小學二年級語文、數(shù)學上冊期中試卷分析-wenkub.com
2024-09-20 21:53 本頁面
【正文】 這次期中考試，四班學生沒有不及格的現(xiàn)象，最低分 82 分，一班只有一個學生不及格，其余學生 也都在 80 分以上，是一個比較好的現(xiàn)象，但是，每個班里滿分的學生不是很多，一班只有 5 個滿分，四班 13個滿分，總的來說，學生考得還算可以，但是也有不盡人意的地方，以后還要繼續(xù)努力，在今后的教學中，要多注意學生學習習慣的培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，認真做題，做完后，仔細檢查。第 1 小題：春季 運動會上，二（ 1）班男隊得了 15 分，女隊比男隊多得 8 分，二（ 1）班男女隊一共得了多少分？這個題目在平時的練習中經(jīng)常遇到，學生們做的也不錯，但是在這次考試中，有很多學生因為沒看清題目只求出了女隊得的分數(shù)就沒有了，因此，丟分很多。 三、祝你都算對（ 16 分） 本題是加減乘除混合運算中的最簡單的兩步計算的直接寫得數(shù)的題目，這個題目是出錯較高的題目之一。試題容量適當，難度不大，涵蓋面積較大，能有效的測試出學生的學習情況。 應用題偏知識應用，將繁、難的，脫離生活實際的一些應用題拋開 。 學生對數(shù)學語言意義的理解上存在一定問題。試題在強調思維能力的同時，仍然沒有放棄計算能力的檢測，計算能力培養(yǎng)是數(shù)學教學的一項重要內(nèi)容。題目給考生一種親身經(jīng)歷的感覺，使數(shù)學與學生的距離近了，感覺親了，接受、學習數(shù)學的興趣濃了。第六題 “ 數(shù)一數(shù)，填一填 ” ，分值 12 分。第四題 “ 填空 ” ，分值 12 分。 ” ，分值 10 分。相信在 今后的工作中，通過努力，自己的教學水平和學生的成績都會上一個新的臺階。 加強寫話和閱讀訓練，培養(yǎng)學生審題和語言表達能力。教學中注重字詞的 過關落實。 ，不理解題意。今后是要重點分析指導。 成績不理想的主要原因 一是教師在教學中，缺乏經(jīng)驗和對教材的挖掘，很多東西不注重訓練。寫話所占的比例約為 15%，第十題，既檢查了學生的理解能力，又對課外內(nèi)容的拓展延伸，進一步培養(yǎng)了學生在理解基礎上的寫作能力。 從這次期中測試中，我找到了一定的方向和目標，找出了自己教學中的不足，了解了學生的整體學習情況，對今后進行可行有效的課堂教學起到了方向性的作用。 多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。 三、改進措施 教師加強業(yè)務學習，要善于分析試卷題型，并進行適量訓練。 有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。作業(yè)分類別，有梯度。寫話所占的比例約為 6%，與生活聯(lián)系緊密，寫留言條，進一步培養(yǎng)了學生在理解基礎上的寫作能力。相信在今后的工作中，通過努力，自己的教學水平和學生的成績都會上一個新的臺階。 加強寫話和閱讀訓練，培養(yǎng)學生審題和語言表達能力。教學中注重字詞的過關落實。 ，不理解題意。今后是要重點分析指導。 成績不理想的主要原因 一是教師在教學中，缺乏經(jīng)驗和對教材的挖掘，很多東西不注重訓練。寫話所占的比例約為 15%，第十題，既檢查了學生的理解能力，又對課外內(nèi)容的拓展延伸，進一步培養(yǎng)了 學生在理解基礎上的寫作能力。主要 體現(xiàn)在： 對乘法算式的讀法重視不夠。所以在第六大題第三小題中失分較少。 學生的基礎知識是否扎實，直接影響發(fā)展，因此，在平時的課堂教學中，教師比較注重抓基礎知識的訓練，無論是新授課還是練習課都如此，特別是計算，在數(shù)學中無處不在，生活中隨時都會用到，所以，我在平時堅持早晚天天練，故失分較少。 本次試題通過不同的數(shù)學知識載體，全面考查了學生的計算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及運用知識解決生活問題的能力。 前半學期的重點內(nèi)容，在試卷中通過口算、筆算、估算、比較大小、乘法口訣，解決問題等形式得到了廣泛的 考察。小學二年級數(shù)學上冊期中試卷分析 一、試題分析： 從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學生的認知水平。
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