只小蝸牛六歲了，因?yàn)槲伵５囊粭l斑紋代表一歲，它有六條斑紋。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有 黃色的東西，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是三只里面的其中一只，而另一只卻在餐椅下休息，而最后一只，人間蒸發(fā)了。周圍安安靜靜的，它膽子好似大起來，觸角越伸越長，接著又伸出一對短的觸角，開始張牙舞爪起來。白白把它的粘液都弄到了上面，通風(fēng)口被弄得粘乎乎的。這就是我喜歡的小動物——蝸牛，它既可愛又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來了快樂。有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長的時(shí)間，才爬了3分米。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了?！?，它還是爬了上去。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前，我還以為它會放棄爬樹，轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢！可蝸牛還是繞過了這塊大石頭又開始往樹上爬。累了就停下來休息一會兒，可無論多么累，多么辛苦，它還是堅(jiān)持往上爬。有一次，我在樹林邊玩，看到一只小蝸牛在樹上爬著。爺爺給我講過一個(gè)故事，據(jù)說能夠登上金字塔塔頂，看最美風(fēng)景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛?！泵刻煜胫屛铱炜爝M(jìn)步。一晃幾年過去，我已是一名三年級學(xué)生了，可是我還 是那么小，但書包卻大了一圈，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重。其實(shí)我們吃得很少，請你們原諒。告訴你吧，我的牙齒有1500多顆呢。先講講唾液吧！唾液可是我的貼身保鏢呢！如果有別的動物攻擊我，我就立刻縮進(jìn)我的小殼里，再用唾液把殼的四周封閉起來。注意，小朋友不要來撫摸我，我一旦被你們的手碰到，就會變成水。哎，不是我想走的很慢，是我一生出來，背上就有個(gè)像螺絲一樣的小殼。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。只見它軟軟的身體，背著一個(gè)大大的殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說。第五篇：蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文蝸牛小學(xué)作文1聽大人說，蝸牛碰到鹽就會被“融化”。咦？小蝸牛怎么趴在卡紙上吃卡紙表面一層呢？我去問媽媽：“媽媽，媽媽，小蝸牛怎么在吃卡紙呢？”媽媽回答：“卡紙也是樹葉做的呀！”媽媽問我：“你怎么知道小蝸牛吃了卡紙的呢？”我回答：“我是從它們的大便觀察到的。就看小蝸牛在卡紙上爬來爬去，覺得沒什么意思，小蝸牛們總得運(yùn)動運(yùn)動吧！我把三只小蝸牛放在桌腿上，看哪只小蝸牛先到達(dá)頂端。我想：放學(xué)再找那一只吧！放學(xué)回家，找了很久，都沒有找到失蹤的那一只。我就去問媽媽，媽媽也不知道。所以，寫作時(shí)，不必人云亦云，譴責(zé)可憐的蝸牛；可以站在小蝸牛的立場上，反彈琵琶，批評落后、愚昧的世俗觀念的破壞性。人類最高尚的目的就是：理解一切。人，最大的敵人是自己。登泰山、涉漢水，蝸牛終其一生恐怕也難以實(shí)現(xiàn)?！獖W普拉。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先，引來了萬馬奔騰，此后一年，又有300名運(yùn)動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英