大學(xué)生誠信調(diào)研報告-wenkub.com
2024-09-19 12:53 本頁面
【正文】 要盡快構(gòu) 建社會誠信體系，逐步健全市場經(jīng)濟誠信法規(guī)體系。 營造學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的 大學(xué)生誠信教育環(huán)境 切實加強大學(xué)生誠信教育需要營造學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的誠信教育環(huán)境。誠信檔案在學(xué)生畢業(yè)時要作為學(xué)生品行的有力證明交給用人單位。其次，建立誠信檔案要科學(xué)化、規(guī)范化。誠信教育實踐活動要從細(xì)微處入手，加強對大學(xué)生誠信意識的培養(yǎng)和誠信行為習(xí)慣的錘煉?？梢圆扇〔煌幕顒有问?，如公益簽名活動、誠信征文活動、社會調(diào)查、劇社活動等 。 ”③加強大學(xué)生誠信教育，要充分調(diào)動大學(xué)生自身的因素，促進其有效的自我教育。教育工作者無論是專職還是兼職，無論是教師還是其他工作人員，都要有正確的誠信教育思想，積極開展青年大學(xué)生誠信教育。 教育工作者要積極開展誠信教育 教育工作者是教育工作的具體實施者，其工作直接影響教育成效。要大力支持誠信教育實踐活動，并為大學(xué)生誠信教育提供財力保證 。 三、切實加強當(dāng)前青年大學(xué)生誠信教育 青年大學(xué)生誠信教育是一個系統(tǒng)工程，需要多方面的共同努力，本文著重從對誠信教育的認(rèn)識、誠信教育途徑、隊伍建設(shè)等方面著手，探討切實加強當(dāng)前青年大學(xué)生誠信教育的對策性措施。 (六 )家庭教育存在誤區(qū) 家庭教育中存在 “ 重智力、輕品德 ” 的現(xiàn)象，家長對孩子的功課抓得很緊，卻很少顧及對孩子道德品質(zhì)的教育和精神品格的塑造，導(dǎo)致孩子缺乏社會責(zé)任感和誠信觀念。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統(tǒng)一，他們的實際行為和心中堅持的準(zhǔn)則有所出入。 當(dāng)前多數(shù)的誠信教育停留在傳統(tǒng)的說教上，多是通過灌輸法 。 (四 )高校誠信教育缺乏實效性 高校誠信教育是影響大學(xué)生誠信狀況的直接因素，但當(dāng)前的誠信教育缺乏實效性，主要表現(xiàn)為： 誠信教育內(nèi)容模糊。 (三 )社會運行經(jīng)濟利益至上 人作為一種社會關(guān)系的產(chǎn)物，必然要受到社會環(huán)境的影響。 社會經(jīng)濟領(lǐng)域。在熟人和親屬之間做人做事能夠做到合情合理，誠實守信，不欺詐。從社會的角度來看，增加社會的不安定因素，影響經(jīng)濟的健康運行。 大學(xué)生誠信缺失的種種表現(xiàn)，帶來了許多危害。信息時代，作為信息傳播工具之一的網(wǎng)絡(luò)日益融入我們的學(xué)習(xí)和生活。 戀愛態(tài)度不嚴(yán)肅。主要表現(xiàn)為當(dāng)面一套背后一套，做人不真誠，勢利眼。畢業(yè)生和用人單位之間通過簽訂協(xié)議，以合同形式確定雙方相互選擇的權(quán)利和義務(wù)。一般來說，求職簡歷是用人單位選用人才的第一道關(guān)卡。部分大學(xué)生向父母要了學(xué)費不交，用來買電腦、談戀愛、旅游、炒股、甚至賭博，能拖就拖，能欠就欠，使學(xué)?？嗖豢把?。但是很多學(xué)生畢業(yè)后就將其 “ 遺忘 ” 得干干凈凈。有些學(xué)生對老師布置的(課程 )論文，不是認(rèn)真查閱資料、仔細(xì)鉆研，而是找別人的論文采取 “ 漿糊加剪刀 ” 、 “ 鼠標(biāo)加鍵盤 ” 的方法，拼湊出來敷衍了事，甚至有些學(xué)生就直接把別人的論文，換成自己的名字當(dāng)作作業(yè)，出現(xiàn)很多雷同的論文，毫無創(chuàng)新性。二是出現(xiàn)了 以賺錢為目的的 “ 職業(yè)槍手 ” ，有組織、有分工、全程服務(wù) 。 (一 )學(xué)習(xí)方面誠信缺失 考試作弊。 20**年 8 月，揚州高校國家助學(xué)貸款的違約率達到 17%，違約金額高達 112 萬，工行總部停止與揚州市 6 所高校的國家助學(xué)貸款協(xié)議。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象上做起，以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生，教育學(xué)生。 學(xué)校誠信教育 開展誠信教育，切實提高大學(xué)生誠信素質(zhì)。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。而面對另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠信問題，解決大學(xué)生誠信問題迫不及待。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書 。我想，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能 力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學(xué)生誠信的 “ 危機 ” 。當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況如何呢 ? 中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說： “ 從 1999 年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了 695萬的國家助學(xué)貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在 20%— 40%之間。 ” 孔子曾說： “ 自古皆有死，民無信不立。只有當(dāng)我們對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條 “ 可持續(xù)發(fā)展的道路 ” ，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。 大學(xué)生誠信調(diào)研報告篇 2 一、誠信對于大學(xué)生有著重要的意義在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。由于缺乏真誠與 信任，于是沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，而不愿意在生活中與人交往者有之 。更有甚者，少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實情況。 第二，信用意識缺乏。大學(xué)生考試作弊已經(jīng)是普遍的不爭的事實，而且作弊者隊伍越來越龐大，手段也越來越先進，不少地方還出現(xiàn)了以賺錢、營利為目的，有組織、有中介的 職業(yè)槍手 隊伍。同時，從小缺乏兒童伙伴，離群寡居，容易形成不合群、自私、膽怯、不關(guān)心同伴等不良心理。很多家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居，忽視或根本不進行道德品質(zhì)方面的引導(dǎo) 。 家庭教育乏力 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。二是方法簡單，內(nèi)容單一。 學(xué)校教育滯后 一是重視不夠。在漫長的中華文明發(fā)展史上，雖然形成了諸如 言必行，行必果 、在一定程度上淡化了大學(xué)生們的誠信觀念?？梢?，在金錢面前同學(xué)們的誠信是有些禁不住誘惑的，讓我們深感擔(dān)憂啊。 關(guān)于如何看大學(xué)生不文明、不道德、不規(guī)范行為時， 55%的同學(xué)認(rèn)為他們對此表示反感或是無奈，82%的同學(xué)能意識到并且做到遵守道德規(guī)范，但仍有 18%的部分同學(xué)沒有意識到自己的不文明、不道德給別人生活或是學(xué)習(xí)帶來了諸多影響。 樣本抽樣方法： ：部分在校大學(xué)生。做起來不要 ” 的現(xiàn)象，在實際操作中往 往雷聲大，雨點小，甚至存在簡
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