師德師風(fēng)班主任個人工作事跡報告7篇-wenkub.com
2024-09-25 12:26 本頁面
【正文】 我只是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。我努力做到不流失一個學(xué)生，我堅信只要將問題學(xué)生留在學(xué)校，就有轉(zhuǎn)化的可能性。身為班主任，在教育學(xué)生時，我始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準則?！弊鳛橐幻嘀魅?，為了照看別人的孩子而忽視了自己的孩子。面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。絮語：報告會上，五位教師雖說是普普通通的人民教師，但是她們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。我們?yōu)閹熣咦屪约旱闹R處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中去，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，做一名緊跟時代步伐的合格教師。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。因此，要平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。教師要把愛心與責(zé)任放第一。幾十年如一日稱學(xué)生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛??！學(xué)生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤、作為教師有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。報告會上五位教師現(xiàn)身說法，分別介紹了自己在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績，充分展示著教師的人格魅力，為我們上了一堂生動的教育課，堪稱我市五位師德楷模，他們用自己的青春和汗水，譜寫了一曲曲美妙的園丁贊、紅燭頌；他們用無私的愛，回報事業(yè)，回報社會，回報學(xué)生。靳淑焱老師的《教師——無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學(xué)最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。師德師風(fēng)班主任個人工作事跡報告【篇5】20__年11月27日，我校組織全體教師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進事跡。積極進取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。付出終得回報，殘障孩子們進步了，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻精神的教師。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。二、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。師德師風(fēng)班主任個人工作事跡報告【篇3】20__年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進事跡報告會。但我認為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。我的身邊也不乏其人。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。課后我又曉之以理，動之以情。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠的痛。但這些想法，并沒有改變我，因為我所做的一切，是為了我的良心。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時，不允許替學(xué)生改作業(yè)。每一天課余，我會把每一份報刊雜志及時送到每一個辦公室，送到每一個教師手中。，認真搞好教學(xué)工作。20__年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓(xùn)，因為家里沒有電
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