連乘、乘加、乘減教學(xué)設(shè)計(jì)教案模版-wenkub.com
2024-10-06 23:52 本頁面
【正文】 － － ＋ ＋六、板書設(shè)計(jì)連乘、乘加、乘減 100 = 100 =81（平方米）81＜85 答：100塊不夠?！叭绻?10塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。12560 30＋57 2504－200二、學(xué)習(xí)新課出示情境圖。（2）使學(xué)生掌握小數(shù)連乘的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行小數(shù)連乘的計(jì)算，并能解答有關(guān)應(yīng)用題。使學(xué)生掌握小數(shù)連乘的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行小數(shù)連乘的計(jì)算，并能解答有關(guān)應(yīng)用題。 － － ＋ ＋六、板書設(shè)計(jì)連乘、乘加、乘減 100 = 100 =81（平方米）81＜85 答：100塊不夠?！叭绻?10塊夠鋪嗎？（1）110（2）=（平方米）= 110 10＋81 =（平方米）＞85 = ＋81 = （平方米）答：110塊夠。3 +7 二、學(xué)習(xí)新課出示情境圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入口算下列各題，并說出詳細(xì)步驟。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣。匯報結(jié)果，匯總兩種可能性（如果學(xué)生想不出第二種方法，教師要適當(dāng)提示）（在解決這個問題時，我們就用到了連乘、和乘加兩種運(yùn)算）三、拓展練習(xí)：學(xué)習(xí)完小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序及在日常生活中的應(yīng)用后，出幾個題目考一考大家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？選擇（先小試牛刀）請你當(dāng)小老師，下面的運(yùn)算順序?qū)幔肯日f出下面算式的運(yùn)算順序，再計(jì)算。二、探究新知：出示課前準(zhǔn)備好的三張紙條，先抽出一張，它是一道什么算式？運(yùn)算順序是什么？放在相應(yīng)的位置上，并固定在黑板上。（只有乘法算式的叫做“連乘”板書課題）能不能用簡單的幾個字概括一下運(yùn)算順序呢？（板書：從左到右、先乘后加、先乘后減）（同學(xué)們的言語表達(dá)能力和概括能力也這么幫，真不錯）。改正： ＋= =＋= =4．6285=2223（元）教學(xué)意圖：本環(huán)節(jié)通過多種練習(xí)使學(xué)生分別對整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法，與小數(shù)連乘、乘加、乘減這兩部分知識進(jìn)行鞏固。4．應(yīng)用題。②=□□（）=（□□）□＋=（□+□）□2．計(jì)算下面各題。教師提問：我們在學(xué)習(xí)整數(shù)乘法時曾學(xué)習(xí)過幾個運(yùn)算定律，誰還記得是什么？用字母怎樣表示？教師貼出：ab=ba（ab）c=a（bc）（a＋b）c=ac+bc提問學(xué)生：乘法交換律中兩個數(shù)的范圍是什么？結(jié)合律中三個數(shù)的范圍是什么？分配律中三個數(shù)的范圍是什么？（這些數(shù)的范圍都是整數(shù)。）3．教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的連乘、乘加、乘減。計(jì)算下列各題。出示例6：光明小學(xué)的同學(xué)們在校園里種了300棵蓖麻，一共可榨油多少千克？全班學(xué)生默讀題目后，指名讓學(xué)生說出怎樣列算式，教師板書。（1）12560（2）307+85（3）2504200教師提問：每個式題各含什么運(yùn)算？是什么式題？每題的運(yùn)算順序是什么？學(xué)生回答后，在練習(xí)本上計(jì)算結(jié)果。3．提高學(xué)生的類推能力，培養(yǎng)學(xué)生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用。正確的算式應(yīng)為： － ＝－ ＝ ＋，應(yīng)為： ＋ ＝＋ ＝ ： 看誰算得快。+ － 參考答案：72 ＝+ ＝
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