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關(guān)于教師職業(yè)幸福感的心得體會5篇-wenkub.com

2024-09-19 13:51 本頁面
   

【正文】 總之,雖然培訓(xùn)的時間只有短短的 2 周,但卻讓我受益匪淺。而我也必須提高自己的教學(xué)能力。經(jīng)過聽其他老師的課,我發(fā)現(xiàn)我這個教師確實有很多方面需要提高,首先最主要 的是自己的教學(xué)技能。所以我們要在轉(zhuǎn)換角色方面下功夫,努力成為學(xué)生的良師益友。而且高職教育勞動對象的特殊性,決定了高職教育勞動不可能整齊劃一,不可能有 “ 最佳方案 ” ,不可能有 “ 放之四海而皆準 ” 的教學(xué)方 法。在當(dāng)今社會,高校教師往往表現(xiàn)為社會代言人,是各種新思想新觀念的輸出者,而大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期, 學(xué)生大多都會以教師的言行為榜樣。 “ 不能其身,如正人何? ”大教育家陶行知也強調(diào)正人必先正已, “ 為教師而學(xué)必須設(shè)身處地,努力使人明白,既要努力使人明白,自己便自然而然的格外明白了。 關(guān)于教師職業(yè)幸福感的心得體會精選篇 5 20__年 8 月我有幸參加了吉首大學(xué)組織的高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,授課的老師都是吉首大學(xué)資深教授,他們都毫不吝嗇地傳授給我們自己多年積累的教學(xué)體會、方法及經(jīng)驗,使我在許多方面得到了啟發(fā)并提高。 四、對自主教學(xué)有了更深的理解。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫忙者、合作者、引導(dǎo)者。限度地利用大學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點,創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、趣味的學(xué)習(xí)情境,激起學(xué)生心理上的疑問。 最后,我真誠的向選派我來參加培訓(xùn)的博州廣播電視大學(xué)以及支持和幫助我的北京師范大學(xué)致以衷心的感謝!祝愿博州廣播電視大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上!祝愿北京師范大學(xué)永遠屹立世界學(xué)術(shù)之巔。 作為新疆班的學(xué)員之一,我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,也將在這有限的一年當(dāng)中互幫互助、全力以赴。本次專家的講座可謂:深刻獨到,發(fā)人深省,作為教師,必須有淵博的學(xué)科知識,良好的思想品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上 展示自己才華多,給學(xué)生參與的機會少。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。 通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與 “ 名教師 ” 之間的距離。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。 任何人想發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。要想達到理想的語文教育效果,這需要孩子、家長和學(xué)校老師共同的努力。特別是北京師范大學(xué)文學(xué)院的張燕玲教授《現(xiàn)代科技時代的文言文教學(xué)》的專題講座,真是心生感慨,讓我懂得語文教學(xué)要從幼兒時期抓起??偟膩?說,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,通過這一個多月的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。 來之前,心懷忐忑顧慮頗多,到了之后,所有的顧慮都煙消云散。 在線上教學(xué)中,不管是課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí),還是課后作業(yè)、家長反饋中效果良好,既有效的提高了自己的工作效率,也更科學(xué)的掌握了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動向。針對本次課出現(xiàn)的問題進行總結(jié),在下次課進行改進。作業(yè)成績作為綜合成績評定的一個重要組成部分。于 3 月 11 號進行了定語從句的全校直播,開啟連麥。上課前一天,我會把課程相關(guān)資料上傳到微信群,讓學(xué)生提前通過自學(xué)進行 “ 熱身 ” ,并通過微信群時刻提醒學(xué)生。 關(guān)于教師職業(yè)幸福感的心得體會精選篇 2 分析 為了積極響應(yīng) “ 停課不停學(xué) ” 的號召,我開展了網(wǎng)上授課,選擇了阿里巴巴的釘釘群直播、錄音頻,看 E 網(wǎng)通視頻和在智學(xué)網(wǎng)組卷設(shè)題等線
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