6鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設學習型政黨心得體會-wenkub.com
2024-09-24 22:37 本頁面
【正文】 創(chuàng)建學習型政黨是時代發(fā)展的需要、是黨的自身建設的需 要，同時也是我們每位黨員干部實現(xiàn)全面發(fā)展、踐行宗旨意識的需要。學習也是體現(xiàn)一個人自我價值的重要表現(xiàn)形式，個體通過所學知識來服務其他人時，其社會價值也得到進一步體現(xiàn)。習慣具有直接而強大的力量，可以將外在的學習要求轉化為內在的學習需求，可以促使學習型政黨工程中的個體更主動地去改造自己的主觀世界，拓寬思維渠道，形成強大的推動力。筆者認為，檢驗學習效果通過軟件來得直接，但考察學習后硬件的完善更切合“ 檢 ” 的目的性，畢竟學習效果最終還得經過實際成果來體現(xiàn)。開展學習活動并不是為了學習而學習、為了活動而參與，而是通過這種形式來推進學習型政黨的建設，以更靈活的方式來搞好黨建工作。要實現(xiàn)較好的競學效果，就要根據(jù)自身黨建實際情況，選擇一到兩個切實可行的方式融入到整個學習過 程中，及時發(fā)現(xiàn)典型、表 第 6 頁 共 8 頁 彰先進、推廣經驗。 2024 年 11 月 10 日，中組部、中央學習實踐活動領導小組辦公室、中央農村工作領導小組辦公室、民政部、農業(yè)部在鄭州召開黨領導的村級民主自治機制工作經驗交流會，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮在講話中說，要抓住第三批學習實踐活動機遇，總結推廣 “ 四議兩公開 ” 工作法等經驗，完善和發(fā)展黨領導的村級民主自治機制，全面加強農村基層 組織建設，為鞏固黨在農村的執(zhí)政基礎、推進社會主義新農村建設提供堅強組織保證。 二、豐富學習載體，以 “ 案 ” 引學、以 “ 競 ” 促學、以 “ 檢 ”督學。 “ 實踐是檢驗真理的唯一標準 ” ，有思想、有感悟、有策略，通過科學引導，自覺投入到社會實踐中去操作、去應用、去檢驗，才會對自己的所思所悟有比較全面的鑒別，社會是一面大鏡子，任何個人都可以在其中找到自己真實的影像，同樣任何思想認識也 可以在社會實踐中找到其內在的本質屬性，進而對正確與否進行評價。文史經哲可以通古今、聯(lián)中外，理工農醫(yī)可以養(yǎng)心智、增明理，文理整合構成了整個內在科學文化知識體系，丟掉其中任何一面就等于放棄了自己的半邊腦袋。 ，完善自身知識體系，拓
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