20xx小學語文五年級教案——在師生團聚會上的致詞教學設計之一-wenkub.com
2024-09-23 05:16 本頁面
【正文】 四、有感情地朗讀課文 五、布置作業(yè) １、讀一讀，再抄寫：少壯不努力，老大徒傷悲 ２、朗讀課文。 〔２〕將課文連起來朗讀，感悟洋溢在字里行間的敬愛、感謝老師的情意。 〔１〕讀這一段。 傾注了多少心血指什么？ 這樣的話是什么樣的話？ 少壯不努力，老大徒傷悲什么意思？ 怎么理解我就不 信，文盲能成為國家的棟梁 6 沈老師是這樣說的，又是怎樣做的？引讀課問： 課堂上，您依然認認真真地教我們學語文、數(shù)學，教我們做人。 第二課時 一、復習 讀詞語。 指導書寫。 〔 3〕指名朗讀。 討論： 〔 1〕這次聚會是在什么情況下舉行的？ 〔 2〕參加聚會的有什么人？ 〔 3〕從哪些地方可以看出我們是那么愛戴沈老師？ 4 交流。 〔 3mdash。 〔 3〕齊讀詞語。 坦誠：坦率誠懇。 出示詞語： 昔日抱歉羞愧幼稚驕傲深造坦誠諄諄教誨意氣風發(fā) ①指名讀。 〔 2〕查字典或聯(lián)系上下文弄
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