【正文】 教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平，努力和兄弟組一起共創(chuàng)實驗中學的輝煌。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。(四)開展研究不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題從入班成績看，七年級數(shù)學成績之差令人瞠目結(jié)舌，從一班到六班50分以下的64人，其中個位數(shù)11人，數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，面對如此成績，我們數(shù)學組的補差工作任重道遠，為了實驗中學的燦爛明天，從促進學生發(fā)展出發(fā)，針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，我們決定加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者的思想觀念，以平等寬容的態(tài)度對待學生，努力構(gòu)建和諧課堂。增強教師的責任感和使命感，嚴格執(zhí)行學校教務(wù)處的各項教育教學計劃。組織數(shù)學組教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率。一月份：制訂初一、初二年級期末復習計劃。十一月份：組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導，初一、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。具體安排見計劃安排表。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去。組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學生參與活動的情況，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用。根據(jù)《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課。目標：深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動。堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。五、教研工作活動周安排三月份： 制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況理論學習，組織討論有關(guān)問題四月份：新教師公開課與評課活動學習、討論新課標的有關(guān)教育理念計算課教學研究五月份：應用題教學探究教學設(shè)計比賽復習課教學探究六月份：討論期末復習工作，制訂復習計劃七月份：教學工作檢查數(shù)學教研組計劃4新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。嚴把單元質(zhì)量關(guān)。教研組對教學”四認真”進行及時抽查。三、抓好常規(guī)，強化教研：抓好”四認真”：認真上課(有教案、有準備)。(2)改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。集體備課要注重三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合，要與專題研究相結(jié)合起來，要與上課、評課相結(jié)合。結(jié)論與過程的關(guān)系。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律，心理特征，學科特點，切實按課程標準辦事，才能有效的提高教學質(zhì)量?！墩n程標準》，使本組每位教師能夠了解新的《課程標準》的理念，目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。6月份舉行優(yōu)秀課件評選活動。探索如何利用網(wǎng)絡(luò)進行小學數(shù)學教研活動。對于如何消除備課中的形式化問題，注重實效性，如何合理有效的利用電子備課，應進行深入地研究。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上，也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上。為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準備今年，省優(yōu)質(zhì)課評選活動計劃在五月份舉行。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學研究服務(wù)是當下應該研究的重要內(nèi)容。不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學、常規(guī)教學結(jié)合起來。繼續(xù)扎實開展小學生數(shù)學小課題研究活動小課題研究已經(jīng)激起了學校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果。(1)要認真學習有關(guān)校本教研的理論，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法。屆時應組織相關(guān)人員認真學習新修訂的課程標準，對于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準確把握，用于指導教學實踐。進一步推動全市小學數(shù)學課程改革向前發(fā)展(1)課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。深入研究在新形勢下，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。20__年1月18日(星期五)(6)期末考試工作，上交數(shù)學教學論文、質(zhì)量分析等。(2)組織參加小學生學科基本素養(yǎng)比賽。(2)組織三至六年級不分學科綜合比賽。(9月20日)10月份(1)迎中秋、慶國慶活動。(2)制訂本校數(shù)學教研組工作計劃。發(fā)揮名師作用。定于11月14日中心小學由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動,時間若有改動，另行通知。按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導學。②在教學上沒有解決好的問題。為切實提高我校教育教學質(zhì)量，根據(jù)《祥華中心學校20__年秋季初等與學前教育工作計劃》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。本學期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄，并記錄在學習筆記。繼續(xù)做好天天練的工作。扎實做好常規(guī)教學工作。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。開展“好教師的標準是什么?”大討論、演講比賽。促使優(yōu)異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎(chǔ)上提高。倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。開展分層教學模式,成立互助學習小組,以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后。引導學生主動加入課堂學習和討論,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。本章難點:繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調(diào)查對象作出正確的描述。本章重點:不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式(組)的解法與簡單應用。第八章、二元一次方程組本章主要學習二元一次議程(組)及其解的概念和解法與應用。本章難點:平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。本章重點:垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。態(tài)度情感目標:認識生活,感知生活,領(lǐng)悟數(shù)學是為生活服務(wù)。三、教學目標知識技能目標:學習習近平行線的有關(guān)知識,掌握平面直角坐標系的畫法,學會二元一次方程組、不等式及不等式組的解法,能夠繪制簡單的統(tǒng)計圖表。二、指導思想堅持黨的教育方針,以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,將新課程改革落到實處。四、發(fā)揮優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)評課。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理，把聽課、備課、學生作業(yè)的批改及單元驗收落實倒實處。開展好“五個一”活動。認真批改(及時批閱、及時訂正)。(3)平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫。(一學期內(nèi)至少上一節(jié)研究課。(每個月必須主備一次。現(xiàn)擬定如下教研課題：各階段結(jié)合實際情況制定了切實可行的教研課題《如何打造高效課堂》、《提高學生計算能力》、《減輕學生負擔轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方法》等。能用新《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關(guān)系：課程與教學的關(guān)系。二、立足課堂，以研促教。數(shù)學教研組計劃4一、指導思想：本學期繼續(xù)以《數(shù)學課程標準》為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，解放思想，大膽創(chuàng)新，以科研為依托進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路，提高課堂教學效率，大面積地提高教育教學質(zhì)量。用數(shù)學，無處不在。開展學生活動，發(fā)展個性特長上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評。片區(qū)教研是整合教學資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學習為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學生的應用意識和創(chuàng)新意識。讓自主學習、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建設(shè)。數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓，組織教師通過教育雜志、微信等教育公共平臺，學習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。期末考考前復習工作安排。溫州市數(shù)學學業(yè)考試質(zhì)量分析會。十月份：第三屆命題研究班開班。浙江名師課堂組織學習。積極參加學校、市級組織的各項比賽。加強集體備課。通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。三、主要工作與措施：扎實開展教研活動，努力提高教研效率。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質(zhì)量。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務(wù)水平。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。(二)學、研、培合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。三、主要工作與措施(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。今天小編