乘加乘減優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及擴展資料-wenkub.com
2024-10-01 20:56 本頁面
【正文】 通過這個練習(xí)，讓學(xué)生知道運用乘加、乘減的方法比數(shù)數(shù)快得多。：小熊要和同學(xué)們做朋友，想知道咱們班有多少同學(xué)。在小組內(nèi)提出問題并解決問題，把式子獨立寫下來再互相交流。學(xué)生匯報解決問題的方法；聆聽學(xué)生的不同想法。）2+3= 54= 14= 34=二、合作學(xué)習(xí)，探究新知我們和小熊到它的農(nóng)莊科技園去參觀。一、激趣引入，鞏固舊知教師出示小熊圖片并貼到黑板上，親切地說：瞧，多可愛的小熊啊，今天就和小熊一起走進數(shù)學(xué)樂園吧！來，先和小熊做個對口令的游戲。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。【教學(xué)目標】，自主探究，理解乘加乘減的意義，能正確進行計算。四、總結(jié)提升這節(jié)課你們有什么收獲？誰的表現(xiàn)最好？板書設(shè)計乘加乘減3+3+3+2＝1133+2＝1143－1＝11教學(xué)反思本節(jié)課，我通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
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