牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)x-wenkub.com
2025-11-10 11:42 本頁面
【正文】 小 結(jié) 在研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)過程中你學(xué) 到了哪些研究物理問題的方法。 2．歸納得出牛頓第一定律。 小組成員分工協(xié)作， 學(xué)生認(rèn)真觀察 引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出相關(guān)結(jié)論 教師課件展示數(shù)據(jù)記錄表格，并引導(dǎo)分析觀察已填數(shù)據(jù)，明確所選材料的特性，完成表格內(nèi)容，為進(jìn)一步得出結(jié)論打下基礎(chǔ)。 滑行 表面 材料 阻力 大小 滑行 距離 速度變 化快慢 1 毛巾 2 粗布條 3 木板 2．學(xué)生討論交流完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的填寫。 鍛煉學(xué)生的聯(lián)想思維能力以及分析歸納能力 。 切入主題 對(duì)亞里士多德和伽利略的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，從而引出本節(jié)課的核心內(nèi)容──探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】理解牛頓第一定律，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象?！杜ｎD第一定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 【 教學(xué)目標(biāo) 】 知識(shí)與技能：知道牛頓
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