師德師風班主任個人工作事跡報告7篇-閱讀頁
2024-09-25 12:26本頁面
【正文】 擇東方紅小學晉書燕老師小時候受父親影響特別崇拜教師，所以從學經(jīng)歷以師范為主，學業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無比榮耀。積極進取的她還光榮加入共產(chǎn)黨。由此看來，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師自身還是對學生都尤為重要。師德師風班主任個人工作事跡報告【篇5】20__年11月27日，我校組織全體教師赴野川學習師德師風先進事跡。杜艷梅老師的《用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天》，作為特教事業(yè)的一名教師，她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍天。焦香花老師的《有一種成功叫堅守》，講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。直到今天，我才明白原來她的那份不同有許多復雜的原因，有當代理教師的自卑，有對教師職業(yè)的執(zhí)著，有在生活壓力下的彷徨》……那時的我哪能想到這么多，只知道老師嚴厲，我不敢懈怠。靳淑焱老師的《教師——無悔的選擇》，讓人覺得溫暖，她作為一名共產(chǎn)黨員，從教二十多年，始終堅守在教育教學最前沿，多次獲得各種榮譽稱號。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學高為師，身正為范”。報告會上五位教師現(xiàn)身說法，分別介紹了自己在平凡的工作崗位上做出的不平凡的業(yè)績，充分展示著教師的人格魅力，為我們上了一堂生動的教育課，堪稱我市五位師德楷模，他們用自己的青春和汗水，譜寫了一曲曲美妙的園丁贊、紅燭頌；他們用無私的愛，回報事業(yè)，回報社會，回報學生。教師的責任會使愛心放大，教師的愛心更會讓責任流光溢彩。幾十年如一日稱學生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛?。W生就是我們的孩子！孩子會犯錯誤、作為教師有責任引導他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的，老師的愛是真摯的。這種愛是教育的感情基礎，有了它學生才會親其師，信其道，正如溫總理所言：“沒有愛就沒有教育。教師要把愛心與責任放第一。要充分意識到加強師德修養(yǎng)的重要性，在教育教學活動中，要時時刻刻要注意維護自己作為教師的形象，通過加強自我控制、自我約束、自我調節(jié)、自我磨練，來做到以身作則、為人師表。因此，要平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。甘為人梯，樂于奉獻就是要求教師必須具有奉獻精神，甘為人梯形容老師像一個由一個教師搭成的人梯一樣，讓自己的學生踩著自己的肩膀，朝著科學技術的高峰繼續(xù)攀登，在做“人梯”的同時要能奉獻。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。教師作為文化科學知識和智慧文明的傳播者，應具有廣博的文化科學知識、與時俱進的教育理念、先進的教學手段。我們?yōu)閹熣咦屪约旱闹R處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，并把所學應用到實際教學當中去，改革教學內(nèi)容和方法，做一名緊跟時代步伐的合格教師。在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。絮語：報告會上，五位教師雖說是普普通通的人民教師，但是她們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。師德師風班主任個人工作事跡報告【篇7】時光飛逝，轉瞬間，我已為人師十多年了。不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。我們也常說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷?！弊鳛橐幻嘀魅?，為了照看別人的孩子而忽視了自己的孩子。暑假開學后，孩子上一年級了，每天都有學習任務，而我因為今年帶畢業(yè)班，工作繁忙，所以一天工作后，根本就沒力氣再幫孩子輔導功課，培養(yǎng)學習習慣，有時細想想，真覺得有點對不住孩子，但我并沒有因此而后悔。身為班主任，在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對于優(yōu)等生，我時刻激勵，對于后進生，我便循循善導。我努力做到不流失一個學生，我堅信只要將問題學生留在學校，就有轉化的可能性。必要性，在我的不懈努力下，他最終還是回到了學校。我只是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、我始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著…
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