20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-01 13:28 本頁面
【正文】 **小學(xué)數(shù)學(xué)教師任課表班級任課教師一（2）、（4）一（1）（代課教師）一（3）二（1）、（3）二（2）、（4）三（1）、（3）三（2）、（4）四（1）四（2）、（3）（代課教師）五（1）、（4）五（2）、（3）六（1）、（3）六（2）六（4）本學(xué)期專項(xiàng)檢測：年級內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人一年級10以內(nèi)加、減法12月20以內(nèi)進(jìn)位加1月二年級口算專項(xiàng)練習(xí)11月解決問題專項(xiàng)練習(xí)12月三年級兩、三位數(shù)乘一位數(shù)9月兩、三位數(shù)除以一位數(shù)11月四年級兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)10月垂線與平行線12月五年級平面圖形專項(xiàng)測試10月計(jì)算能力過關(guān)測試12月六年級長、正方體的表面積與體積9月分?jǐn)?shù)乘除法11月注意：驗(yàn)收卷要存檔、提供優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)。五、主要活動(dòng)安排：九月份參加期初教材分析、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)“減負(fù)”的要求，學(xué)校組織期末考試。以年級為單位開展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。本學(xué)期，將圍繞課題進(jìn)行課例研究，同課異構(gòu)，同課深構(gòu)，在“異”與“深”的思考中，以課例為載體，探索基于兒童的小數(shù)數(shù)學(xué)
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