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查推動江蘇教改方案教育“云”:推動教改升級-wenkub.com

2024-09-30 23:14 本頁面
   

【正文】 在建設教育云平臺時,要滿足高等院校對全流程的業(yè)務需要,并通過引入、托管的方式快速建設,并引入35個“御用開發(fā)團隊”,通過宣傳教育快速增強平臺的聚合力。 其次是市場的優(yōu)勢及知名院校的影響力。 首先是規(guī)?;A。 ibm認為,在存在大量市場需求的前提條件下,高校、電信運營商、教育機構及教委可以共建這樣一個市場:用戶群體是297所大學及周邊地區(qū)愿意進入到云平臺的其他大學;教育云平臺的運營商可以交由當?shù)氐碾娦胚\營商;教育云平臺上的專業(yè)技能和專業(yè)知識,可以由省內外的知名院校以及國內、國際的教育評級機構、教育研究者,如gre、托福甚至出國機構和計算機水平認證機構等提供,多方的參與可以把更多的專業(yè)知識和影響力帶入教育云平臺。教育云所承載的業(yè)務是一個專業(yè)領域的功能集合,包括招生管理、在線考試、入學管理、課程管理、科研管理、后勤管理、圖書館在線閱讀、在線借閱、課題管理、科研交流、畢業(yè)管理、就業(yè)管理、捐贈管理、獎學金管理等,其中每個單獨應用具備足夠的專業(yè)性和稀缺性。如果采用租用教育云平臺的方式支持諸多大學的教育管理需求,每年的費用會低至幾萬元,大部分高校就可以付擔起。該省是中國大學最密集的區(qū)域,云集了超過297所的高校,在區(qū)域內有足夠的市場需
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