【正文】 現(xiàn)代通信技術(shù)給人們生活帶來的變化教師 天涯若比鄰是我們這一課的題目，為什么說天涯若比鄰呢？這得從頭講起。小結(jié) 目前，傳統(tǒng)的寄信、發(fā)電報和電傳，正部分地被Email、手機(jī)等現(xiàn)代通信手段代替。提問 你的家鄉(xiāng)有沒有類似的變化？ 學(xué)生回答 略。教師 我有一句，大家聽一聽，這就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。資料：2002年4月6日上午，在北京海軍總醫(yī)院“計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基地遠(yuǎn)程會診中心”，我軍首次進(jìn)行海事衛(wèi)星實(shí)施海上遠(yuǎn)程醫(yī)療會診試驗(yàn)?；颊呤且幻袕埍緰|的士兵，會診申請表上寫著：“兩小時前不慎摔傷，左小腿中下段腫脹、壓痛，經(jīng)X片檢查左脛腓骨下段螺旋形粉碎性骨折。復(fù)雜的醫(yī)囑傳送時間僅用了約一分鐘，艦上醫(yī)生隨即開始對小張進(jìn)行治療，患者的反應(yīng)又被傳輸回來，整個遠(yuǎn)程醫(yī)療會診僅用了30 分鐘。學(xué)生分組討論并紀(jì)錄，紀(jì)錄員代表本組匯報。要知道，科技的魅力在于“人有多大膽，技有多少高”。教師 同學(xué)們的想象力真是豐富，讓我們來評出本次暢想活動的最佳創(chuàng)意獎。學(xué)習(xí)中的外化過程是學(xué)生動口的過程，更是一個動手、動腦的過程。（三）情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)生參觀或觀察郵電局，讓他們感受通信行業(yè)的勞動者為人們的生活帶來的方便，要尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)媒體： 音頻：《郵政飛歌》。3．收集有關(guān)通信行業(yè)優(yōu)秀人物的事跡。過渡 那么信寫出去以后會經(jīng)過一個怎樣的過程才到了收信人的手里呢？今天我們就來了解信是如何寄到的。小結(jié) 對了，寫信依然是我們經(jīng)常使用的通信方法。承接 好，大家已經(jīng)知道了這些步驟，那么我請大家說一說這些步驟的作用，好嗎？ 學(xué)生討論后回答。注意 對于落選的小組也要給予充分的肯定和鼓勵。對于觀察細(xì)致的同學(xué)，要給予鼓勵和表揚(yáng)。（2）參觀活動可以采用集體參觀、分組采訪，請家長帶領(lǐng)，學(xué)生自己參觀、采訪或?qū)W生自愿結(jié)合等方式?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)要啟發(fā)學(xué)生結(jié)合他們?nèi)粘５捏w驗(yàn)，談?wù)勍ㄐ判袠I(yè)為人們帶來的方便。（二）過程與方法通過模擬打電話情景，讓學(xué)生懂得日常生活中的打電話應(yīng)具備的社會公德。教學(xué)方法：1．互動教學(xué) 2．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)教學(xué)媒體：一些遭到破壞的通信設(shè)施的照片，或?qū)W生拍的一些遭到破壞的通信設(shè)施的照片。第1課時【導(dǎo)入新課】提問 同學(xué)們，大家回憶一下以前我們學(xué)過的通信設(shè)施有那些呢？ 學(xué)生回答 略。閱讀 。調(diào)查完畢后，談?wù)勛约旱捏w會。啟發(fā) 那怎么樣我們才能使這些公共的通信設(shè)施一直“人人都可用，方便我們生活”呢？學(xué)生回答 略。第2課時【導(dǎo)入新課】教師 同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了一些通信設(shè)施，并且我們知道要愛護(hù)通信設(shè)施，方便我們的生活?；顒?，討論圖片中的情景對不對。（1）情景之一：學(xué)生打電話聊天，這是不好的做法和行為。要學(xué)會用“你好”、“請”、“對不起”等?，F(xiàn)在凡比較發(fā)達(dá)的地方，街道上都有電話亭，為市民提供了方便，因此，打公用電話必須要有良好的公德。（媒體出示）怎么和急救中心聯(lián)系呢？1．學(xué)生交流得出打電話（120）。第3課時【導(dǎo)入新課】教師 我們知道除了電話，寫信也是人們主要的通信方式。閱讀 《憲法》內(nèi)容，看看其中的有關(guān)規(guī)定。注意 對于那些做錯的同學(xué)，要鼓勵他們勇于承認(rèn)錯誤，并且相信他們能夠改稱錯誤的決心。正所謂“課堂小天地，生活大課堂”，品德課最終的落腳點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生以后的生活。培養(yǎng)學(xué)生搜集、交流資料和想象的能力。教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受。2．課前調(diào)查學(xué)生在生活中實(shí)際運(yùn)用交通工具的情況，以便心中有數(shù)，組織協(xié)調(diào)教學(xué)活動。過渡 非常好。每天的出行，我們都要借助交通工具。它是由運(yùn)輸業(yè)和郵電業(yè)兩方面組成的?！局v授新課】板書二、生活離不開交通運(yùn)輸 展示 過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。學(xué)生活動。你知道他們都是怎么運(yùn)過來的嗎？都需要哪些交通工具呢？請你可以把你知道的交通工具寫下來或者畫下來。教師 去這些地方旅行，可以乘坐的交通工具有很多，但是我們還要看看誰設(shè)計(jì)的方案最好，線路最合理，既經(jīng)濟(jì)又富有創(chuàng)造性。）第3課時【導(dǎo)入新課】教師 交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展水平是社會進(jìn)步的主要標(biāo)志之一。1905年，他主持修建了我國自建的第一條鐵路——京張鐵路（今京包線北京至張家口段），為深受侮辱的中國人民爭了一口氣。道路的暢通是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件。展示 視頻《磁懸浮列車》。板書五、讓夢想展翅飛翔講述 隨著時代的發(fā)展，交通工具也會更新?lián)Q代。（二）過程與方法通過活動培養(yǎng)學(xué)生交流合作的能力，體驗(yàn)文明行為。自覺規(guī)范自己的行為，做一名文明的小乘客。視頻：乘車注意事項(xiàng)。2．建議老師了解《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。展示 各行業(yè)乘務(wù)員的圖片?！局v授新課】板書一、辛勤工作的人們教師 同學(xué)們，在公交戰(zhàn)線上，有這樣一位優(yōu)秀的乘務(wù)員，她的名字叫做李素麗。展示 李素麗的相關(guān)圖片?？赐炅?，你有什么感想呢？學(xué)生回答。記錄每趟車他們要報出多少次站名，每天說話的次數(shù)，與多少人交際。小品一：場景：火車站售票處，一位提著行李的旅客急匆匆跑到窗前?！?售票員：“對不起，真的沒有票了。（轉(zhuǎn)向大家）同學(xué)們，以后出門旅行，乘車、乘船一定要提前購票。（打開包）檢查吧。”旅客：“真的嗎”工作人員：“是的，這類教訓(xùn)很多，除了鞭炮，還有酒精、汽油、炸藥、香蕉水等都是危險品，是禁止帶上車的。（看看小乘客）這兩人真大意，行李不看管?！?甲：“是的，我們一定要提高警惕。甲：“哎呀，我到保定下車，那怎么辦呢？”乙；“別著急，到北京下車，再乘車回保定。板書三、做文明乘客 展示 一些不文明行為的圖片。展示 FLASH：文明乘車。教育大家自覺遵守公共秩序，做文明的小乘客。教學(xué)準(zhǔn)備：課件生：調(diào)查自己身邊的交通設(shè)施有哪些？它的作用是什么？現(xiàn)狀如何？調(diào)查和搜集有關(guān)交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展給自己以及家人帶來的便利以及不便的真實(shí)事例。那么，交通設(shè)施都有哪些用途？他們給我們的生活帶來了哪些便利和不便？我們又應(yīng)該怎樣做呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《愛護(hù)交通設(shè)施》（板書課題）二、新授（一）愛護(hù)交通設(shè)施從我做起。（生作答）●是啊，我們可以設(shè)想一下，如果車站沒有了站牌，如果車站的坐椅被損壞，當(dāng)我們出門等車的時候，將會怎樣？既然交通設(shè)施給我們帶來了這么多方便，我們應(yīng)該怎樣做呢？（生：我們要愛護(hù)保護(hù)這些設(shè)施。學(xué)生交流。）●故事聽完了，你想說什么？（生答）●是啊，一盞小小的燈籠給人們的生活帶來了這么多的快樂和方便，故事不僅歌頌了一位雙目失明的老英雄渴望給大家?guī)砉饷鞯母呱星閼?，還從一個側(cè)面也說明了在那么偏遠(yuǎn)的地方交通設(shè)施在人們生活中的重要作用?！袼自捳f，科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍。（師講述）造成交通問題的原因。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。二、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析本節(jié)共分3個部分，分為我國交通事業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。三、整體教學(xué)建議（一）課時安排 1課時。燕國位于現(xiàn)在河北的（），趙國位于現(xiàn)在河北的（）（），人口（），有漢、滿、回、蒙古、朝鮮等（）多個少數(shù)民族，省會（）。（），被稱為（）。傳說趙州橋是由（）建造的。11.()是為趙武靈王休息娛樂和觀看操練兵馬修建的。雁翎隊(duì)，是神兵，來無影，去無蹤。西柏坡是解放全中國的最后一個（）。）”?！读x勇軍進(jìn)行曲》。他計(jì)算的圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)第七位。還編制了當(dāng)時非常先進(jìn)的（《大明歷》）?！?，北京爆發(fā)了五四運(yùn)動，（李大釗）是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他和學(xué)生一起上街游行?！?（慷慨悲壯）之士，歷史上涌現(xiàn)出無數(shù)（英雄豪杰），他們的事跡傳誦千古。，為祖國贏得了榮譽(yù)。，編一些(中國結(jié))。)32.(保定府)有三宗寶：鐵球、面醬、春不老。，你還知道哪些革命故事？答：平原游擊隊(duì)、冉莊地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊(duì)、呂梁英雄傳。？答：祖沖之不但是著名的科學(xué)家，還是天文學(xué)家和物理家。還編制了當(dāng)時非常先進(jìn)的《大明歷》。？答：學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。流傳很久，風(fēng)格獨(dú)特，很受廣大人民的喜歡。第二單元縮短時空的通信一、填空今天，人類的()和（）已經(jīng)延伸到千里之外，甚至茫茫太空。（）仍是我們常用的通信方式。填寫信封是要把字寫得（清楚整齊些），并且不要忘了（貼郵票）。1愛護(hù)通信設(shè)施（人人有責(zé)）。最初是人力、畜力、驛馬、烽火、信鴿等?，F(xiàn)代化的通信手段有發(fā)電報、電傳、可視電話、Email、手機(jī)等。我們應(yīng)該如何對待別人的信件？我們不能不經(jīng)別人的同意撕別人的郵票，更不能私拆別人的信件，私拆別人的信件是違法的行為。4.（）是我國鐵路建設(shè)的先驅(qū)。它把首都北京和國際商阜香港連接在一起，對保持香港澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展起到了巨大的作用。（）司機(jī)，他把大量的物品運(yùn)到（），往返常常需要（）的時間，非常辛苦。，做一個（），有（）。人類應(yīng)該（）汽車的增加，同時更好地（）汽車。答：李素麗是一名普通的公交車售票員，熱心助人得事跡廣為傳誦，大家都知道。形成了一個系統(tǒng)的公交網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪運(yùn)送公糧的。你知道世界上有哪些新型汽車？有太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等。河北省礦產(chǎn)資料豐富，珍稀動物約有（）種，植物中進(jìn)藥用植物就有（）余種。，東起山海關(guān)的（），西到懷安縣（）河口，長約（）千米，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。9.()的鐵獅子又名“鎮(zhèn)海吼”，建于953年，距今1千多年。()。千頃（）擺戰(zhàn)場，“抬桿”專打（）。，以（）為首的黨中央，在西柏坡組織和指揮了聞名的（）。華北烈士陵園甬道東側(cè)是為中華人民（抗日戰(zhàn)爭）獻(xiàn)身的國際友人柯棣華的陵墓和塑像。：（《雞毛信》、《小兵張嘎》。要比歐洲的早約一千年。（馬克思主義）者，杰出的（共產(chǎn)主義運(yùn)動）先驅(qū)，（中國共產(chǎn)黨）的主要創(chuàng)始人之一。（山東淄博）。27．我的家鄉(xiāng)流傳著一句這樣的話：“上之九十九，下至才會走。每當(dāng)我們站在高高的領(lǐng)獎臺上時，感到非常的自豪?；ㄔ诩依锘蚱渌胤阶?裝飾)。(剪紙?！拔覀兌际悄膶O子”一文中孩子們?yōu)槭裁匆J(rèn)劉奶奶為奶奶？答：因?yàn)閯⒛棠痰恼煞蚝蛢鹤佣紴楦锩I(xiàn)出了寶貴的生命，家中只剩下她和殘障的二兒子。他計(jì)算的圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)第七位。？答：李大釗1首先將馬克思主義引進(jìn)中國，領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動。？答：吳橋雜技在國際上多次獲獎，為祖國贏得了榮譽(yù)。11．家鄉(xiāng)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的？哪些不是健康的嗎？答：健康：清明掃墓，向烈士墓敬獻(xiàn)花圈、上墳、端午節(jié)吃粽子、中秋賞月吃月餅、人死后火化、結(jié)婚不要彩禮。為了紀(jì)念為馬拉松之戰(zhàn)報信的人，在世界第一屆奧運(yùn)會上，把他跑過的距離確定為()項(xiàng)目列入運(yùn)動會。通信的發(fā)展為我們提供了（）的服務(wù)。1現(xiàn)代化的（運(yùn)輸工具）大大加快了郵遞速度。1在郵局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)日（越忙），他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者。現(xiàn)代是電報、電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等通信手段和方法。打電話時要注意使用那些文明用語？開始時要有問候，結(jié)束時要說再見，如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉(zhuǎn)述留言。第三單元四通八達(dá)的交通（），（）的交通工具為我們提供了許多便利。1905年他滿含對祖國的熱愛之情，主持修建了我國（）5．我國第一輛汽車（）。（）列車專線，時速430千米。，不僅加強(qiáng)了（）的交流，而且與（）的聯(lián)系也越來越緊密了。1各種交通運(yùn)輸設(shè)施的發(fā)展，使人們的生活更加（）.1交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多（），交通事故越來越（）。1家鄉(xiāng)和祖國的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無比的（）和（。？答：以前交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)的時候，人們用馬來運(yùn)輸貨物。？是誰主持建造的？答： 京張鐵路。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過火車、汽車運(yùn)出去的。汽車有哪些危害？車輛給人們的生活帶來了便利，也帶來了許多問題，如交通事故使很多人遭遇不幸，尾氣污染對環(huán)境和人造成危害，造成交通堵塞和擁擠，停車占用公共活動場所，為修建公路而不得不大量破壞耕地、山林和原野。二、教材情況分析（一）教材分析本冊教材注意與四年級上冊教材相銜接，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，從了解和認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的歷史、為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的名人開始，安排了“引以為榮的家鄉(xiāng)”、“縮短時空的通信”、“四通八達(dá)的交通”三個主題單元。同時，通過了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)的人們，激發(fā)他們自覺為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的情感。隨著社會的發(fā)展，電信的發(fā)展越來越快，給我們的生活帶來了很多變化，人們之間生活的距離越來越小，人們的交往越來越頻繁。通過學(xué)生對交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展、交通運(yùn)輸與我們生活之間關(guān)系的了解，感受交通對社會生活的重要性，感受到社會的發(fā)展變化，培養(yǎng)自覺愛護(hù)交通設(shè)施和交通環(huán)境的責(zé)任感。教材編排了“交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)”、“乘務(wù)員辛苦了”、“愛護(hù)交通設(shè)施”、“我心中的交通藍(lán)圖”四個主題。行為與能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察、了解社會的能力，與人合作的能力，社會實(shí)踐能力和動手能力。（2）知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會常用的通信方法，了解和感受通信與無誤生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容只是提供了一些話題和范例，很難調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此在教學(xué)中可以根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，選擇學(xué)生身邊看得見、摸得著的事物，對教材內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。改革教學(xué)方式教師要注意遵循品德與社會課程的基本教學(xué)理念，采取以客觀社會為基礎(chǔ)與學(xué)生為主體的靈活多樣的教學(xué)形式。四、優(yōu)生的培養(yǎng)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施：（1）、課堂內(nèi)外尊重個體。因而，尊重學(xué)生，還表現(xiàn)在尊重學(xué)生的個性，只有這樣，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力又具個性特征的人。教師要創(chuàng)造、利用各種實(shí)踐活動，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些觀念在實(shí)踐活動中形成穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式，也就是形成性格。給學(xué)生一些鼓勵，可以喚起后進(jìn)生的上進(jìn)心，張揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，從而感受到成功感。在教育過程中讓我們永遠(yuǎn)記住:沒有愛就沒有教育，尊重學(xué)困生，就要讓他們在接受教育和參與學(xué)習(xí)的活動中享受平等的待遇