20xx年春季新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第二單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷及答案-wenkub.com
2024-11-24 18:39 本頁面
【正文】 解析： 第（ 1）小題可利用自然數(shù)中奇偶數(shù)的排列規(guī)律直接計(jì)算得出；第（ 2）小題是在余下的奇數(shù)中找能被 3整除的數(shù)；第（ 3）小題是找 30以內(nèi)能被 5整除且不能被 3整除的奇數(shù)；在前三題的基礎(chǔ)上，第（ 4）小題可通過計(jì)算得出。 答：參加跳繩的有 5人。 （ 1）老師先讓所報(bào)的數(shù)是 2的倍數(shù)的同學(xué)去跑步，參加跑步的有多少人？ （ 2）余下學(xué)生中所報(bào)的數(shù)是 3的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，參加跳繩的有多少人？ （ 3）兩批同學(xué)離開后，再讓余下同學(xué)中所報(bào)的數(shù)是 5的倍數(shù)的同學(xué)去器材室拿籃球，有幾個(gè)人去拿籃球？ （ 4）現(xiàn)在隊(duì)伍里還剩多少人？ 考查目的： 找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，能被 5整除的數(shù)的特征。 答案： 答：一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能被 9整除，這個(gè)數(shù)就能被 9整除。在實(shí)際運(yùn)用這種方法時(shí)，可進(jìn)一步要求學(xué)生不通過計(jì)算判斷積的奇偶性。 答：這個(gè)算式的結(jié)果是奇數(shù)。 3．小麗寫了這樣的一個(gè)算式讓小軍判斷結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)： 1+2+3+……+993 ，小軍根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快就作出了正確的判斷，那么，你認(rèn)為結(jié)果應(yīng)是奇數(shù)還是偶數(shù)呢？你是用什么方法來解決這個(gè)問題的？ 考查目的： 數(shù)的奇偶性問題，等差數(shù)列的有關(guān)知識(shí)。 考查目的： 因數(shù)和倍數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。 答案： 有 6個(gè)是質(zhì)數(shù)，分別是 2 3 73。 解析： 根據(jù) “完全數(shù) ”的定義，可找出各選項(xiàng)中數(shù)字的約數(shù)再進(jìn)行計(jì)算。例如： 6有四個(gè)約數(shù) 6，除本身 6以外，還有 3三個(gè)約數(shù)， 6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以 6就是 “完全數(shù) ”。 答案： D。根據(jù)數(shù)的奇偶性判斷：當(dāng) 為奇數(shù)時(shí)，題中表示數(shù)的式子 和 的結(jié)果一定是奇數(shù)；而式子 表示的數(shù)一定是偶數(shù)。是偶數(shù)的共有（ ）。 答案： C。 答案： C。 答案： 偶數(shù) 偶數(shù) 偶數(shù) 奇數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 解析： 根據(jù)有關(guān)性質(zhì)，兩個(gè)偶數(shù)的和為偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的和為偶數(shù)，一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和為奇數(shù)；兩個(gè)偶數(shù)的積為偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的積為奇數(shù)，一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的積為偶數(shù)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1