【正文】 ，網(wǎng)絡的神奇。教學目標（一）知識與技能初步了解郵電局為人們提供的服務內容，以及通信行業(yè)勞動者的辛苦工作。板書 1．常用的通信方法提問 例如：守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士要問候家人，出差在外的爸爸要向單位匯報工作，留學生要聯(lián)系回國后的工作，你要和手拉手的小朋友交流學習體會。計劃可以有以下幾方面內容：參觀目的、內容（有主次或重點）、時間、地點、參觀路線。教學結構與過程 【課前準備】1．收集社會上破壞和保護通信設施的正反兩方面的資料或照片，2．準備道具電話，以備表演用3．制作相關的法律、法規(guī)的投影片。承接 那么，我們在日常生活中應該怎么做呢？ 學生討論后回答。通話的雙方需要彼此尊重，都需要使用禮貌用語。因此，除了公安機關或檢察機關依照法律規(guī)定的程序可以對通信進行檢查外，任何組織或個人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，就是不能拆開別人的信件。課時安排：3課時。小結 交通事業(yè)的發(fā)展，能加快經(jīng)濟建設，促進各地信息交流。（這個環(huán)節(jié)沒有標準的統(tǒng)一答案，鼓勵學生發(fā)揮想象，對想法獨特、構思巧妙可行的方案進行表揚。從現(xiàn)在大家都說“地球村”就可以看出，各個國家的聯(lián)系真的是非常頻繁非常密切。課時安排：2課時。她是千千萬萬乘務員中普通的一員，同學們，咱們身邊就能見到很多的乘務員，你對他們了解嗎？誰來說一說你看到的發(fā)生在我們乘務員的故事？學生發(fā)言?！笔燮眴T：“同志，以后出遠門乘火車，一定要提前購票。（下場）”（兩個小乘客醒了）甲：“哎呀，我的包怎么不見了？里面有車票、衣服還有錢。這既是對交通運輸工作人員的尊重，也是提高自己素質的考驗。板書：愛護交通設施從我做起。（播放課件：汽車和路的對話。（）的發(fā)祥地之一，在歷史長河中留下許許多多（）。14.《小兵張嘎》和《 》是反映中華兒女抗擊（）的電影。還是（天文學家）和（物理家）。29.(唐山)被稱為“皮影戲之鄉(xiāng)”。要比歐洲的早約一千年。郵政編碼由()構成，表示郵局（）。寄信時要寫清什么？要寫清收信人郵政編碼、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。（）公路建成通車，我國高速公路實現(xiàn)了零的突破。成群結隊的運輸貨物的馬隊叫“馬幫”。它們是中華民族的（）。15.（）是河北省平山縣的一個小山村，（）為中共中央所在地。他重新造出了早已失傳的（指南車、千里船）等。皮影(人物小巧)，(造型夸張)，在幕上蹦來跳去，可有趣了。他重新造出了早已失傳的指南車千里船等。準確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。你知道那些現(xiàn)代化的通信手段，試舉例。之后又建成了（）等幾十條高速公路，我國的高速公路建設跨入了一個（）的時期。？答：因為公路發(fā)展的快，達到了鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村通公路。主要以河北省為切入點，逐步擴大到華北平原等地，讓學生了解自己家鄉(xiāng)的歷史、家鄉(xiāng)曾了出現(xiàn)的歷史名人和革命英雄事跡，使學生認識到今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，是來之不易的，要珍惜今天的幸福生活。（2）通過了解通信事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學生對現(xiàn)代科學技術發(fā)展的關注和興趣，從小培養(yǎng)他們科學探究的精神；感受通信在人們生活中的重要作用，遵守通信道德規(guī)范。重視學生學業(yè)評價品德與社會課評價目的是獲得反饋信息，幫助教師改進教學，促進兒童發(fā)展，保證課程目標的實現(xiàn)，而不是對學生品德與社會性發(fā)展水平做終結性的評定，更不是利用評價結果對兒童進行比較與分等。總之,學困生的轉化教育是一個長期、反復的教育過程。欣賞、鼓勵、張揚優(yōu)點。積極引導學生通過多種渠道收集資料，分析和運用資料。同時鼓勵學生對交通的未來發(fā)展進行大膽的想像，并設計未來的交通工具等，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。、優(yōu)秀公交乘務員李素麗的優(yōu)秀事跡。7.（1993）年全面開工的京九鐵路，始自（）終到（），全長2536千米，沿線經(jīng)過9個省、市108個縣，輻射范圍為50萬平方千米。二、問答題從古至今有過哪些通信方式，試舉例。？答：（1）將資料匯集在一起（2）起個書名（3）編排目錄（4）裝訂成冊？答：它表示祥和、團結、幸福、快樂、萬事如意。同學們?yōu)榱藥椭鷦⒛棠?，所以都認她為“奶奶”?！?全縣（400）多個村，村村都有雜技藝人。南北朝時期的（祖沖之）就是著名的科學家。他們神出鬼沒，打得（）暈頭轉向。第三篇：冀教版四年級下冊品德與社會復習題四年級下冊品德與社會復習題第一單元引以為榮的家鄉(xiāng)一．精彩補白（），又被稱為（）。）二問答題?答：（1）上車自覺買票（2）對乘務員有禮貌（3）主動給老弱病殘讓座（4）使用文明用語，不高聲喧嘩。6．人們常說（），道路的暢通為經(jīng)濟的發(fā)展插上了（）。1微波接力通信，就是每隔一段距離建一個（中繼站），自動把前一站發(fā)來的信號接收下來，(放大)后發(fā)給下一站，一站一站的把(電報)、(電話)、(電視)、(傳真)等信號發(fā)送給各個用戶。不健康：人死后偷偷的土葬、結婚大要彩禮、算命、請神拜佛等。解放后，劉奶奶謝絕了政府的救濟，生活越來越困難。（吳橋）耍雜技，人人有一手。），英雄輩出，無數(shù)志士，聞名遐邇。，（）里活躍著一支威震四方的“水上游擊隊”（）。（三）教學方法 小組活動法、討論法。下面請同學們匯報課前調查和搜集有關交通運輸事業(yè)的發(fā)展給自己以及家人帶來的便利以及不便的真實事例?！裢ㄟ^剛才的學習，同學們了解了交通設施，那么這些設施又有哪些用途呢？（板書：交通設施的用途。提問 同學們，你們知道文明乘客的標準嗎？大家來說一說。（轉向大家）同學們，你們能不能做到啊？” 小品三：場景：車廂內，兩個小乘客在打瞌睡，行李放在一邊；一個小偷賊頭賊腦走過來?！?售票員：“對不起，車票早就賣完了。大家知道她嗎？活動 大家說一說勞動模范李素麗的故事。教學方法：討論法、探究式教學法、角色扮演法。（參考文本資料）提問 你知道我國交通上的幾個第一嗎？ 學生回答 略。板書三、我要去旅行教師 同學們，你們喜歡旅行嗎？ 學生回答 略。提問 誰知道什么叫做交通運輸業(yè)呢？ 學生回答 略。教學重點：學習掌握各種交通工具的發(fā)展歷史和特點，了解在現(xiàn)實生活中所起到的作用。（2）張華收到了好朋友的來信，課間他去學校的收發(fā)室拿信，結果卻發(fā)現(xiàn)信找不到了。（2）情景之二和四：打電話就是人與人之間互相交際，相互傳遞信息，彼此之間互相學習、互相幫助的交流過程。提問 破壞公共通信設施的行為太多了，破環(huán)了之后的這些設施你還能用嗎？ 學生 不能。教學重點：培養(yǎng)學生對生活中遇到的通信道德問題做出正確的判斷和選擇。第2課時【導入新課】教師 上節(jié)課我們了解了一封信投遞的過程，那么在這個過程中誰是主要的投遞者呢？ 【講授新課】板書二、為了千家萬戶的親請活動 參觀當?shù)氐泥]電局，然后在課堂上讓學生討論在郵電局的所見所聞。5．學生課前收集一些相關圖片、小故事、資料，在課堂上進行宣傳和交流。最后，請同學們用一句話概括這堂課所學知識，或用一句話來表達你在這堂課的最深體會與收獲。海軍總醫(yī)院領導立即通知醫(yī)務部值班員，迅速調出《遠程醫(yī)療會診專家?guī)臁?，召集專家會診。閱讀 ，了解“微波接力通信”。教學重點：引導學生逐步認識現(xiàn)代通信給人們帶來的巨大變化。學會合理選擇通信。在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，各行各業(yè)的普通勞動者，為家鄉(xiāng)的建設和發(fā)展默默地奉獻著，他們同樣是英雄，值得我們尊敬。交流收集的有關優(yōu)秀人物的故事。今天我們繼續(xù)接著學習第2課。誰能說說你知道的歷史文化或文明古跡嗎？（生：平遙古城、應縣木塔、云岡石窟??）師：大家知道的可真不少啊，其實山西還有很多的名勝古跡，下面老師和大家一起參觀我們家鄉(xiāng)的名勝古跡。今天我們就來學習第3課。（2）說一說。培養(yǎng)學生分析能力、判斷能力和收集資料的能力以及語言表達能力。2．培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。提問 結合前2個主題我們所學的知識，你都知道現(xiàn)代有哪些通信手段嗎？ 學生回答 略。七分鐘后，從軍艦上傳來了第一份醫(yī)學病歷。學生活動：大膽想象，暢所欲言。2．組織好學生到郵電局的觀察活動。之后，評選出最佳小品表演小組。板書設計主題三 感謝你們的服務一、眾人托起一封信 1．常用的通信方法 2．一封信投遞的步驟二、遵守通信規(guī)范教學目標（一）知識與技能知道愛護通信設施人人有責，知道打電話的禮貌，懂得私拆別人的信件是違法行為，要自覺遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。能拍照最好，畫下來也可。小結 教材中設計的六個打電話的情境，從不同的角度，揭示了學生日常打電話時的行為，下面我們就來分析一下。3．拓展：了解其他特殊的電話號碼和撥打常識。（二）過程與方法引導學生根據(jù)交通運輸工具的特點和實際情況，選擇出行方式。【講授新課】板書一、了解交通工具教師 我們的生活是離不開交通工具?；顒?我們現(xiàn)在去超市的時候，能夠找到全國各地的水果、特產(chǎn)，甚至還有國外進口的。承接 人們常說“要想富，先修路”。教學重點：了解乘務員的工作，體會他們的辛苦。我們今天就要來看看乘務員的工 作是怎樣的。第2課時【導入新課】教師 我們知道乘務員的工作十分辛苦，他們?yōu)榱巳藗兊纳畋憷谧约旱膷徫簧闲燎诘墓ぷ髦?，我們作為乘客，應該注意什么呢？【講授新課】板書二、乘車要注意什么活動 我們用扮演角色的方式，來看看乘車的時候要注意什么。是不能帶上車的。展示 視頻：乘車注意事項。（播放課件）像這些輔助交通的設備就是交通設施。交通發(fā)展帶來的問題。（二）教學重難點分析本主題通過組織學生舉辦以“我心中的交通藍圖”為題的展覽活動，把祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會主義建設成就用圖片和文字直觀地表現(xiàn)出來，活動的過程就是認識的過程、教育的過程。()建于17031790，是我國現(xiàn)存最大的（）。（清明節(jié)）學校組織我們去烈士陵園掃墓?！北蝗罕娮u為（“黨的好干部。？答：趙州橋、邯鄲叢臺、山海關、滄州的鐵獅子、正定的興隆寺、響堂山石窟、磁州窯遺址、黃粱夢呂仙詞等。唐山皮影之鄉(xiāng)、永年太極之鄉(xiāng)、曲陽古硯之鄉(xiāng)等等。1希望小學是社會慈善機構，為了幫助（貧困）、（失學）兒童重返校園而創(chuàng)建的。（）是社會進步的主要標志。汽車有其（）的一面，也有很多（）的一面。？答：它把首都北京和香港連接在一起，對保持香港、澳門回歸祖國后的長期穩(wěn)定和輻射區(qū)內的經(jīng)濟與發(fā)展起到了巨大的作用。11.()是為趙武靈王休息娛樂和觀看操練兵馬修建的?！读x勇軍進行曲》?！?（慷慨悲壯）之士，歷史上涌現(xiàn)出無數(shù)（英雄豪杰），他們的事跡傳誦千古。，你還知道哪些革命故事？答：平原游擊隊、冉莊地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊、呂梁英雄傳。流傳很久，風格獨特，很受廣大人民的喜歡。1愛護通信設施（人人有責）。4.（）是我國鐵路建設的先驅。人類應該（）汽車的增加，同時更好地（）汽車。你知道世界上有哪些新型汽車？有太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等。第三單元“四通八達的交通”。三、教學基本思路和方法及主要措施從學生生活實際出發(fā)，結合學生中普遍存在的一些問題，組織安排教學內容，構建學習主題，力求使學生通過學習，促進他們良好品德的形成和社會性的良性發(fā)展，并為學生綜合性學習其他課程提供有效的支持。在困境中重拾信念。優(yōu)生的培養(yǎng)：（1）重點培養(yǎng)，課上除完成課堂作業(yè)外，給他們安排一些有難度的題目練習。愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育,而這種愛又必須是真誠的。（2）能夠使用常用的通信方式與親友、同學進行通信聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、合作與交流的能力以及收集、分析信息的能力。教材編排了“歷史悠久的家鄉(xiāng)”、“革命精神照后人”、“值得驕傲的家鄉(xiāng)人”、“多樣的風俗”、“大家共同出本書”五個主題見容。詹天佑主持修建了我國第一條鐵路。（）的故事。公共場所打電話要注意什么？要注意為別人著想，如不影響別人，不大聲說話等。現(xiàn)代通信技術的發(fā)展，拉近了人們的（）,增進了人們之間的（），地球成為一個“小小的村落”傳統(tǒng)的寄信、（）、（），正部分的被Ｅ－ｍａｉｌ手機等現(xiàn)代通信手段代替“（）”使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節(jié)目。2中國共產(chǎn)黨成立后擔任北方區(qū)委書記，領導北方各省工農(nóng)運動。中國結有許多編制的方法，每一種都有很深的(寓意?！吨袊鴳啊?。17． 華北烈士陵園位于（）中山路，是為了紀念戰(zhàn)爭中犧牲的（）修建的。（），建于（）年間，由著名工匠（）創(chuàng)建，因橋體全部是用（），俗稱“大石橋”。？是誰主持建造的？答： 京張鐵路。，不僅加強了（）的交流，而且與（）的聯(lián)系也越來越緊密了。打電話時要注意使用那些文明用語？開始時要有問候，結束時要說再見，如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉述留言。通信的發(fā)展為我們提供了（）的服務。？答：李大釗1首先將馬克思主義引進中國，領導了五四運動。花在家里或其他地方做(裝飾)。（馬克思主義）者，杰出的（共產(chǎn)主義運動）先驅，（中國共產(chǎn)黨）的主要創(chuàng)始人之一。，以（）為首的黨中央，在西柏坡組織和指揮了聞名的（）。，東起山海關的（），西到懷安縣（）河口，長約（）千米，是我國古代勞動人民智慧的結晶。所以我們應該在愛護交通設施的同時，還要遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮其積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務?！裢瑢W都說的很好，老師希望同學們把這些好的措施方法落實到行動上，做一個真正熱愛交通設施的好孩子。板書設計主題二 乘務員辛苦了一、辛勤工作的人們二、乘車要注意什么三、做文明乘客教學目標：態(tài)度：感受交通設施給我們帶來的方便，樹立自覺愛護交通設施的意識，積極參與愛護交通運輸設施的宣傳活動和公益勞動。” 小品四：場景：車廂內，一位乘客在睡覺，一位乘客在看報紙。知道嗎？”小品二：場景：火車站候車室門口，橫幅：禁止攜帶危險品?；顒咏ㄗh（1）可以請在公交戰(zhàn)線工作的學生家長或者優(yōu)秀的乘務員來學校介紹他們的工作情況。3．采訪身邊