【總結(jié)】《鴻門(mén)宴》教案授課時(shí)間:2020年10月20日授課班級(jí):樂(lè)從中學(xué)高二(8)班授課老師:陳志昌課題:《鴻門(mén)宴》(宴后部分)課型:新授課教學(xué)方法:嘗試教學(xué)法課時(shí):一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)通過(guò)分析人物對(duì)話了解人物性格的方法,并且能夠有條理地表達(dá)出來(lái);2、通過(guò)對(duì)學(xué)生情景
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】甘地被刺甘地,印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)袖,現(xiàn)代民族資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)---甘地主義的創(chuàng)始人。他出生于英國(guó)殖民下的印度,成長(zhǎng)在一個(gè)虔誠(chéng)信奉仁愛(ài)、不殺生、素食、苦行的印度教的家庭。甘地的思想極為龐雜。他留下了卷帙浩繁的言論記錄,其內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)方面,不僅宗教的與政治的混為一談,而且資產(chǎn)階級(jí)思想與小生產(chǎn)者思想兼而有之,
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】《鴻門(mén)宴》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞,古今義及特殊句式的用法。(2)、了解“鴻門(mén)宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。(3)、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物性格特征的寫(xiě)作方法。2、過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合,讀文與
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】王實(shí)甫為我們描繪了一幅濃墨重彩的離愁別恨圖?教學(xué)目標(biāo):?1.了解王實(shí)甫及《西廂記》,把握劇情、矛盾沖突和人物形象;?2.賞析本文寫(xiě)景、抒情的手法,欣賞情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界;?3.領(lǐng)悟劇中的矛盾沖突和鶯鶯性格中的叛逆精神。?教學(xué)重點(diǎn):把握人物形象,理解本文的寫(xiě)作特色。
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】·精粹教案集奇妙的超低溫世界教學(xué)目標(biāo):1、了解超低溫世界的奇妙之處。2、學(xué)習(xí)多種說(shuō)明方法的運(yùn)用。3、培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神。教學(xué)設(shè)想:課文通俗易懂,生動(dòng)有趣,相信大部分學(xué)生能夠讀懂課文,理解其主要內(nèi)容。教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,讓學(xué)生在抓住主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作些拓展探究,如通過(guò)各種途徑收集超低溫研究的最新資料,了解其
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】《棋王》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,能欣賞《棋王》中場(chǎng)面描寫(xiě)片段的妙處。能運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)的方法來(lái)寫(xiě)一段文字。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識(shí)鏈接】作者簡(jiǎn)介阿城,原名鐘阿城,中國(guó)當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開(kāi)始,曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開(kāi)始創(chuàng)作?!镀逋酢窞槠涮幣?/span>
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)勸學(xué)(節(jié)選)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:積累文言文知識(shí)點(diǎn),包括掌握“博學(xué)、疾、寄托、用心”等實(shí)詞,積累通假字、活用、特殊句式和“于、者、焉、而”文言虛詞。把握文章思路,理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度的論述。背誦全文。學(xué)習(xí)比喻、對(duì)比論證方法。過(guò)程與方法結(jié)合《步步高》P58-59做好預(yù)習(xí),積累文言文
2024-11-28 02:58
【總結(jié)】粵教版高一語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語(yǔ)文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福(魯迅)(共三學(xué)時(shí))第一學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞,了解文學(xué)常識(shí)2、了解故事情節(jié)。【知識(shí)鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹(shù)人,中國(guó)
【總結(jié)】11城南舊事(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇文學(xué)中電影劇本的特點(diǎn);(2)品味文中流暢、樸素、簡(jiǎn)約的個(gè)性化語(yǔ)言。2.(1)了解本文以心理情緒為內(nèi)容主體,以畫(huà)面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風(fēng)格特點(diǎn)。(2)把握“厚嘴唇的人”和“犯法的學(xué)生”等人物形象對(duì)主題表現(xiàn)的推動(dòng)作用。,了
2024-11-19 18:04
【總結(jié)】12長(zhǎng)亭送別學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就;(2)鑒賞情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界與富于文采的曲詞。2.(1)欣賞崔鶯鶯的形象;(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭手法表現(xiàn)人物性格特征的寫(xiě)法?!段鲙洝贩捶饨ǘY教斗爭(zhēng)的意義,樹(shù)立正確的人生觀和愛(ài)情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2024-11-17 10:40
【總結(jié)】原著:林海音改編:伊明走近作者作家簡(jiǎn)介:臺(tái)灣作家林海音,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,林海音于1918年3月18日生于日本大版,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長(zhǎng)大。1948年8月同丈夫回到臺(tái)灣,2020年文壇
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】第8課甘地被刺甘地生平事跡簡(jiǎn)介甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達(dá)。他小時(shí)候就有做過(guò)一些壞事,如:偷父母的錢(qián)去買(mǎi)煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下飯,欺騙母親、偷刮哥哥的金鐲子拿去賣(mài)(因?yàn)橄蚋绺缃桢X(qián)在外游玩,還不出錢(qián)來(lái),把鐲子的一小部份刮掉、賣(mài)掉,再還給哥哥錢(qián)
【總結(jié)】第一篇:小康生活在我身邊作文 小康生活在我身邊 正紅鎮(zhèn)第二中心小學(xué)三(4)班陳亦指導(dǎo)教師:高芳前幾天,我看到電視臺(tái)播出了一些關(guān)于建設(shè)小康社會(huì)的宣傳標(biāo)語(yǔ),我就問(wèn)爸爸,小康是什么?爸爸說(shuō),所謂小康,其...
2024-10-10 19:42
【總結(jié)】語(yǔ)文:《錢(qián)》同步練習(xí)1(粵教版必修5)1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①兌.付()②毋.庸置疑()③風(fēng)騷.()④邏輯.()⑤利潤(rùn).()⑥掠.奪()(2)給多音字注音①?????商賈.??