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正文內(nèi)容

牛頓第一定律教案-wenkub.com

2025-04-29 23:19 本頁面
   

【正文】 856小結本節(jié)課是通過實驗來增強學生的感性認識,并通過實例分析讓學生理解質(zhì)量是慣性大小的量度,實現(xiàn)從感性認識到理性認識的過度。結論:不能,因為不受力的物體不存在。二、牛頓物理學的基石—慣性定律 牛一從哪幾個方面闡述力與運動的關系?教師進一步總結:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。 把另一側(cè)放平,小球要運動到等高,就會一學生思考操作,教師演示實驗。那么這個結論正確嗎?
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