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小數(shù)連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計-wenkub.com

2024-10-03 14:27 本頁面
   

【正文】 整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用。正確的算式應(yīng)為: - =- = +,應(yīng)為: + =+ = : 看誰算得快。+ - 參考答案:72 =+ =- = = [2]鞏固練習(xí)- + ⑴ 出示: = =+ = = ⑵ 怎樣判斷它對不對? ① 先看它的運算順序是否正確; ② 再看它的計算結(jié)果是否正確。4鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高 [1]課堂練習(xí)“做一做”⑴ 指名學(xué)生說一說每題的運算順序。便爽快地答應(yīng)了。師:師:你認(rèn)為此題的關(guān)鍵是什么?(把201變成200+1,用乘法分配律完成)你會做嗎?誰來講講這道題的解題思路?201 =(200+1)=200+(乘法分配律)=130+ =(4)趣味練習(xí)狐貍賣香蕉:賣水果的狐貍波利稱水果時總?cè)苯锒虄?,熊貓菲菲打算懲治他一下。?)自主探究4。)師:同桌之間互相說一說每一步求的是什么? 3擴展提高師:在整數(shù)乘法中我們已學(xué)過哪些運算定律?請用字母表示出來?!厩榫皥D出示】(1)指名學(xué)生讀題。12560 307+85 2504-200 ⑴ 讓學(xué)生說說每道題的運算順序; ⑵ 小結(jié):① 整數(shù)連乘的運算順序是:從左到右依次運算;② 整數(shù)的乘加、乘減混合運算的順序是:先算乘法,再算加法或減法。小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。使學(xué)生掌握小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。- + = = + = =,河馬的重量是多少噸?四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么?五、作業(yè)設(shè)計 計算下面各題。100 = 100 =81(平方米)81<85 答:100塊不夠。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入說說下面各題的運算順序。教學(xué)重點:(1)使學(xué)生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。- + = = + = =,河馬的重量是多少噸?四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么?五、作業(yè)設(shè)計計算下面各題。100 = 100 =81(平方米)81<85 答:100塊不夠。小數(shù)的混合運算順序是什么樣的呢?嘗試計算下列各題。教學(xué)難點:讓學(xué)生通過舊知遷移新知識的方法來學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。讓學(xué)生通過舊知遷移新知識的方法來學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。該怎么列式呢?思考后匯報,提問:*?再乘100求出的又是什么?(在這個算式中,我們就用到了連乘)再看第二個問題:110塊夠嗎?獨立嘗試完成。這節(jié)課我們就一起探究學(xué)習(xí)小數(shù)的連乘、乘加、乘減運算。然后找三個同學(xué)填空。五、學(xué)生自我評價。請同學(xué)講述自己的計算方法。導(dǎo)語:今天,我們共同學(xué)習(xí)小數(shù)的連乘、乘加、乘減式
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