20xx政治學(xué)習(xí)筆記-wenkub.com
2024-10-03 13:09 本頁面
【正文】 近些年來，一些不健康的、不文明的現(xiàn)象在路政執(zhí)法行業(yè)中也有所滋生，諸如濫用職權(quán)、假公濟(jì)私、吃拿卡要、營私舞弊，工作態(tài)度“冷、狠、硬等不正之風(fēng)和不文明現(xiàn)象也較為流行，這些現(xiàn)象引起了人民群眾的不滿，敗壞了交通行業(yè)形象，因此“八榮八恥”對于路政執(zhí)法部門的現(xiàn)狀而言，具有很強(qiáng)的針對性。路政治理部門又是交通行業(yè)的“窗口”，其工作是和人民群眾的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的，它的優(yōu)劣直接影響到群眾的切身利益，群眾又是從切身利益的體驗(yàn)中感受到社會主義制度的優(yōu)越性，感受到黨的路線、方針、政策的正確與否。我們從事路政治理工作人員就要熱愛本職，以路為家這是路政治理人員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義的具體的和現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。第四篇：政治學(xué)習(xí)筆記政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:姓名政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5 篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:政治學(xué)習(xí)筆記(15篇)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(5 篇)法律學(xué)習(xí)筆記(4篇)姓名:第五篇：政治學(xué)習(xí)筆記政治學(xué)習(xí)八榮八恥“八榮八恥”中首要的一條，便是“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。1在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。把愛帶給每位學(xué)生。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。一個樂者：一個引領(lǐng)孩子們成長的人，必須是一個樂觀向上、熱愛生活、充滿激情的人，教師要心存美好，用高尚的人生觀去影響孩子們。一個理想的教師應(yīng)當(dāng)是一個仁者，一個智者，一個樂者，一個行者。突發(fā)事件的處理能力。與學(xué)生的交往能力。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會動手制作課件。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。其次，作為一名教師，要讓“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。第二篇：政治學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話學(xué)習(xí)習(xí)主席系列講話學(xué)校：教師：精神專 用 筆 記吳家井鄉(xiāng)新建小學(xué)徐睿成學(xué)校：教師：精神專 用 筆 記吳家井鄉(xiāng)新建小學(xué)第三篇：政治學(xué)習(xí)筆記政治學(xué)習(xí)第一次學(xué)習(xí)“兩會”精神，促進(jìn)教育發(fā)展兩會是中國的窗口，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，從過去僅
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1