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20xx地震中的父與子教學(xué)設(shè)計三-wenkub.com

2024-10-01 09:04 本頁面
   

【正文】   4.領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達方法。正確讀寫、理解昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪等詞語?! ∽鳂I(yè):  1.寫一篇對文中父親的人物賞析。不管發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起。[  鍥而不舍、百折不回的父愛的力量,終于掘開層層廢墟,看到了希望?! ?0萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害  那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成廢墟?!  驳诙n時〕  導(dǎo)入:  上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了?地震中的父與子?,知道了故事的梗概,并且也對其中的局部問題進行了討論,今天我們這節(jié)課的重點是深入的體會文章當(dāng)中描寫的是怎樣的一位父親,他的偉大之處在哪里?而作者又是通過什么樣的方式表現(xiàn)出來的?  回憶故事、簡評父子  操作:回憶上節(jié)課我們的學(xué)習(xí),簡單的說一下你認(rèn)為這是一對什么樣的對父子?! w納問題、
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