20xx春人教pep版英語(yǔ)六下unit4thenandnowword第2課時(shí)教案(更新版)
【正文】 Find the difference (1) 教師在 PPT上呈現(xiàn)已學(xué)過(guò)的時(shí)間短語(yǔ) ，組織學(xué)生認(rèn)讀。 Step 3： Practice 1. 游戲 1: Bomb Game. 規(guī)則：教師在課件中反復(fù)呈現(xiàn)本課詞組的圖片，其中穿插炸彈圖片。（此難點(diǎn)為預(yù)設(shè)難點(diǎn)，教師可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況調(diào)整） 六、教學(xué)評(píng)價(jià) 1. 通過(guò)游戲 “Bomb Game”, “Guess, guess, guess”和 “Which is missing?”來(lái)讓學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫單詞。 “Let’s learn” 為詞匯學(xué)習(xí)課，通過(guò)學(xué)習(xí)七個(gè)單詞和詞組，來(lái)學(xué)習(xí)如何談?wù)摶蛎枋鲞^(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的變化。 （本班學(xué)生興趣度、課堂習(xí)慣、自制力、對(duì)基礎(chǔ)單詞和知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、課堂氛圍和學(xué)生的思想狀況教師可根據(jù)實(shí)際情況分析。 2. 學(xué)生四人一組，運(yùn)用 There be 句型討論彼此的爸爸媽媽過(guò)去的學(xué)校是什么樣子的。） 2. 游戲 2: Guess, Guess, Guess 規(guī)則：教師在課件上出示單詞卡片（含配圖與單詞），遮住單詞的一部分（開頭或者結(jié)尾），學(xué)生快速猜測(cè)并讀出該單詞。如果不 會(huì)用英文表達(dá)，允許學(xué)生用漢語(yǔ)與大家分享。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit4 dining hall grass gym ago year month last There is … There was (no) … There are … There were (no) … 【教學(xué)反思】
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