7學生管理工作中存在的主要問題及應對措施-wenkub.com
2025-09-09 19:21 本頁面
【正文】 立足本職，加強和改進學生管理工作基本方法。但強化并不否認班級管理，因為在學分制的條件下，學生班級仍然是 — 個重要的學生單元組合，應納入學生管理體制。針對于此，學生管理中宜推行以在學生處和系部總支指導下的、以輔導員、班主任為調節(jié)的、以學生 自治為中心的相對的學生管理方式。 必須認真做好課外教育工作 首先要按照課外教育工作的要求來安排好各項活動，活動內 第 5 頁 共 7 頁 容要豐富多彩，富有吸引力，形式和方法要靈活多樣，要注意發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。高職學生管理工作要注意發(fā)揮共青團、學生會的作用。一般來說，輔導員工作要保持相對的穩(wěn)定，不易隨意變動，而且要指出的是輔導員一定要真正意義上的專職，不要專職不專用。第三，對違反制度的師生都應當 第 4 頁 共 7 頁 嚴肅處理，決不能姑息遷就，否則制度就流于形式，沒有用處。 做好學生管理工作的有效措施 轉變觀念，統(tǒng)一思想認識，加強和改進對學生的管理 學院的學生教育管理工作，不能只依靠輔導員，必須把教書育人，服務育人，管理育人的責任落實到位，形成明顯的學生教育管理工作的合力，才能收到實效。其次是心理承受力弱，獨生子女、貧困生，心理承受能力較弱，面對生存的焦慮競爭的壓力、發(fā)展的期許、情感的困惑等問題，難以有效地控制和調節(jié)情緒，不能轉移和調適消極情緒 諸。有些時候隨領導的想法變化而變更， “ 人治 ” 現(xiàn)象時有出現(xiàn)，管理處于不規(guī)范、不穩(wěn)定狀態(tài)。與學生接觸少，不了解學生，到期末了要寫總結，連最起碼的本班學生數(shù)多少還要問輔導員。 當前學院學生管理工作中存在的主要問題： 第 2 頁 共
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1