【正文】 七、活動反思 誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。我們要學(xué)會感激 —— 感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 。 ：《感激》。 (三 )各顯神通，演感恩。準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。 ，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。 感恩主題班會活動方案 10 一、指導(dǎo)思想 認真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》 和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必 要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡 的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 二、活動過程： 主持人 (班長 )：感恩 — 對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜?，F(xiàn)在的我們不是缺少感恩的心，只是我們在無數(shù)的無形故事下，人變得麻木，或者應(yīng)該說是缺少承認的勇氣更確實一點。 問題 1：你知道父母的生日嗎 ? 問題 2：你知道父母的健康狀況嗎 ? 問題 3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎 ? 問題 4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎 ? 問題 5：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎 ? 問題 6：你的父母文化層次低或社會地位低，你會 看不起父母嗎 ? 問題 7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎 ? 問題 8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎 ?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎 ? 問題 9：你會為父母做嗎 ? 問題 10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎 ? (二 )感恩大奉獻 [主持人 ]： (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 ，真正促進學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。 一位患病的婦女，因為病情嚴重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。 “ 人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。他就這樣從嘉義一直站到臺北。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 資料收集 羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心 羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。感謝老師教給我知識 。 好好學(xué)習(xí) ,學(xué)會尊重關(guān)心老師。 ) 感恩寄語 :寫給感謝的人。 二、學(xué)會感恩 感恩節(jié)的由來。 活動過程： 一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。 設(shè)計思路： 首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。 感恩主題班會活動方案 7 活動背景： 古語云 :滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 ：由游戲延伸出：為什么要感謝父母 ? ：《燭光里的媽媽》 ：發(fā)給每一個同學(xué)一張紙 ，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。 知道這是一首什么詩嗎 ?知道它的意思嗎 ?通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內(nèi)涵啦 !下面請欣賞我們的節(jié)目 !、 (三 )1. 詩歌朗誦：《母親》 母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。 。 3. 全體隊員積極準(zhǔn)備活動。 (表演者：全體同學(xué) )節(jié)目：《我有一個幸福的家》 (九 )結(jié)束語。 (七 )贈送禮物。媽媽 (爸爸 )的生肖。我最愛吃的東西。 孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。 家長部分。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛 !(學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。 三、活動過程： (一 )開場。 四、板書設(shè)計： 感恩教育 感激父母 生命 感激老師 知識 感激朋友 克服困難的力量 感激我周圍的一切 和諧健康的成長空間 感恩主題班會活動方案 5 一、活動目標(biāo)： 通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。因為感恩，我們的心靈才會變得美好 。 d、學(xué)會感激 感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。 b、學(xué)會感激 感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛 。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。這一切都是為我們操勞的呀 !今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了 ! 感恩老師 中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。 學(xué)生回想自己父母 ,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。 中隊長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。感激老師給了我們的知識 。 活動過程： 一、引入 中隊長主持人：親愛的同學(xué)，大家好 !我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。讓我們深情地呼喚一聲 —— 老師，您辛苦了 ! 中隊長：我宣布，北海小學(xué) 304中隊教師節(jié)感恩教育主題班隊活動到此結(jié)束。 主持 1：多么感人肺腑的故事啊 !請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》 總結(jié)： 主持 2：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。當(dāng)時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪 地里。 老師 —— 綠葉在風(fēng)里沙沙， 那是我們給您， 幫您消除一天的疲倦。更要管理日常班內(nèi)的各項事務(wù)，這些也只是一小部分而已。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給 “ 教師教好、學(xué)生學(xué)好 ” 創(chuàng)造良好的氣氛 。 打一節(jié)日名稱 (謎底：教師節(jié) ) 主持 2：很好，同學(xué)們都猜得很正確。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 老師的節(jié)日，已悄然來到。 通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 (3)、對父母有禮貌，言語要尊敬 。 (播放短片 ) (三 )學(xué)會感恩： 都說 “ 百善孝為先 ” ，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題 —— 《感恩父母》 (出示課題 )。 二、活動準(zhǔn)備 準(zhǔn)備資料：感恩 歌曲《母親》 (閻維文 )、《父親》、《燭光理的媽媽》 多媒體課件。 感恩他人 —— 感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進互助互愛。 感恩父母 —— 感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩 。 九、教師總結(jié)： (2分鐘 ) 學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之 。所以傷心禁不住流下了淚水。 ” 《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。 主持人：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道