【正文】 （2）隔周進(jìn)行一次有針對性的比賽活動，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣?？傊?學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育是一個長期、反復(fù)的教育過程。欣賞、鼓勵、張揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。自信是成功的保證, 幫助他們樹立自信心、戰(zhàn)勝自我很重要，要讓他們明白老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置,老師永遠(yuǎn)都在關(guān)注他們,同時,還要引導(dǎo)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),讓他們在黑暗中看到希望。打開孩子心里的那扇門，當(dāng)我們與學(xué)困生建立一種友好,平等的關(guān)系時, 他們就會主動向我們吐露心跡,敞開心扉地與我們交朋友,這樣他們就會親其師而信其師,喜歡聽教師的課,對老師的批評教育也樂于接受。重視學(xué)生學(xué)業(yè)評價品德與社會課評價目的是獲得反饋信息，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)兒童發(fā)展，保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不是對學(xué)生品德與社會性發(fā)展水平做終結(jié)性的評定，更不是利用評價結(jié)果對兒童進(jìn)行比較與分等。積極引導(dǎo)學(xué)生通過多種渠道收集資料，分析和運(yùn)用資料。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、探究活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會研究社會問題的基本方法，讓學(xué)生能夠在真實(shí)的社會環(huán)境中，形成生活的基本技能和符合社會規(guī)范的價值觀念，發(fā)展學(xué)生的修改開發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造的潛能。（3）培養(yǎng)學(xué)生對交通運(yùn)輸工具的應(yīng)用和選擇能力，收集和整理信息資料的初步能力。（2）通過了解通信事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注和興趣，從小培養(yǎng)他們科學(xué)探究的精神；感受通信在人們生活中的重要作用，遵守通信道德規(guī)范。同時鼓勵學(xué)生對交通的未來發(fā)展進(jìn)行大膽的想像，并設(shè)計(jì)未來的交通工具等，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。教材編排了“通信的種類和發(fā)展”、“天涯若比鄰”、“感謝你們的服務(wù)”、“愛護(hù)通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范”、“溫情寄給希望小學(xué)”五個主題。第二單元“縮短時空的通信”。主要以河北省為切入點(diǎn)，逐步擴(kuò)大到華北平原等地，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的歷史、家鄉(xiāng)曾了出現(xiàn)的歷史名人和革命英雄事跡，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，是來之不易的，要珍惜今天的幸福生活。他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。？答：它把首都北京和香港連接在一起，對保持香港、澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。？家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用什么交通工具運(yùn)送公糧的？家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是怎樣運(yùn)出去的？答：常用的交通工具都有：汽車、火車、飛機(jī)、輪船。？答：因?yàn)楣钒l(fā)展的快，達(dá)到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。、優(yōu)秀公交乘務(wù)員李素麗的優(yōu)秀事跡。汽車有其（）的一面，也有很多（）的一面。、優(yōu)秀公交乘務(wù)員（）。之后又建成了（）等幾十條高速公路，我國的高速公路建設(shè)跨入了一個（）的時期。7.（1993）年全面開工的京九鐵路，始自（）終到（），全長2536千米，沿線經(jīng)過9個省、市108個縣，輻射范圍為50萬平方千米。（）是社會進(jìn)步的主要標(biāo)志。同時注意在會場、影劇院、醫(yī)院、考場等公共場所應(yīng)關(guān)閉手機(jī)，以免造成不良影響。你知道那些現(xiàn)代化的通信手段，試舉例。二、問答題從古至今有過哪些通信方式，試舉例。1希望小學(xué)是社會慈善機(jī)構(gòu)，為了幫助（貧困）、（失學(xué)）兒童重返校園而創(chuàng)建的。寫信仍是我們常用的（），你知道一封信從寄出到送到（）手中，要經(jīng)過多少人的勞動嗎？。準(zhǔn)確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。？答：（1）將資料匯集在一起（2）起個書名（3）編排目錄（4）裝訂成冊？答：它表示祥和、團(tuán)結(jié)、幸福、快樂、萬事如意。唐山皮影之鄉(xiāng)、永年太極之鄉(xiāng)、曲陽古硯之鄉(xiāng)等等。？答：擔(dān)任蘭考縣委書記期間，不顧嚴(yán)重的肝病，帶領(lǐng)全縣的干部群眾，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿災(zāi)害進(jìn)行斗爭，使該縣面貌大為改變，被群眾譽(yù)為“黨的好干部”。他重新造出了早已失傳的指南車千里船等。同學(xué)們?yōu)榱藥椭鷦⒛棠?，所以都認(rèn)她為“奶奶”。？答：趙州橋、邯鄲叢臺、山海關(guān)、滄州的鐵獅子、正定的興隆寺、響堂山石窟、磁州窯遺址、黃粱夢呂仙詞等。)(河北梆子。皮影(人物小巧)，(造型夸張)，在幕上蹦來跳去，可有趣了。” 全縣（400）多個村，村村都有雜技藝人?！北蝗罕娮u(yù)為（“黨的好干部。他說：“人生之最高理想，在求達(dá)于真理。他重新造出了早已失傳的（指南車、千里船）等。南北朝時期的（祖沖之）就是著名的科學(xué)家。（清明節(jié)）學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。18．華北烈士陵園靈堂正中是一塊大型石碑，上面鑲刻著（毛澤東主席）的題詞：（“為國犧牲，永垂不朽。15.（）是河北省平山縣的一個小山村，（）為中共中央所在地。他們神出鬼沒，打得（）暈頭轉(zhuǎn)向。()建于17031790，是我國現(xiàn)存最大的（）。（）之大、（）之美、（）之精、（）之長，在我國古代橋梁建筑中首屈一指，被稱為(“ ”)《》是中講述了趙州橋的傳說。它們是中華民族的（）。第三篇：冀教版四年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)題四年級下冊品德與社會復(fù)習(xí)題第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)一．精彩補(bǔ)白（），又被稱為（）。？是怎們運(yùn)到我們這里來的？答：香蕉、橘子、椰子 荔枝等是產(chǎn)自南方，是通過飛機(jī)、火車長途運(yùn)輸?shù)奖狈降?。詹天佑主持修建了我國第一條鐵路。成群結(jié)隊(duì)的運(yùn)輸貨物的馬隊(duì)叫“馬幫”。）二問答題?答：（1）上車自覺買票（2）對乘務(wù)員有禮貌（3）主動給老弱病殘讓座（4）使用文明用語，不高聲喧嘩。1我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來了極大的()。（）的故事。（）公路建成通車，我國高速公路實(shí)現(xiàn)了零的突破。6．人們常說（），道路的暢通為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了（）。（）推薦的優(yōu)良品種，今年蘋果獲得大豐收，正要運(yùn)往北京呢。公共場所打電話要注意什么？要注意為別人著想，如不影響別人，不大聲說話等。寄信時要寫清什么？要寫清收信人郵政編碼、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。1微波接力通信，就是每隔一段距離建一個（中繼站），自動把前一站發(fā)來的信號接收下來，(放大)后發(fā)給下一站，一站一站的把(電報(bào))、(電話)、(電視)、(傳真)等信號發(fā)送給各個用戶。1郵電局是（收發(fā)信件）和訂閱（報(bào)刊雜志）的地方?，F(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（）,增進(jìn)了人們之間的（），地球成為一個“小小的村落”傳統(tǒng)的寄信、（）、（），正部分的被Ｅ－ｍａｉｌ手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替“（）”使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節(jié)目。郵政編碼由()構(gòu)成，表示郵局（）。不健康：人死后偷偷的土葬、結(jié)婚大要彩禮、算命、請神拜佛等。保定府有三宗寶：鐵球、面醬、春不老。2中國共產(chǎn)黨成立后擔(dān)任北方區(qū)委書記，領(lǐng)導(dǎo)北方各省工農(nóng)運(yùn)動。要比歐洲的早約一千年。解放后，劉奶奶謝絕了政府的救濟(jì)，生活越來越困難。)二．問答題“天下第一橋”？答： 趙州橋的跨度之大、橋型之美、橋齡之長，在我國古代橋梁建筑中首屈一指，被稱為“天下第一橋？答：東起山海關(guān)的老龍頭，西到懷安縣西洋河口，長約1200千米，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。中國結(jié)有許多編制的方法，每一種都有很深的(寓意。29.(唐山)被稱為“皮影戲之鄉(xiāng)”。（吳橋）耍雜技，人人有一手。他說：“當(dāng)群眾有困難的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾的面前?！吨袊鴳?yīng)“”。還是（天文學(xué)家）和（物理家）。），英雄輩出，無數(shù)志士，聞名遐邇。西側(cè)是偉大的國際主義戰(zhàn)士（白求恩）的墓地。17． 華北烈士陵園位于（）中山路，是為了紀(jì)念戰(zhàn)爭中犧牲的（）修建的。14.《小兵張嘎》和《 》是反映中華兒女抗擊（）的電影。，（）里活躍著一支威震四方的“水上游擊隊(duì)”（）。是滄州市的（）。（），建于（）年間，由著名工匠（）創(chuàng)建，因橋體全部是用（），俗稱“大石橋”。（）的發(fā)祥地之一，在歷史長河中留下許許多多（）。（三）教學(xué)方法 小組活動法、討論法。第78頁下面的空白處為學(xué)生的近一步思考提供了想象的空間。板書設(shè)計(jì) ：愛護(hù)交通設(shè)施一、愛護(hù)交通設(shè)施從我做起二、汽車和路的對話施一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)（一）學(xué)生面臨的問題學(xué)生要把祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會主義建設(shè)成就用圖片和文字直觀地表現(xiàn)出。（播放課件：汽車和路的對話。下面請同學(xué)們匯報(bào)課前調(diào)查和搜集有關(guān)交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展給自己以及家人帶來的便利以及不便的真實(shí)事例。（二）汽車和路的對話。下面請同學(xué)們打開書，翻到73頁，書上給我們講述了一位盲人爺爺掛燈籠為全村人照亮的故事，請同學(xué)們認(rèn)真聽。板書：愛護(hù)交通設(shè)施從我做起。●通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了交通設(shè)施，那么這些設(shè)施又有哪些用途呢？（板書：交通設(shè)施的用途。●同學(xué)們，課前老師請大家對身邊的交通設(shè)施做了一個調(diào)查，那你們身邊都有哪些交通設(shè)施呢？哪位同學(xué)愿意匯報(bào)你的調(diào)查結(jié)果？●老師這里也有一些圖片，請同學(xué)看大屏幕。能力：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、參與社會和參加實(shí)踐活動的能力。這既是對交通運(yùn)輸工作人員的尊重，也是提高自己素質(zhì)的考驗(yàn)。提問 同學(xué)們，你們知道文明乘客的標(biāo)準(zhǔn)嗎？大家來說一說。（轉(zhuǎn)向大家）同學(xué)們，你們記住了嗎？”老師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演，知道乘火車、輪船應(yīng)注意什么呢？ 學(xué)生：；；；。廣播員：旅客們請注意，前方到達(dá)保定站，請?jiān)诒６ㄏ萝嚨穆每?，作好下車?zhǔn)備。（下場）”（兩個小乘客醒了）甲：“哎呀，我的包怎么不見了？里面有車票、衣服還有錢。（轉(zhuǎn)向大家）同學(xué)們，你們能不能做到??？” 小品三：場景：車廂內(nèi)，兩個小乘客在打瞌睡，行李放在一邊；一個小偷賊頭賊腦走過來。” 旅客：“這是給小孩玩的，為什么不能帶上車？”工作人員：“這是危險(xiǎn)品，萬一發(fā)生爆炸，會造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。一位佩戴紅袖章的鐵路工作人員檢查行李，一位旅客提者兩只包進(jìn)站?！笔燮眴T：“同志，以后出遠(yuǎn)門乘火車，一定要提前購票?！?售票員：“對不起，車票早就賣完了。（3）如果有學(xué)生的家人做乘務(wù)員工作的，可以隨他們出一天車，體會乘務(wù)員上廁所、吃飯等不便，之后可以將自己的感受與班上的同學(xué)交流。通過講座的形式，讓學(xué)生體會他們工作的辛苦。她是千千萬萬乘務(wù)員中普通的一員，同學(xué)們，咱們身邊就能見到很多的乘務(wù)員，你對他們了解嗎？誰來說一說你看到的發(fā)生在我們乘務(wù)員的故事？學(xué)生發(fā)言。大家知道她嗎？活動 大家說一說勞動模范李素麗的故事。教師 沒錯，這些都是從事交通運(yùn)輸行業(yè)的乘務(wù)員們。4．課下排練短劇《我是文明的小乘客》。課時安排：2課時。教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)法、角色扮演法。自覺遵守公共秩序，做文明的小乘客?！菊n堂小結(jié)】通過本主題的學(xué)習(xí)，介紹了各種交通工具的特點(diǎn)以及重要的作用，回顧了我國交通事業(yè)的發(fā)展歷史，鍛煉學(xué)生的空間思維能力，培養(yǎng)民族自豪感。從現(xiàn)在大家都說“地球村”就可以看出，各個國家的聯(lián)系真的是非常頻繁非常密切。（參考文本資料）提問 你知道我國交通上的幾個第一嗎？ 學(xué)生回答 略。你知道發(fā)生在施工期間的小故事嗎？學(xué)生回答 略。展示 電影《詹天佑》片段。（這個環(huán)節(jié)沒有標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一答案，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，對想法獨(dú)特、構(gòu)思巧妙可行的方案進(jìn)行表揚(yáng)。板書三、我要去旅行教師 同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？ 學(xué)生回答 略。那么現(xiàn)在呢？學(xué)生回答 略。教師 這是唐朝詩人杜牧寫的一首詩。小結(jié) 交通事業(yè)的發(fā)展，能加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)各地信息交流。提問 誰知道什么叫做交通運(yùn)輸業(yè)呢？ 學(xué)生回答 略。今天，我們就來學(xué)習(xí)和交通運(yùn)輸有關(guān)的新課。教師 大家說的這幾種交通工具都是平時大家最常用到的。課時安排：3課時。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握各種交通工具的發(fā)展歷史和特點(diǎn)，了解在現(xiàn)實(shí)生活中所起到的作用。板書設(shè)計(jì)主題四 愛護(hù)通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范一、愛護(hù)通信設(shè)施二、電話機(jī)的自述三、私拆別人的信件是違法行為第三單元 四通八達(dá)的交通 教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解交通運(yùn)輸工具以及我國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展歷史。學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。因此，除了公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序可以對通信進(jìn)行檢查外，任何組織或個人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，就是不能拆開別人的信件。（2）張華收到了好朋友的來信，課間他去學(xué)校的收發(fā)室拿信，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)信找不到了。認(rèn)識盲音、長音，懂得打這樣的電話就應(yīng)該語言簡潔、說得清楚、有禮貌。我們要明確：愛護(hù)公物、正確使用，繳納費(fèi)用、長話短說，為別人著想等，都是良好的社會公德。通話的雙方需要彼此尊重，都需要使用禮貌用語。（2）情景之二和四：打電話就是人與人之間互相交際，相互傳遞信息，彼此之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助的交流過程。學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。【講授新課】板書二、電話機(jī)的自述講述 在我國，電話的普及率越來越高，小學(xué)生幾乎人人都會打電話。承接 那么，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生討論后回答。提問 破壞公共通信設(shè)施的行為太多了，破環(huán)了之后的這些設(shè)施你還能用嗎？ 學(xué)生 不能。活動 讓學(xué)生分小組調(diào)查自己學(xué)校附近的通信設(shè)施狀況怎樣，這些通信設(shè)施遇到了哪些問題。【講授新課】板書一、愛護(hù)通信設(shè)施提問 剛才我們說了一些通信設(shè)施，你知道它們有什么作用嗎？ 學(xué)生討論后回答。教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 【課前準(zhǔn)備】1．收集社會上破壞和保護(hù)通信設(shè)施的正反兩方面的資料或照片，2．準(zhǔn)備道具電話，以備表演用3．制作相關(guān)的法律、法規(guī)的投影片。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對生活中遇到的通信道德問題做出正確的判斷和選擇。教師可以以“為我家送信的郵遞員”“我認(rèn)識的郵遞員”等為討論題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。（3）可以采取讓學(xué)生用多種形式匯報(bào)，也可以采取討論等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與相互合作的學(xué)習(xí)中，了解、掌握郵電局的各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，獲取有關(guān)郵電局通信的知識。計(jì)劃可以有以下幾方面內(nèi)容：參觀目的、內(nèi)容（有主次或重點(diǎn)）、時間、地點(diǎn)、參觀路線。第2課時【導(dǎo)入新課】教師 上節(jié)課我們了解了一封信投遞的過程，那么在這個過程中誰是主要的投遞者呢？ 【講授新課】板書二、為了千家萬戶的親請活動 參觀當(dāng)?shù)氐泥]電局，然后在課堂上讓學(xué)生討論在郵電局的所見所聞。學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)情節(jié)，自編自導(dǎo)，道具也可自由選擇。學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。板書 1．常用的通信方法提問 例如：守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士要問候家人，出差在外的爸爸要向單