四年級上冊數(shù)學可能性教學設計范文(精選3篇)-資料下載頁

【總結】四年級上冊數(shù)學《可能性》教學設計范文（精選3篇） 　　四年級上冊數(shù)學《可能性》教學設計1　　教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書第三冊98-99頁 　　教學目標： 　　1、學生初步體驗有...

2024-12-07 02:41

北京版數(shù)學四年級上冊可能性之一-資料下載頁

【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要掌握可能性的概念，能夠判別一些常見事物的可能性大小，知道哪些游戲是公平的，哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。當袋子里有紅球，有黃球，也有綠球時，任意摸一個，從口袋里任意摸出一個球，摸出的一定是紅球嗎？

2024-12-11 13:14

北京版四年級下冊數(shù)學教案可能性-資料下載頁

【總結】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預測、

2024-12-11 07:43

四年級數(shù)學可能性教案-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學可能性教案 四年級數(shù)學《可能性》 示范課教案 課題：可能性 教學內(nèi)容： 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》四年級上冊第64?67頁例 1、“試一試”和例 2、“練一練”及“你...

2024-10-14 19:55

四年級數(shù)學上冊可能性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊可能性教學設計 《可能性》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是西師版小學數(shù)學四年級第八單元《可能性》的內(nèi)容，學生對可能性的認識已經(jīng)有了一定的基礎，這節(jié)課的內(nèi)容讓學生進一步感受事件...

2024-11-09 17:18

可能性西師大版四年級數(shù)學-資料下載頁

【總結】可能性可能性旋轉轉盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較小？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉轉盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最??？綠色可能性最大，其次是紅色，停在藍色的可能性最小先估計一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種顏色的可能性大

2024-12-11 08:09

小學數(shù)學北師版四年級上冊可能性教案-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學北師版四年級上冊可能性教案 小學數(shù)學北師版四年級上冊 可能性教案 教學目標： 1、讓學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 2、初步能用“一定”、“可能”、“...

2024-10-26 14:05

西師大版四年級數(shù)學上冊可能性3-資料下載頁

【總結】可能性西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學去發(fā)言，會抽到男同學還是女同學呢？?拋硬幣落地時硬幣可能正面朝上，也可能反面朝上。事件

2024-12-12 19:34

蘇教版四年級上-可能性(1)-趣味學習-資料下載頁

【總結】可能性（1） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、開鎖問題：用外觀一模一樣的3把鑰匙試開3把鎖，最多試多少次，就可以分辨出哪把鑰匙配哪把鎖的? 【分析與解】：因為題目中問的是“最多試多少次”，所以...

2025-04-03 04:04

蘇教版四年級上-可能性(2)-趣味學習-資料下載頁

【總結】 可能性（2） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、按要求涂上顏色．王阿姨有三個花盆，三個花盆里分別是紅花、黃花和藍花三種花。 【分析與解】：根據(jù)題干分析可得：第一盆不是黃花，則可能...

2025-04-03 04:20

蘇教版四年級上-可能性(1)-同步練習-資料下載頁

【總結】可能性（1） 2同步練習： 1、一個箱子里有5個白球，8個紅球，3個黃球，任意摸出一個（　?。┘t球。 A．一定摸到 B．一定摸不到 C．可能摸到 【考點】：簡單隨機事件 【解析】：箱子里...

2025-04-05 06:25

四年級數(shù)學可能性教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學《可能性》教學設計 《可能性》教學設計 【教學目標】 1、結合具體的實例，是學生初步感受簡單的隨機現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機事件中所有可能出現(xiàn)的結果，能正確判斷簡單隨機事件發(fā)生的可...

2024-11-09 17:18

數(shù)學四年級可能性教學設計-資料下載頁

【總結】數(shù)學四年級《可能性》教學設計 　　數(shù)學四年級《可能性》教學設計1教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書第三冊98-99頁 　　教學目標： 　　1、學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不...

2024-12-06 23:43

20xx秋蘇教版數(shù)學四年級上冊第六單元可能性ppt課件-資料下載頁

【總結】，組內(nèi)所有成員按順序每人摸一次，為了公平起見，等大家摸完球后老師告訴大家紅黃球各代表哪個隊伍。，并把球重新放回口袋。，要把口袋抖一抖，用手攪一攪。比賽規(guī)則記錄到如下表格內(nèi)：任意摸到一次，都有兩種可能的結果，可能摸到紅球，也有可能摸到黃球，所以這個游戲很公平。黃球紅球試一試：在下面的口袋里任意摸出一個球，會出現(xiàn)

2024-11-17 10:16

北京版數(shù)學四年級下冊可能性課件-資料下載頁

【總結】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們結合實際的例子理解并掌握可能性的含義，能夠用一定、可能、不可能等詞描述我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┈F(xiàn)象的可能性大小，能夠解決相關的實際問題。學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101

2024-12-13 17:14

新蘇教版四年級上冊數(shù)學可能性-文庫吧

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新蘇教版四年級上冊數(shù)學可能性(已修改)

新蘇教版四年級上冊數(shù)學可能性(編輯修改稿)

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