教案慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-10 14:24 本頁(yè)面
【正文】 就如我們的父母，各自用不同的方式愛(ài)著我們！我們更應(yīng)該多點(diǎn)體諒，多點(diǎn)懂事，就像作者一樣。那么母親是如何再次湊錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)的？（抓住母親的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等寫(xiě)出母親辛苦湊錢(qián)的過(guò)程。 2．小組派代表談感受。母親所做的一切都是為了孩子們??！這就是──慈母情深。家里窮到常常一塊豆腐要吃 3 頓，為了養(yǎng)活孩子，家里的收音機(jī)已經(jīng)變賣(mài)。作者反復(fù)用上“我的母親”，將它們放在句后，將母親“直背、轉(zhuǎn)身、望”的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)出來(lái)，定格成一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面，久久地，久久地留在作者的腦海里，也留在我們腦海里，所以作者要這樣寫(xiě)。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親?? （ 1）還有哪些句子體現(xiàn)母親的辛勞？ （ 2）這句話除了提到母親的背，還寫(xiě)了母親的什么？（眼神）這是怎樣的眼神？（疲憊且吃驚的）因什么而疲憊？因什么而吃驚？ （ 3）讀出這份辛勞。句子：七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。 （ 1）指名讀。（板書(shū)：外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言 ??） 2．交流?？纯茨愕膶W(xué)習(xí)單上的主要內(nèi)容，逐一對(duì)照，漏了什么，改一改。想想課文主要講了一件什么事？從中你感受到了這是一位（ ）的母親？ 2．反饋，交流。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）談話導(dǎo)入、揭示課題 出示《青年近衛(wèi)軍》圖片。 2．有感情地朗讀課文，初步感受倒裝、反復(fù)等寫(xiě)作方法的強(qiáng)調(diào)作用。家庭如此拮據(jù)是現(xiàn)在的孩子所無(wú)法體會(huì)到的，母親如此的辛勞也是現(xiàn)在很多孩子都無(wú)法體諒到的，如何讓孩子能夠走進(jìn)文本，能夠深入去理解“一元五角錢(qián)”在當(dāng)時(shí)到底意味著什么？體會(huì)慈母之情深是其中一個(gè)難點(diǎn)。文中“七八十臺(tái)機(jī)器”的廣角鏡頭、“母親直背、轉(zhuǎn)身、望著我”的慢鏡頭、“母親掏錢(qián)、塞錢(qián)、湊錢(qián)給我”的特寫(xiě)鏡頭、“母親立
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