【正文】
2. 在家收集所在城市的 10年前 和現(xiàn)在的 照片,以 “The Changes in Our City”為題做成海報,下次上課時在班里展示和介紹。 (3) 了解了唐朝歷史之后,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解圖中文本。 last year yesterday tomorrow next week last weekend next year this week this afternoon at that time two years ago last week very long time ago last night tomorrow morning … (2) 組織學(xué)生以四人小組活動形式給上面的時間短語歸類,并說明理由。最先回答出來的學(xué)生所在的小組獲勝。如果學(xué)生看到詞組圖片 時,立即大聲讀出;如果學(xué)生看到炸彈圖片時要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上 “ 躲避 ” 。 (1) 教師在課件上呈現(xiàn)一所學(xué)校,復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的學(xué)校設(shè)施名稱,如: library, playground, puter room 等,引出 并 教授 三個表示學(xué)校設(shè)施的新單詞: dining hall, gym, grass. (2) 教師在課件上呈現(xiàn)自己不同時期去不同地方旅游的照片,分別向?qū)W生介紹并組織學(xué)生描述,引出 并 教授 表示過去的時間短語: