乘加乘減教學案-wenkub.com
2025-05-06 22:02 本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。我慶幸我還年輕，而且趕在了好時候，周圍有很多優(yōu)秀的教師，學校也為我們創(chuàng)造了很好的展示舞臺。主要是創(chuàng)設了讓學生幫王大爺計算一共摘了多少個桃子和同學們?nèi)⒂^一共去了多少人，用不同的方法數(shù)花的朵數(shù)。我以為，這一結(jié)合方法是新教材的特色。我認為，這才是本節(jié)課算用結(jié)合的真諦。可以先試著加法，然后再改寫，但以后要強化。然后做書上練習，比剛才好了很多，但也有出錯的。大部分學生都會用加法計算4+4+4+3=15,我肯定學生的想法，繼續(xù)提問有沒有其他的辦法呢？這時有學生觀察到前面有3個4相加，所以提出34+3=15,43+3=15,這得到了我所要講的乘加算式，但乘減有點困難，我于是說看看老師變魔法，在第四棵樹上添1個磁鐵。 乘加乘減教學反思 53－5 = 53+5= 54+5= 52 = 54= 55=上下兩題對比的形式，使學生了解算式幾間的關(guān)系，從而獲得記憶乘法口訣的方法。這兩個算式怎么算呢？思考：在33+2中，在33下面畫一橫線求的是什么？為什么還要加2？ 在341中，在34下面畫一橫線求的是什么？為什么還要減1？
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