【正文】 的隨意性。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)期對教師的備課量化打分、評比獎勵。教案的設(shè)計要合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。繼續(xù)堅持周前備課。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。平梁鎮(zhèn)紅星小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2017年2月第三篇：數(shù)學(xué)教研組計劃做好數(shù)學(xué)教研工作，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的工作質(zhì)量與水平，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是很重要的。五月：教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查；組織第三次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo)；(口算、解決問題)寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文；教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查；觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。三月：各學(xué)段教師制定教學(xué)工作計劃；利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》等理論知識；組織第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；作業(yè)批改檢查；教學(xué)常規(guī)檢查；開展互學(xué)互研、互幫互助的公開課活動。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。作業(yè)的布置、批改。教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新課標(biāo)，并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中把課程改革的精神扎扎實實的落到具體的課堂中。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準，嚴格執(zhí)行新標(biāo)準的指導(dǎo)思想。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，每節(jié)課留有510分鐘的時間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。二、工作重點：繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好的用好新教材，并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作和教師的培訓(xùn)工作，促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改、及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性；注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全；教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師的個人特點來進行，設(shè)計出切實可行、易教易學(xué)的教案；要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。繼續(xù)堅持每周四一個小時的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、課題研討、專題輔導(dǎo)、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。第二篇：數(shù)學(xué)教研組計劃紅星小學(xué)2016——2017學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進步。本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容，積極準備，認真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會。增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。尤其要注意： 面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。認真上課。精心備課。開展以“構(gòu)建理想課堂，實施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。把集體備課落到實處，以新課標(biāo)為準繩，解讀現(xiàn)行教材。第一篇：2013數(shù)學(xué)教研組計劃本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。二、主要任務(wù)和目標(biāo)：注重課程建設(shè)，教研組的科學(xué)建設(shè)，追求教研活動的實效性。做好集體備課教案的修改和反思。加強對學(xué)生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。在備好課的基礎(chǔ)上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。扎實有效的上好組內(nèi)研究課。珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會，積極參與、認真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作三月份：加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)容制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計劃，及落實互聽課學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書》說明嚴格做好作業(yè)量的控制四月份：組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題開展集體備課活動,弘揚集體智慧五月份：期中教學(xué)質(zhì)量檢測研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,針對考試中問題及時補缺補差制定總復(fù)習(xí)計劃六月份：組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題期末總復(fù)習(xí)七月份： 畢業(yè)考試。一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)堅持周前備課。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性；作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，要求教師認真準備、積極發(fā)言，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)并切實提高教學(xué)效率，在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。繼續(xù)堅持超周備課。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”：即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。三、工作措施：(一)落實新課程標(biāo)準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。落實新標(biāo)準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。開展聽課、評課活動，各教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，每位教師必須上好一節(jié)公開課，教師們通過聽講、評課取長補短，加強教學(xué)研討交流不斷提高自己的教學(xué)水平。備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。四、工作安排： 二月：學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；學(xué)習(xí)新課標(biāo)；組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，并做好讀書筆記；教研組制定教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度；教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改；各年級教師了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。四月：繼續(xù)進行校內(nèi)觀摩課及課后點評活動；組織組內(nèi)課例研究；組織期中考試及質(zhì)量分析；組織第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)；數(shù)學(xué)競賽。六月：教學(xué)常規(guī)檢查；組織第四次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；制訂期終復(fù)習(xí)計劃，各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作；各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作交流；對期末考試的成績進行總結(jié)；教研組對學(xué)期工作進行反思，完成教研工作總結(jié)。今天小