【正文】 最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。劉承霖還比較喜歡畫畫和做粘貼，這些我本身比較擅長所以有空時(shí)我都陪他一塊做。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們總是表揚(yáng)他：劉承霖今天真棒。而且老師喜歡早睡早起，第二天上學(xué)有精神的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。我孩子剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，放下書包洗手后，就打開電視看動畫片，作業(yè)等我回家再做。家長要有耐心等待孩子的蛻變。一路走來我相信再多的理論也只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。作為剛?cè)雽W(xué)孩子的家長，我們心里不免有各種擔(dān)憂：我家孩子是否聽老師的話，上課是否認(rèn)真，能不能和小同學(xué)合的來，是否能適應(yīng)實(shí)小這個(gè)新環(huán)境？眾所周知實(shí)小是一個(gè)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，一直被家長們肯定認(rèn)可。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，成為我們的驕傲。通過qq，通過和老師交流，我可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校每天成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同樣，通過這些交流，我也同樣從老師、從其他家長的言行中學(xué)到了怎樣更好的教育孩子。我的最后一點(diǎn)體會是，積極配合家校共育。孩子就像是我們的鏡子。通過培養(yǎng)這些習(xí)慣，讓孩子知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，讓孩子明白什么事情是對的，什么事情是錯(cuò)的，我要做的是告訴他各種后果是什么，并且敢于放手讓孩子承擔(dān)。我有一個(gè)觀點(diǎn)，你現(xiàn)在在孩子身上花的時(shí)間越少，將來需要花的時(shí)間就越多。我比較注重培養(yǎng)XX獨(dú)立自主，凡事對自己負(fù)責(zé)的思想。陪孩子一起快樂成長最關(guān)鍵的是你是否全身心的投入，即使你只是安靜的坐在孩子旁邊，你也會發(fā)現(xiàn)孩子有所不一樣。工作很忙，我會安排好自己的時(shí)間，每天陪孩子完成作業(yè)，檢查作業(yè)?，F(xiàn)在我想抱她都不愿意了。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。謝謝大家！第四篇：小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言（范文）小學(xué)一年級家長會家長發(fā)言尊敬的老師，各位家長：大家好!我是XXX的媽媽。孩子是學(xué)校的，也是老師的，但歸根結(jié)底是我們家長自己的，我們家長不能錯(cuò)誤地認(rèn)為教育孩子僅僅是老師的責(zé)任。第三和本班其他家長溝通，和其他孩子溝通。首先和老師溝通是最直接最有效的辦法。此外，我還鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的一些比賽或活動，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好。我知道孩子正是渴求知識的時(shí)候，不能因?yàn)樽约好Γ蛯⒆诱f：我正忙著呢，別來煩我！讀書是孩子獲取知識的重要途徑，孩子的語言文字能力差，是因?yàn)槟挲g小，積累不夠，多讀書就會有助于語言文字和知識的積累?！蔽乙话悴粫肛?zé)孩子，比如說“你怎么這么笨，老是做錯(cuò)題！”這樣的話。我的孩子心理年齡小，直觀形象的東西接受得快，綜合能力稍微差一點(diǎn)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書習(xí)慣，首先要培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。在教育孩子方面，我們倆商定一定要意見一致，不能一個(gè)在批評教育孩子，另一個(gè)唱反調(diào)，護(hù)犢子，讓孩子沒有了是非觀念。家長要全力配合學(xué)校和老師的工作，每一件需要家長配合孩子做的事情我都會盡心盡力去做。平時(shí)我會教孩子怎樣孝敬老人，見到老師和長輩要有禮貌，要講文明，愛鉆研，與同學(xué)要和睦相處，做到不攀比，不計(jì)較，不自私，有好的東西和大家一起分享，要有集體榮譽(yù)感等等。說句實(shí)在話，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)眾多家長當(dāng)中，我做的不是最好的，有很多家長都是我學(xué)習(xí)的榜樣。再次向老師們表示感謝！我的見解和做法也許跟許多家長不一致，希望大家給我好的指導(dǎo)和建議。孩子考試時(shí)考不好，我不會責(zé)備她，不給她壓力，因?yàn)槲伊私夂⒆诱莆罩R的情況，相信隨著時(shí)間的推移，她會成長得越來越快，只要你給她時(shí)間和空間，給她自信，給她選擇的權(quán)力，并且時(shí)刻關(guān)注她，她就會不斷給你驚喜。其次要和孩子溝通交流，問一問孩子最近班里發(fā)生了哪些有趣的事情，有沒有交上新朋友；對孩子的課程進(jìn)度做到及時(shí)了解，和孩子一起有效復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并逐漸讓她自己做到自主復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；及時(shí)了解孩子對哪些知識掌握 得透徹，對哪些知識還沒掌握，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就會做到心中有數(shù)，有的放矢。第三方面，我覺得經(jīng)常溝通能夠讓我們更加了解孩子，從而更有針對性的來引領(lǐng)孩子。孩子喜歡做手工，我會和她一起動手做，逐漸讓她自己獨(dú)立做；家長包餃子或做家務(wù)時(shí)，孩子也想?yún)⑴c，我就會給孩子充分鍛煉的機(jī)會；早上孩子起床自己擠牙膏、漱口、洗臉?，F(xiàn)在孩子逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，相信不久的將來，她一定能夠從書籍中獲取更多的知識。讓孩子輕裝上陣，不要背上負(fù)擔(dān)。更不能成績達(dá)不到就大罵孩子，甚至動手打孩子。我們不能讓本來聰明的孩子覺得自己笨，覺得自己比不上其他孩子，從而產(chǎn)生自暴自棄的念頭。那時(shí)候我們每天晚上吃完飯都會拼讀到八點(diǎn)多，孩子在不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也不斷提高。在這方面，我們家長要配合學(xué)校進(jìn)行正確引導(dǎo)，對孩子要有耐心，多鼓勵(lì)，持之以恒，做到不煩躁，不亂發(fā)脾氣，不說傷害孩子自尊的話。多和孩子交流一些陽光的、健康向上的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子積極向上的性格。要讓孩子健康快樂地成長，就應(yīng)該讓孩子生活在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境里。孩子拿回家后，我利用休息時(shí)間與孩子一起制作，并帶著孩子到青少年活動中心和老體育館進(jìn)行訓(xùn)練。不要輕易對孩子做出承諾，但是答應(yīng)孩子的事情自己一定要做到。在教育孩子的觀點(diǎn)上，我認(rèn)為第一要讓孩子學(xué)會怎樣做人。孩子在九龍小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，一年來，在老師們的辛勤培育下，孩子得到了全面、良好的發(fā)展，作為家長，我覺得很欣慰，也很滿足，在此向老師表示衷心的感謝！也非常感謝老師對我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會，我甚感榮幸，也非常珍惜這次和大家一起交流的機(jī)會，同時(shí)又倍感壓力。建立班級圖書角。孩子做事慢 或者磨蹭有與孩子性格有關(guān)有和孩子生活習(xí)慣有關(guān)家長能 、馬虎、自卑等問題就不一一贅述了。嫉妒心理是扼殺青少年進(jìn)取心，降低活動能力，破壞同學(xué)、師生關(guān)系的不良心理。這兩種孩子在與別人交往時(shí)不自覺地都帶上了自身的特點(diǎn)，他們不知道該怎樣與小伙伴交往，因而大家不歡迎這樣的孩子。最大的敵人就是來自父母與長輩的溺愛。因此，小伙伴們也都不喜歡和他一起玩了。劉某自幼失去母愛，爺爺和奶奶覺得他比其他孩子可憐，所以對他關(guān)懷備至，幾乎所有的事情都由奶奶包辦代替，以致到二年級還不會系鞋帶、穿衣服、連吃飯也得奶奶喂。心理出現(xiàn)問題會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際交往等等。這是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題，所有家長都會關(guān)注孩子是不是吃飽了，穿暖和了、等等物質(zhì)方面的東西，以及身體健康。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶上所需要的東西，就這樣全身