【正文】 會場、餐桌、乘車等方面，還是有論資排輩、按職安排的現(xiàn)象。需要領(lǐng)導更加嚴格把關(guān)，管理更加嚴厲，這樣大有益處。為了學習而學習，為了活動而活動的現(xiàn)象存在。但是，開會、學習，本身就是好的形式，就是制度要求。黨的群眾路線教育實踐活動，正是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。要教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系，必須認真加以解決。 會議認為，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。要明確責任職責，主要領(lǐng)導親自抓。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，必須經(jīng)常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。 習近平指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。在今后的工作和生活中，我將進一步堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，堅守精神追求，用于擔難擔責，永葆清廉底線，不力做一名讓黨放心，群眾滿意和認可的黨員領(lǐng)導干部。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我將敬畏人民，始終牢記舉頭三尺有神明的道理；敬畏權(quán)利，始終牢記權(quán)利是黨和人民賦予的真諦；敬畏法紀，始終牢記“手莫伸，伸手必被捉“的鐵律。按照校委的要求和分工，認真抓好干部人事工作和老干部等各項工作，認真研究加強干部隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)等當面的深層次問題，創(chuàng)造性地抓好實踐層面各項重點工作任務(wù)的落實，努力為創(chuàng)建一流學府做貢獻。 （三）強化擔當勁升，創(chuàng)造性地做好工作，習近平同志在全國組織工作會議上提出好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。作為分管干部工作和老干部工作的副校長，將堅持以人為本的理念，真誠傾聽群眾呼聲，真實把握群眾意愿，真心關(guān)心群眾疾苦，真情為黨和人民謀事創(chuàng)業(yè)。努力做到在政治上把握好，大是大非不糊涂，大風大浪不搖擺；在名位上把握好，不妄為名位，正確對待個人的利益得失和留轉(zhuǎn)進退；在心態(tài)上把握好，努力做到保持平和寧靜與積極進取的有機統(tǒng)一；在言語上把握好，努力做到與語如蘭，得意不快心，失意不快口；在行為上把握好，無論大事小事，都要行不失身份，為不損品格。要通過自己找、群眾提、領(lǐng)導點、同志幫，深刻認識和剖析自己存在的問題與不足，進而生發(fā)羞愧之心、敬畏之心、勇猛之心，做到不僅從事上改、理上改更從靈魂深處鬧革命，認真從心上進行整改。如面對一些平時聯(lián)系并不多的婚宴請柬，雖然自己內(nèi)心也不一定都十分情愿，但礙于情面，怕日后見面不好說話，也去湊了熱鬧，幫著撐了臺面；面對朋友、同鄉(xiāng)或同學的某些請托，雖然也知道不一定起什么作用，也硬著頭皮去幫著打了電話，發(fā)了短信。人生有涯，一個人干事創(chuàng)業(yè)的工作時間更有限，一代人有一代人的責任，一個人應(yīng)有一個人的擔當，應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在的工作崗位和工作條件，放下包袱，開拓進取，以事業(yè)成就理想，豐富人生。三是總認為干部人事工作政治性、政策性很強，剛性的程序性要求非常明確具體，因此，在處理執(zhí)行有關(guān)干部人事政策規(guī)定與干部職工要求擴大干部工作中的民主、增加透明度的訴求的關(guān)系問題上，強調(diào)按現(xiàn)行文件制度執(zhí)行的多，結(jié)合黨校實際研究提出創(chuàng)新的辦法少，工作中有求穩(wěn)怕亂的思想。調(diào)任省委黨校副校長后，我感到工作上、思想上的壓力輕了，既有了歇歇肩的機會，更有了大樹底下好乘涼，天塌下來有高個子頂著的想法。這說明，一個人的群眾觀念牢不牢，宗旨意識強不強，絕不僅僅在你說得多好，而是體現(xiàn)在你具體實在的工作之中的。隨著個人工作環(huán)境和工作職務(wù)的變化，間接性的務(wù)虛的事情多了，直接性的務(wù)實的事情相對少了，在不知不覺中宗旨意識有所淡薄，疏遠了與群眾的感情。表現(xiàn)在理論修養(yǎng)上，對馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，淺嘗輒止，看應(yīng)景式的輔導讀物多，真正靜下心來讀原著少，不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法來指導世界觀的改造，理論修養(yǎng)的功底和根基不扎實，只是自己黨性修養(yǎng)的源頭養(yǎng)分不足。 四、對存在問題原因的剖析 針對我存在的上述突出問題，剖析其原因，從根本上講，主要是自己黨性修養(yǎng)還不到位，宗旨意識樹立得還不牢，主動擔當?shù)木襁€不強，清廉從政的標準還不高。三是面對干部職工民主意識、參與意識、監(jiān)督意識的不斷增強，對如何擴大干部人事工作的民主，提高透明度深入研究不夠，辦法還不多。 對工作的要求和標準低了。二是總認為自己不具體分管教學工作，平時與教師接觸相對較少，對教學工作關(guān)注不夠，對自己所聯(lián)系的教研部門的工作，存在著聽匯報多，直接參加校驗部門的集體備課和下班聽課都做得不夠。但自己在分管的工作中，往往側(cè)重于干部人事工作較多，具體分析不同群體、個體對象的思想工作狀況較少。老同志心中有話，想對我說，這是對我的信任；而自己卻未能及時予以安排，說明自己還沒有把老同志的事真正放在心上。一是作為分管干部人事和老干部工作的校領(lǐng)導，主動深入到自己的工作對象中去，找干部交心談心不夠；對分管處室和聯(lián)系部門，平時交往接觸也較少，有時甚至對主動約交心談心的同志，也有以工作忙為由往后拖的現(xiàn)象，以至于干部在想什么、干什么、有什么希望和要求、存在什么樣的困難，了解得