乘加乘減優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及擴展資料(完整版)
【正文】 聆聽學(xué)生的不同想法。一、激趣引入，鞏固舊知教師出示小熊圖片并貼到黑板上，親切地說：瞧，多可愛的小熊啊，今天就和小熊一起走進數(shù)學(xué)樂園吧！來，先和小熊做個對口令的游戲。【教學(xué)目標】，自主探究，理解乘加乘減的意義，能正確進行計算。學(xué)生獨立完成，匯報交流。學(xué)法：小組研討法。正文：《乘加乘減》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材第58頁例5“做一做”及練習(xí)十二第1~4題。教學(xué)準備：多媒體課件、投影儀。（2）動手操作。，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。：5的乘法口訣。列式：121= 3+3+3+2= 33+2= 431= 2+33=如果學(xué)生列出最后一個算式，告訴學(xué)生要先算乘法。我們有多少種告訴它的辦法？如：數(shù)；直接說；乘加、乘減（每個小組有幾人，有幾個這樣的小組，還剩下幾人）。（打開準備好的一頁，都是幾行零幾個，每個人寫的行數(shù)不同，零幾個的個數(shù)也不相同）能解決的可以當堂解決，暫時有
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