6鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學習型政黨心得體會-文庫吧資料
2024-09-24 22:37本頁面
【正文】 等黨員干部喜聞樂見的形式，提高了學習型黨組織創(chuàng)建活動的覆蓋面和參與度。在群體學習過程中，沒有一定的競爭機制，學習便會相對被動，缺乏創(chuàng)新思維。 “ 競 ” 促學，增強主動性。在學習內(nèi)容方面，可引時下比較成功的典型點或示范建設(shè)點進行學習交流，如河南鄧州的 “ 四議兩公開 ” 模式，既是對村 級民主自治機制的制度創(chuàng)新，也是對現(xiàn)行基層管理模式實踐層面上的創(chuàng)新，這種工作法把黨的領(lǐng)導與村民自治、黨內(nèi)基層民主與農(nóng)民主人翁地位融為一體，得到了農(nóng)村黨員、干部和群眾的廣泛擁護。 “ 案 ” 引學，增強鮮活性。在學習過程中，突出自主學習這個重點的同時，還要求各參與個體抱有主人翁的責任感去努力探索、積極調(diào)研，在實踐中積累豐富的社會經(jīng)驗，以增加群體共同的經(jīng)驗容量，進而在推廣中 升華原有價值。對于在實踐中得到科學證明的主觀成分可以進一步得到推廣，以惠及更多與此相關(guān)的個體或群體。 ，檢驗知識習得程度與差誤，查漏補闕、 第 4 頁 共 8 頁 深化知識理論體系。我們既要努力做精、準、深，也要努力做到廣、全、能，通過擠海綿式的方法來積累時間，用有限的時間乘納更多的知識，以提高自己的感性認識和理性認識能力，拓寬視野，通過跨學科領(lǐng)域知識 的重組，提煉新思路、新標準?？茖W文化知識覆蓋面廣、形式多樣、內(nèi)容豐富，有些常常體現(xiàn)在我們的生產(chǎn)生活中，容易形成個人學習興趣。隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，社會分工日益精 細，學科體系也逐漸微觀化。理論成果的外延較廣，既有關(guān)于黨建方面的知識，也有關(guān)于社會建設(shè)的知識，學習《黨員干部廉潔從政若干準則》可以明廉辱，學習 “ 中央一號文件 ” 可以知方向。中國共產(chǎn)黨是與時俱進的黨，始終保持勤學善思的優(yōu)良傳統(tǒng)，在理論體系上不斷進行豐富和發(fā)展，十七大明確提出要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，形成了中國特色社會主義理論體系。 一、把握學習重點，用最新理論成果武裝大腦，用先進科學文化豐富內(nèi)涵，用鮮活實踐經(jīng)驗深化學習。當前，建設(shè)學習型政黨不僅是時代發(fā)展的必然要求，
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