教學(xué)設(shè)計(jì)小馬過(guò)河-wenkub.com
2024-11-20 21:04 本頁(yè)面
【正文】 ） 作業(yè)或預(yù)習(xí) 給爸爸或者媽媽講一講《小馬過(guò)河 》 的故事 把生字書(shū)寫(xiě)兩遍。 四、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)：小馬為什么要過(guò)河的呢？ 。） （ 3）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字后展示評(píng)價(jià)。 （ 5）在自己的四人小組內(nèi)討論：自己是如何記住這些生字的呢？ 指導(dǎo) 寫(xiě)字。） （ 2）出示生字比賽讀。與同桌互相聽(tīng)讀，及時(shí)糾正錯(cuò)誤讀音。 （ 2） 把自己比較喜歡喜歡的小結(jié)讀給同桌聽(tīng)。 （板書(shū)課題，指導(dǎo)有感情地讀好課題 ） 指名讀兩遍 。 四 |、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境， 使學(xué)生自覺(jué)地知道：做事不僅要?jiǎng)幽X筋想，還要親自去試一試，初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。 二、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1